Çocukların Hastane Korkularını Yenmede Sanatsal Etkinliklerin Rolü

Abstract

Çocukların büyük bir çoğunluğu bir sağlık kuruluşu ya da hastane gibi bir ortama geldiği zaman, önceki hastalık yaşantıları ve çevresindekilerin uyarıları tarafından oluşan korku ve endişelerle dolu tedirginlik gösterebilmektedir. Özellikle uzun süreli tedavi gören çocuklarda oldukça sık rastlandığı söylenen bu durum, sağlık kuruluşu ve hastane ortamında çocuğa yönelik müdahalelerin şekliyle değişime uğrayabilmektedir. Ebeveynlerin ve yakın çevresinin iğne, ilaç ve hastalıkla ilgili söylemleri korkuyu pekiştirmektedir. Bu çalışmada; hastanede yapılacak sanatsal etkinliklerin uzun süreli tedavi gören çocukların hastane korkularını yenmedeki etkisi araştırılmış ve bu bağlamda Alice Briere Haquet’in “Memo ve Ay” adlı öykü kitabından esinlenilmiş ve üç müzikli çocuk oyununa dönüştürülmüştür. Hastane ortamında oynanabilecek şekilde planlanan oyunlar periyodik aralıklarla hastane girişi ve gelemeyen çocuklar için kliniklerde tekrar edilmiştir. Sanatın her yerde icra edilebileceğini de göstermek amacıyla Uludağ Üniversitesi Çocuk Hematoloji ve Onkoloji Hastanesinde yapılan ve her uygulama sonrası çocukların görüşleri hastane psikoloğu ile birlikte hazırlanan matbu bir form kullanılarak ailelerinin de yardımıyla alınmış ve değerlendirilmiştir. Değerlendirmeler sonucunda hastane ortamında yapılan sanatsal etkinliklerin çocukların hastane korkularını yenmede etkisinin olabileceği sonucuna varılmıştır.

Keywords

• Çocuk
• Hastane
• Korku
• Sanatsal Etkinlik

The Part of Artistic Activities in Overcoming Childrens’ Hospital Fears

Abstract

Most children react with fear, feel apprehension and become alarmed when they walk into a hospital or a health care center due to their past diseases and the stimulus’ in hospitals environment. Particularly, these reactions appear in children who have long treatment periods and can be changed with the way of medical attention in hospitals and health care centres. The fear of doctors’ uniform (a.k.a. “white apron fear”), the possibility of feeling pain and the fear of needless tiffen the fear children experience. There actions may vary depending upon the medical team’s approach and attention to the children. Parents’ and immediate surroundings’ discourses about needles and diseases, preconceived attitudes and medical team’s routinized-inured rapprochements can reveal negative reinforcement, and cause affects like crying, fear and fleeing. In this Project, the influence of artistic activities on overcoming hospitalized and long term treated children’s fears has been investigated and in this context Alice Briere Haquet’s story “Memo and The Moon” has turned into three different plays with music. The play shave been structured to be play able in hospital environment and staged periodically in hospitals entrance and in institutes for children who are not able to leave their rooms. In this executi on which took place in Uludağ University Children’s Hematology and Oncology Hospital, it is also aimed to show that art can be rendered anywhere and the project has been turned into a scientific research named “Art Everywhere”. After every activity, childrens’ opinions have been collected by the help of their families with a printed matter and they have been utilized. Eveluation results have demonstrated that artistic activities with in hospital environments can be effective on overcoming childrens’ hospital fears.

Keywords

• Children
• Hospital
• Fear
• Artistic Activities

References

1. Ankay, A. (1992). Ruh Sağlığı ve Davranış Bozuklukları. Ankara: Turhan Kitabevi.