Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Başarılarının Umutsuzluk Düzeyi ve Gelecek Kaygısı Üzerine Etkisi

Year 2024, Volume: 3 Issue: 1, 1 - 10, 30.06.2024

Rümeysa Koçeroğlu Bahadır Karaduman Berkin Durmuş Çisem Ünlü

Abstract

Gelecek kaygısı ve umutsuzluk günümüzde özellikle üniversite öğrencilerinin en fazla yaşadığı duygulardandır. İşsizlik oranlarının her geçen gün artması sonucu gençlerimiz her geçen gün umutsuzluk içindedirler. Bu bağlamda üniversite gençliği kendilerine hedef koymada ve özellikle mezun durumuna yaklaşan öğrencilerin kaygı düzeyleri artmaktadır. Çalışmanın amacı, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin akademik başarılarının umutsuzluk düzeyi ve gelecek kaygısı üzerine etkisini ortaya koymaktır. Çalışmanın verilerin toplanması gönüllülük esasıyla anket tekniği kullanılmıştır. Çalışmada kullanılan ankette demografik bilgilerin yer aldığı bir anket formu, Üniversite Öğrencilerinde Gelecek Kaygısı ve Beck Umutsuzluk Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma kapsamında Hitit Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesine kayıtlı olan 382 son sınıf öğrencileri araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise anketi yanıtlayan 243 öğrencidir. Araştırma sonucunda bölüm değişkeninde umutsuzluk ölçeği alt boyutlarından Motivasyon Kaybı alt boyutunda anlamlı fark ortaya çıkmıştır (p<0,05). Çoklu karşılaştırmaya bakıldığında spor yöneticiliği bölümü ile rekreasyon bölümü arasında anlamlı fark bulunmuştur. Yaş ile alt boyutların korelasyonu incelendiğinde yaş ile Umutsuzluk ve gelecek kaygısı ölçeği alt boyutlarında ilişki ortaya çıkmamıştır (p>0,05).

Keywords

kaygı, umutsuzluk, üniversite öğrencisi

Ethical Statement

Araştırmamız, Hitit Üniversitesi Girişimsel Olmayan Araştırmalar Etik Kurulu tarafından 2023-102 başvuru ve 2023 - 95 sayılı karar numarasıyla araştırma için gerekli etik kurul izinleri alınmıştır.

Supporting Institution

Tübitak Bilim İnsanı Destek Programı Başkanlığı

Project Number

1919B012218179

References

• Aktağ, I. & Alpay, D. D. (2015). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulunda Öğrenim Gören Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyleri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 15-24.
• Beck, A. T., Weissman, A., Lester, D., & Trexler, L. (1974). The measurement of pessimism: the hopelessness scale. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 42 (6), 861-865.
• Beck AT (1987). Cognitive Models of Depression. Journal of Cognitive Psychotherapy: An International Quartely, 1:5- 37.
• Budak, S. (2000). Psikoloji Sözlüğü. (Birinci basım). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
• Çakmak, Ö. & Hevedanlı, M. (2005). Eğitim Ve Fen Edebiyat Fakülteleri Biyoloji BöLüMü Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 4(14), 115-127.
• Çelik, M., & Şengül, M. (2017). Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kişilik Özellikleri Ve Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 6(4).
• Dağ, İ. (1999). Psikolojinin Işığında Kaygı. Doğu Batı Düşünce Dergisi. (6). 181-189.
• Dilbaz, N. ve Seber, G. (1993). Umutsuzluk kavramı: depresyon ve intiharda önemi. Kriz Dergisi, 1(3), 134-138. Durak, A. (1994). Beck umutsuzluk ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması, Türk Psikoloji Dergisi. 9 (31), 1-11.
• Dursun, S. ve Aytaç, S. (2012). Üniversite Öğrencilerinin İşgücü Piyasasına Yönelik Beklentileri ve İş Deneyimleri ile Umutsuzluk ve Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 373-388.
• Dursun, S. ve Aytaç, S. (2009). Üniversite öğrencileri arasında işsizlik kaygısı. Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 28(1), 71-84.
• Geylani, M., & Yıldız, C. Ç. (2022). Üniversite öğrencilerinde gelecek kaygısı ölçeği” nin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi, 10(1), 284-300.
• Gündoğdu, Y. (2021). Üniversite öğrencilerinin algılanan kariyer engelleri, kariyer stresi ve kariyer farkındalığı ile akademik başarıları arasındaki ilişkiler. (Yüksek Lisans Tezi, Ufuk Üniversitesi).
• Sarıkol, E., & Ustaoğlu Hoşver, P. (2023). Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin İş Bulma Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Düzce Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(1), 106-111.
• Şanlı Kula, K., & Saraç, T. (2016). Üniversite öğrencilerinin gelecek kaygısı. Mustafa Kemal University Journal of Graduate School of Social Sciences, 13(33), 227-242.
• Üngören, E. & Ehtiyar, R. (2009). Türk ve Alman Öğrencilerin Umutsuzluk Düzeylerinin Karşılaştırılması ve Umutsuzluk Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi: Turizm Eğitimi Alan Öğrenciler Üzerinde Bir Araştırma. Journal of Yasar University, 4(14), 2093-2127.
• Üstün, O. (2022). Spor Bilimleri Sınavlarına Hazırlanan Adayların Kariyer Farkındalıkları ile Gelecek Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Gelişim Üniversitesi).
• Yılmaz, İ.A., Dursun, S., Güzeller, E.G.& Pektaş, K. (2014). Üniversite Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin Belirlenmesi: Bir Örnek Çalışma. Electronic Journal of Vocational Colleges, 4(4), 16-26.