İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi

Sinan Uğuz; Bezmican Zehir

doi:10.29109/gujsc.764055

İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi

Abstract

Mühendislik eğitiminin önemli bir parçasını oluşturan laboratuvarlar, birçok avantajın yanı sıra yüksek ilk kurulum maliyetleri, gelişen teknolojiye göre güncellenme gereksinimi ve sınırlı kullanım süreleri gibi bazı dezavantajlara da sahiptir. Son yıllarda gerçek laboratuvarların bir alternatifi olarak düşünülen sanal laboratuvar uygulamaları üzerine önemli çalışmalar yürütülmektedir. Sanal laboratuvar çalışmalarının önemli bir bölümü de sanal gerçeklik teknolojisine dayanmaktadır. Makine mühendisliği ve imalat mühendisliği gibi bölümlerde okutulan bilgisayar destekli imalat derslerinde, CNC makinelerini kontrol etmek için uygulama yapma gereksinimi duyulur. Bu çalışmada, bu gereksinimin karşılanması amacıyla sanal gerçeklik teknolojisi kullanarak geliştirilen bir sistem önerilmiştir. Öncelikle, sanal gerçeklik başlığı ve kumanda kolundan oluşan bir sanal gerçeklik donanım seti tasarlanmıştır. Daha sonra ise Unity tabanlı bir simülasyon yazılımı geliştirilmiştir. Bu yazılım ile CNC makinesinde farklı G kodu uygulamalarının sonuçlarının öğrenciler tarafından görülmesi sağlanmıştır. İçerik geliştirilmesinin yanı sıra düşük maliyetli sanal gerçeklik donanımının da üretilmesi, bu çalışmayı benzerlerinden ayıran unsurlardan birisidir.

Keywords

Supporting Institution

Tübitak

Project Number

2209-A, 1919B011903497

Thanks

Bu araştırma 2209-A, 1919B011903497 projesi altında TÜBİTAK tarafından desteklenmiştir. Bu çalışmanın ortaya çıkmasında verdiği destekten ötürü TÜBİTAK’a teşekkür ederiz.

References

[1] Bidaybekov, L. B., Bidaybekov, E. I., Sharmukhanbet, S., Kamalova, G. B. ve Oshanova, N. T., (2012). The Use of Virtual Measuring Devices in Teaching Modeling of Physical Processes. Procedia - Soc. Behav. Sci. 51, 803–806, https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.08.243
[2] Kamińska, D., Sapiński, T., Aitken, N., Della Rocca, A., Barańska, M., & Wietsma, R. (2017). Virtual Reality as a New Trend in Mechanical and Electrical Engineering Education. Open Physics, 15(1), 936-941, https://doi.org/10.1515/phys-2017-0114.
[3] di Lanzo, J. A., Valentine, A., Sohel, F., Yapp, A. Y., Muparadzi, K. C., & Abdelmalek, M. (2020). A Review of The Uses of Virtual Reality in Engineering Education. Computer Applications in Engineering Education, 28(3), 748-763, https://doi.org/10.1002/cae.22243.
[4] Bowman, D. A., & McMahan, R. P. (2007). Virtual Reality: How Much Immersion is Enough?. Computer, 40(7), 36-43, https://doi.org/10.1109/MC.2007.257
[5] İçten, T., & Güngör, B. A. L. (2017). Artırılmış Gerçeklik Üzerine Son Gelişmelerin ve Uygulamaların İncelenmesi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji, 5(2), 111-136.
[6] Alhalabi, W. (2016). Virtual Reality Systems Enhance Students’ Achievements in Engineering Education. Behaviour & Information Technology, 35(11), 919-925, https://doi.org/10.1080/0144929X.2016.1212931
[7] Labovitz, J., & Hubbard, C. (2020). The Use of Virtual Reality in Podiatric Medical Education. Clinics in Podiatric Medicine and Surgery, 37(2), 409-420, https://doi.org/10.1016/j.cpm.2019.12.008
[8] Hagita, K., Kodama, Y., & Takada, M. (2020). Simplified Virtual Reality Training System for Radiation Shielding and Measurement In Nuclear Engineering. Progress in Nuclear Energy, 118, 103127, https://doi.org/10.1016/j.pnucene.2019.103127

