Research Article

Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri

Volume: 1 Number: 3 January 31, 2019
TR

Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri

Abstract

Giriş  Öğrencilerin ilk yardım uygulamalarına ilişkin bilgi düzeylerinin bilinmesi, yanlış bilinen uygulamaların düzeltilmesi ve doğru zamanda güncel bilgilerle değerlendirilmesi açısından önemlidir.

Amaç Kesitsel tipteki bu çalışmada üniversite öğrencilerinin temel ilk yardım uygulamalarına ilişkin bilgi düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.

Yöntem Bu araştırma 20.01.2018-20.02.2018 tarihleri arasında Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Merkez Kampüsü’nde öğrenim görmekte olan 463 üniversite öğrencisi ile yapılmıştır. Verilerin toplanmasında 33 soruluk  literatüre göre oluşturulmuş bir anket formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde; tanımlayıcı istatistikler (ortalama ve yüzdelik değerler) ve Ki-kare analizleri kullanılmıştır.

Bulgular Araştırmaya katılan öğrencilerin %50.8’i erkek ve yaş ortalamaları 20.70±1.80 (min:18, max:35)’ dir. Araştırmaya katılan öğrencilerin %28’i Fen Edebiyat Fakültesi, %21.2’si Eğitim Fakültesi ve %16.6’sı Aydın Meslek Yüksekokulu ve % 34.2’si diğer fakültelerde öğrenim görmekte olup % 33.7’si 2. sınıf, % 33.3’ü 1. sınıf, % 17.7’si 4. sınıf ve % 15.3’ü 3. sınıf öğrencisidir. Öğrencilerin %68.4’ü önceden ilk yardım ile ilişkili herhangi bir kurs almamış ve % 96.5’inin ilkyardım ile ilgili bir sertifikası yoktur.

Araştırma bulgularına göre temel ilk yardım eğitimi alan öğrencilerin ilk yardımın amacını bilme durumları arasında anlamlı bir ilişki (p=0.331) bulunmuştur.

Sonuç

Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin ilk yardım bilgi düzeylerinin orta düzeyde iyi olduğu sonucuna varıldı. 

Keywords

References

  1. 1. Akdemir, N ve Birol, L. (2005). İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı. İstanbul: Vehbi Koç Vakfı SANERC.
  2. 2. Bakar, C ve Maral, I. (2015). Mesleki eğitim merkezinde ve düz lisede öğrenim gören öğrencilerin ilkyardım bilgi düzeylerinin karşılaştırılması. Mesleki Sağlık ve Güvenlik Dergisi (MSG), 10(36), 41-47.
  3. 3. Cho GC, Sohn YD, Kang KH, Lee WW, Lim KS, Kim W, Oh BJ, Choi DH, Yeom SR ve Lim H. (2010). The effect of basic life support education on lay persons’ willingness in performing by stander hands only cardio pulmonary resuscitation. Resuscitation, 81(6): 691–4.
  4. 4. Duman NB, Koçak C, Sözen C. (2013). Üniversite Öğrencilerinin İlk Yardım Bilgi Düzeyleri Ve Bunu Etkileyen Faktörler. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(1), 57-70.
  5. 5. Joseph N, Kumar GS, Babu YR, Nelliyanil M, Bhaskaran U. (2014). Knowledge of first aid skills among students of a medical college in Mangalore city of South India. Annals of Medical And Health Sciences Research, 4(2), 162-166
  6. 6. Kırılmaz AY, Arısoy M. Ev Kazaları ve İlk Yardım(2002). Sağlık ve Toplum Dergisi 2002;4:27-32.
  7. 7. Kızıl M, Üstünkarlı N, Yıldız Ş, Kurtel K, Şemin İ, Abacıoğlu Y. H. (2018. İlkyardım Bilgilerinin Doğruluğu Ve İlkyardım Uygulamalarına Etkisinin Değerlendirilmesi. Hastane Öncesi Dergisi, 3(1), 15-30.
  8. 8. Lilja GP, S.R.,Emergency Medicine A Comprehensive Study Guide Emergency medical services. In Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski SJ. Emergency Medicine A Comprehensive Study Guide 5th ed. New York, NY: McGraw&Hill 1999. 1-6.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Nursing

Journal Section

Research Article

Authors

Ezgi Temel * This is me
Türkiye

Büşra Şahin This is me
Türkiye

Publication Date

January 31, 2019

Submission Date

January 17, 2019

Acceptance Date

January 28, 2019

Published in Issue

Year 2018 Volume: 1 Number: 3

APA
Temel, E., Şahin, B., Gezer, N., & Çam, R. (2019). Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri. Hemşirelik Bilimi Dergisi, 1(3), 34-38. https://izlik.org/JA32MS29YR
AMA
1.Temel E, Şahin B, Gezer N, Çam R. Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri. Hemşirelik Bilimi Dergisi. 2019;1(3):34-38. https://izlik.org/JA32MS29YR
Chicago
Temel, Ezgi, Büşra Şahin, Nurdan Gezer, and Rahşan Çam. 2019. “Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri”. Hemşirelik Bilimi Dergisi 1 (3): 34-38. https://izlik.org/JA32MS29YR.
EndNote
Temel E, Şahin B, Gezer N, Çam R (January 1, 2019) Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri. Hemşirelik Bilimi Dergisi 1 3 34–38.
IEEE
[1]E. Temel, B. Şahin, N. Gezer, and R. Çam, “Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri”, Hemşirelik Bilimi Dergisi, vol. 1, no. 3, pp. 34–38, Jan. 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA32MS29YR
ISNAD
Temel, Ezgi - Şahin, Büşra - Gezer, Nurdan - Çam, Rahşan. “Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri”. Hemşirelik Bilimi Dergisi 1/3 (January 1, 2019): 34-38. https://izlik.org/JA32MS29YR.
JAMA
1.Temel E, Şahin B, Gezer N, Çam R. Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri. Hemşirelik Bilimi Dergisi. 2019;1:34–38.
MLA
Temel, Ezgi, et al. “Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri”. Hemşirelik Bilimi Dergisi, vol. 1, no. 3, Jan. 2019, pp. 34-38, https://izlik.org/JA32MS29YR.
Vancouver
1.Ezgi Temel, Büşra Şahin, Nurdan Gezer, Rahşan Çam. Üniversite Öğrencilerinin Temel İlkyardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri. Hemşirelik Bilimi Dergisi [Internet]. 2019 Jan. 1;1(3):34-8. Available from: https://izlik.org/JA32MS29YR