Relationship of Contemporary Art and Education

Year 2018, Volume: 3 Issue: 4, 6 - 12, 23.04.2018

Osman Odabaş , Abdül Tekin

https://izlik.org/JA62US38UH

Abstract

From the relationship between contemporary art and education, İt’s obvious that art and education are important to changing societies. In this direction, it can be thought that art and education are seen separately as power tools. The scope of these two separate areas is inextricably linked to expectations of power, which can not be explained by the expected vestiges of an aesthetic subject. These relationships must be carefully planned in order for this two subjects relationship to be in line with the interests of the society. Attention should be paid to the fact that contemporary art and education will develop a new way of thinking about political aesthetics. With its political content, contemporary art is expected to support the institutional content of education as a power instrument. It is important that the education that is seen as a means of power is reshaped from the hands of the artists and that this situation presents alternative ways by its spontaneity.

Keywords

Contemporary art , information and power relations , Knowledge

Çağdaş Sanat ve Eğitim İlişkileri

https://izlik.org/JA62US38UH

Abstract

Çağdaş sanat ve eğitim arasındaki ilişki dikkate alındığında, sanat ve eğitimin toplumları dönüştürmede önemli olduğu açıktır. Bu doğrultuda sanat ve eğitimin ayrı ayrı birer iktidar aracı olarak görüldüğü düşünülebilir. Bu iki ayrı alanın kapsamının iktidarın beklentileri bakımından yakın ilişki içinde olması yalnızca estetik bir özneden beklenen vazifeler ile açıklanamaz. Toplumsal çıkarlar gözetilerek oluşan bu birlikteliğin toplumun çıkarları doğrultusunda olabilmesi adına bu ilişkilerin dikkatlice, planlanması gereklidir. Çağdaş sanat ve eğitimin ortaya koyduğu bu ilişkilerin yeni bir politik estetik düşünme biçimini geliştireceği önemsenmelidir. Politik içeriği ile çağdaş sanatın yine iktidar enstrümanı olarak eğitimin kurumsal içeriği ile bu durumu desteklemesi beklenmektedir. Bu kap- samda eğitimin politik beklentilerinin yönünün tayini önemlidir. İktidar aracı olarak görülen eğitimin sanatçılar elinden yeniden şekil alması ve bu durumun kendiliğindenliği ile alternatif yollar sunması önemlidir.

Keywords

Çağdaş sanat , bilgi ve iktidar ilişkileri , Bilgi

References

• Freeland Cynthia. (2008) Sanat Kuramı (Fisun DEMİR). Ankara: Dost Kitabevi Yayınları.