[9] Bashabsheh, A. K., Alzoubi, H. H., & Ali, M. Z. (2019). The Application of Virtual Reality Technology in Architectural Pedagogy for Building Constructions. Alexandria Engineering Journal, 58(2), 713-723, https://doi.org/10.1016/j.aej.2019.06.002
[10] O’Connor, M., Deeks, H. M., Dawn, E., Metatla, O., Roudaut, A., Sutton, M., ... & Wonnacott, M. (2018). Sampling Molecular Conformations and Dynamics in a Multiuser Virtual Reality Framework. Science advances, 4(6), eaat2731, https://doi.org/10.1126/sciadv.aat2731
[11] Akbulut, A., Catal, C., & Yıldız, B. (2018). On The Effectiveness of Virtual Reality in The Education of Software Engineering. Computer Applications in Engineering Education, 26(4), 918-927, https://doi.org/10.1002/cae.21935
[12] Ouyang, S. G., Wang, G., Yao, J. Y., Zhu, G. H. W., Liu, Z. Y., & Feng, C. (2018). A Unity3d‐Based Interactive Three‐Dimensional Virtual Practice Platform for Chemical Engineering. Computer Applications in Engineering Education, 26(1), 91-100, https://doi.org/10.1002/cae.21863
[13] Tarng, W., Lee, C. Y., Lin, C. M., & Chen, W. H. (2018). Applications of Virtual Reality in Learning the Photoelectric Effect of Liquid Crystal Display. Computer Applications in Engineering Education, 26(6), 1956-1967, https://doi.org/10.1002/cae.21957
[14] Li, M., Li, Y., & Guo, H. (2020). Research and Application of Situated Teaching Design for Nc Machining Course Based on Virtual Simulation Technology. Computer Applications in Engineering Education, 28(3), 658-674, https://doi.org/10.1002/cae.22234
[15] Nadan, T., Alexandrov, V., Jamieson, R., & Watson, K. (2011). Is Virtual Reality A Memorable Experience in an Educational Context?. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 6(1), 53-57.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Engineering

Journal Section

Research Article

Authors

Sinan Uğuz ^*
0000-0003-4397-6196
Türkiye

Bezmican Zehir
0000-0003-3547-2633
Türkiye

Publication Date

December 29, 2020

Submission Date

July 4, 2020

Acceptance Date

October 5, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 8 Number: 4

DOI

https://doi.org/10.29109/gujsc.764055

IZ

https://izlik.org/JA29AU28ES

Cite

RIS / Bibtex

APA

Uğuz, S., & Zehir, B. (2020). İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım Ve Teknoloji, 8(4), 845-857. https://doi.org/10.29109/gujsc.764055

AMA

1.Uğuz S, Zehir B. İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi. GUJS Part C. 2020;8(4):845-857. doi:10.29109/gujsc.764055

Chicago

Uğuz, Sinan, and Bezmican Zehir. 2020. “İmalat Mühendisliği Eğitimi Için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı Ve Geliştirilmesi”. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım Ve Teknoloji 8 (4): 845-57. https://doi.org/10.29109/gujsc.764055.

EndNote

Uğuz S, Zehir B (December 1, 2020) İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji 8 4 845–857.

IEEE

[1]S. Uğuz and B. Zehir, “İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi”, GUJS Part C, vol. 8, no. 4, pp. 845–857, Dec. 2020, doi: 10.29109/gujsc.764055.

ISNAD

Uğuz, Sinan - Zehir, Bezmican. “İmalat Mühendisliği Eğitimi Için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı Ve Geliştirilmesi”. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji 8/4 (December 1, 2020): 845-857. https://doi.org/10.29109/gujsc.764055.

JAMA

1.Uğuz S, Zehir B. İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi. GUJS Part C. 2020;8:845–857.

MLA

Uğuz, Sinan, and Bezmican Zehir. “İmalat Mühendisliği Eğitimi Için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı Ve Geliştirilmesi”. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım Ve Teknoloji, vol. 8, no. 4, Dec. 2020, pp. 845-57, doi:10.29109/gujsc.764055.

Vancouver

1.Sinan Uğuz, Bezmican Zehir. İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi. GUJS Part C. 2020 Dec. 1;8(4):845-57. doi:10.29109/gujsc.764055

Cited By

Taşlama Makinalarında PLC Kullanılarak Otomatik Taşlama Uygulaması

European Journal of Science and Technology

https://doi.org/10.31590/ejosat.900022

Development and Testing of an Augmented Reality-Supported Circuit Analysis Application

Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji

https://doi.org/10.29109/gujsc.1738541