Research Article

Din-Toplum Etkileşimi ve Eğitim

Volume: 2 Number: 2 December 28, 2017
TR EN

Din-Toplum Etkileşimi ve Eğitim

Abstract

Din, farklı bakış açılarından hareketle farklı şekillerde tanımlanır. Genelde de bu tanımlar; ya ilahi boyutuna vurgu yapılarak ya da toplumsal boyutu ön plana çıkartılarak yapılır. İster toplumun bir fonksiyonu olarak tanımlansın isterse de “kutsalın tecrübesi” olarak tanımlansın sonuçta din, toplum için vardır. Tarih boyunca dinsiz bir topluma rastlanılmamıştır. Din-toplum-eğitim etkileşimi sürekli gündemde olmuş ve din ve eğitimin toplumsal yaşam üzerindeki etkisini sorgulayan sorular, bilim adamlarının temel uğraş alanını oluşturmuştur. Acaba din ile toplum arasında nasıl bir ilişki vardır? Din mi toplumu etkilemekte yoksa toplum mu dini etkilemektedir? Aralarındaki etkileşimin boyutu nedir? Toplumların yükselişinde ve çöküşünde dinin rolü var mıdır, ya da varsa ne ölçüde vardır? Eğitim bu işin neresindedir? Toplumların değişim ve dönüşümünde Din-Toplum ve Eğitim olgularının etkisi nedir? Bu sorular, toplumsal ilişkiler üzerine kafa yoran herkesi meşgul etmiştir ve öyle görülüyor ki toplum var oldukça da meşgul etmeye devam edecektir.

Keywords

References

  1. Akyüz, N., Çapçıoğlu, İ. (2009). Ana başlıklarıyla din sosyolojisi. Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
  2. Aron, R. (1986). Sosyolojik düşüncenin evreleri, (Çeviren: A. Korkmaz), İstanbul: Bilgi Yayınevi.
  3. Arslantürk, Z. (2001). Sosyoloji. İstanbul: Çamlıca Yayınları.
  4. Berger, P. L. (1995). Dini kurumlar. (Çeviren: A. Çiftçi), İzmir: D.E.Ü. İlahiyat Fak. Dergisi, Sayı, 9.
  5. Berger, P. L. (1993). Dinin sosyal gerçekliği, (Çeviren: A. Coşkun, İstanbul: İnsan Yayınları.
  6. Bilgin, V. (1997 ). Sosyal çözülme ve din. Samsun: Etüt Yayınları. Demir, Ö. ve Acar, M. ( 1993). Sosyal bilimler sözlüğü. İstanbul: Ağaç Yayıncılık.
  7. Dursun, D. (1992) Din bürokrasisi. İstanbul: İşaret Yayını.
  8. Er, İ. (1994). Din sosyolojisi maddesi. İstanbul: DİA C. IX.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Celil Abuzar
HARRAN ÜNİVERSİTESİ, İLAHİYAT FAKÜLTESİ
Türkiye

Publication Date

December 28, 2017

Submission Date

June 2, 2017

Acceptance Date

December 19, 2017

Published in Issue

Year 2017 Volume: 2 Number: 2

APA
Abuzar, C. (2017). Din-Toplum Etkileşimi ve Eğitim. Harran Maarif Dergisi, 2(2), 50-58. https://doi.org/10.22596/2017.0202.50.58
AMA
1.Abuzar C. Din-Toplum Etkileşimi ve Eğitim. HEJ. 2017;2(2):50-58. doi:10.22596/2017.0202.50.58
Chicago
Abuzar, Celil. 2017. “Din-Toplum Etkileşimi Ve Eğitim”. Harran Maarif Dergisi 2 (2): 50-58. https://doi.org/10.22596/2017.0202.50.58.
EndNote
Abuzar C (December 1, 2017) Din-Toplum Etkileşimi ve Eğitim. Harran Maarif Dergisi 2 2 50–58.
IEEE
[1]C. Abuzar, “Din-Toplum Etkileşimi ve Eğitim”, HEJ, vol. 2, no. 2, pp. 50–58, Dec. 2017, doi: 10.22596/2017.0202.50.58.
ISNAD
Abuzar, Celil. “Din-Toplum Etkileşimi Ve Eğitim”. Harran Maarif Dergisi 2/2 (December 1, 2017): 50-58. https://doi.org/10.22596/2017.0202.50.58.
JAMA
1.Abuzar C. Din-Toplum Etkileşimi ve Eğitim. HEJ. 2017;2:50–58.
MLA
Abuzar, Celil. “Din-Toplum Etkileşimi Ve Eğitim”. Harran Maarif Dergisi, vol. 2, no. 2, Dec. 2017, pp. 50-58, doi:10.22596/2017.0202.50.58.
Vancouver
1.Celil Abuzar. Din-Toplum Etkileşimi ve Eğitim. HEJ. 2017 Dec. 1;2(2):50-8. doi:10.22596/2017.0202.50.58

Cited By