Volume: 6 Issue: 2, 6/1/11

Year: 2011

Research Article

 

1. Türkiye’de Mali Yerelleşme Anlayışına Tarihsel Bir Bakış

Elvan Cenikli

Page : 1-14

 

2. Kamuda Hizmet Kalitesi ve Demografik Faktörlerle İlişkisi Bir Uygulama Çalışması

Yücel Erol Murat Aksu

Page : 34-49

 

3. Kentlerin Siyasi Fonksiyonları ve Türkiye Gerçeği

Polat Tunçer

Page : 50-64

 

4. 1998-2002 Yılları Türkiye Taşımacılık Sektörü Kilit Sektörlerinin Girdi-Çıktı Analizi

Ziya Gökalp Göktolga Mustafa Özkan

Page : 65-85

 

5. Dış Kaynaklardan Yararlanma ve İşletme Fonksiyonlarına Uygulanabilirliği

Bayram Şahin

Page : 86-106

 

6. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Stratejilerini Kullanma Farkındalıkları ile Matematiğe Karşı Tutumları Arasındaki İlişki

Gülfem Sarpkaya Gözdegül Arık Hatice Aydan Kaplan

Page : 107-122

 

7. Yönetici Adayı Öğretmenlerin Yöneticiliği Tercih Nedenleri

Mehmet Fatih Köse Aysun Erginer

Page : 123-146

 

8. Aile İçi Şiddet ve Okul Zorbalığı

Saadet Demirbağ Bolat Rukiye Şahin Mustafa Baloğlu

Page : 147-162

 

9. Anne-Babaların Kabul Red Boyutlarının 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeyleri Üzerindeki Yordayıcı Rolü

Hülya Gülay

Page : 163-176

 

10. Coğrafya Dersi Öğretim Programının Geneli ve Genel Amaçlarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Erol Sözen

Page : 177-201

 

11. Türkiye’de Toplam Kalite Yönetimi Modelinin Eğitimin Kamu Hizmeti Niteliğine ve Eğitim Öğretim Süreçlerine Uygunluğu

Gülay Aslan Erdal Küçüker

Page : 202-224

 

12. A Policy Analysis: Banning Sexually Expilicit and Violent Computer Games to the Minors

M Alper Sözer

Page : 225-238

 

13. Peyami Safa’nın Osmanlıca Hakkındaki Düşünceleri

Sinan Çitçi

Page : 239-258

 

14. Kent-Kültür İlişkisi Bağlamında Türkiye’de Değişen ve Dönüşen Kentler

Hüseyin Koçak

Page : 259-269

 

15. İtalya-Habeşistan Savaşı, Vehip Paşa ve Türkiye

Yüksel Nizamoğlu

Page : 270-289

 

16. Batılı Hıristiyan Devletlerin Ermeni Meselesine Psikolojik ve Dini Açıdan Yaklaşımı

Emin Şihaliyev

Page : 290-304


Creative Commons Lisansı
Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.