BibTex RIS Cite

Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar ve Davranış Kuralları

Year 2011, Issue: 2, 80 - 88, 01.08.2011

Abstract

Yükseköğretim kurumları; akademik personel, öğrenciler ve idari personelden oluşan üç temel paydaş grubunun yoğun bir etkileşim içinde oldukları yerlerdir. Akademik ortamlarda, aynı paydaş grubundan veya farklı gruplardan bireylerin birbirleriyle olan ilişkilerinde yüksek etik standartlara uyulması beklenir. Bu çalışmada, yükseköğretim kurumlarında eğiten, eğitilen veya çalışan bireylerin etkileşimine uygulanabilecek etik ilkeler, sorumluluklar ve davranış kuralları derlenmiştir

References

  • American Association of University Professors (AAUP) (2011). Statement on Professional Ethics. Retrieved April 16, 2011, from http://www.aaup.org/statements/Redbook/Rbethics.htm.
  • American Society of Civil Engineers (ASCE) (2000). Ethics - Stan- dards of Professional Conduct. Retrieved December, 2004, from http://www.asce.org/pdf/ethicsmanual.pdf.
  • Arizona State University (ASU) (2003). Faculty Code of Ethics. Retrieved December, 2004, from http://www.asu.edu/aad/ manuals/acd/acd204-01.html.
  • Aydın, İ. (2002). Yönetsel, Mesleki ve Örgütsel Etik, Pegem A Yayıncılık, Ankara.
  • Harris, Jr., C.E., Pritchard, M.S., & Rabins, M.J. (2000). Engineering Ethics - Concepts and Cases, (2nd ed.), Wadsworth Publishing Company, Scarborough, Ontario, p. 47.
  • Lehigh University (2004). Code of Ethical Conduct for University Representatives. Retrieved December, 2004, from http:// luna1.cc.lehigh.edu:82/PURCHMAN.
  • Merriam-Webster (1993). Merriam Webster’s Collegiate Dictionary (10th ed.), Merriam-Webster, Inc., Springfield, Massachusetts, p. 242.
  • National Education Association (NEA) (2011). Code of Ethics. Retrieved April 16, 2011, from http://www.nea.org/home/30442.htm.
  • Saddleback College (2011). Faculty Code of Ethics and Professional Standards. Retrieved April 16, 2011, from http://www. saddleback.edu/gov/senate/acsen/acsen/ethics.html.
  • TÜBA Bilim Etiği Komitesi (2002). Bilimsel Araştırmada Etik ve Sorunlar, TÜBA Yayınları No.1, Türkiye Bilimler Akademisi, TÜBİTAK Matbaası, Ankara, s. 70.
  • Wikipedia (2011). Sexual Orientation. Retrieved October, 2011, from http://en.wikipedia.org/wiki/Sexual_orientation.
  • YUYÇ Komisyonu ve Çalışma Grubu (2009). Türkiye Yükseköğretim Ulusal Yeterlikler Çerçevesi (TYUYÇ) Ara Raporu S.1, TC Yükseköğretim Kurulu, Ankara, s. 46.

Ethical Principles, Responsibilities, and Codes of Conduct in Higher Education Institutions

Year 2011, Issue: 2, 80 - 88, 01.08.2011

Abstract

Academic institutions are places where three fundamental constituent groups consisting of academic personnel, students and administrative staff interact extensively. In academia, the interactions of individuals, either from the same constituent group or from different groups, are expected to follow high ethical standards. This study compiles the ethical principles, responsibilities, and codes of conduct applicable to the interaction of individuals who are educating, being educated, or working at academic institutions

References

  • American Association of University Professors (AAUP) (2011). Statement on Professional Ethics. Retrieved April 16, 2011, from http://www.aaup.org/statements/Redbook/Rbethics.htm.
  • American Society of Civil Engineers (ASCE) (2000). Ethics - Stan- dards of Professional Conduct. Retrieved December, 2004, from http://www.asce.org/pdf/ethicsmanual.pdf.
  • Arizona State University (ASU) (2003). Faculty Code of Ethics. Retrieved December, 2004, from http://www.asu.edu/aad/ manuals/acd/acd204-01.html.
  • Aydın, İ. (2002). Yönetsel, Mesleki ve Örgütsel Etik, Pegem A Yayıncılık, Ankara.
  • Harris, Jr., C.E., Pritchard, M.S., & Rabins, M.J. (2000). Engineering Ethics - Concepts and Cases, (2nd ed.), Wadsworth Publishing Company, Scarborough, Ontario, p. 47.
  • Lehigh University (2004). Code of Ethical Conduct for University Representatives. Retrieved December, 2004, from http:// luna1.cc.lehigh.edu:82/PURCHMAN.
  • Merriam-Webster (1993). Merriam Webster’s Collegiate Dictionary (10th ed.), Merriam-Webster, Inc., Springfield, Massachusetts, p. 242.
  • National Education Association (NEA) (2011). Code of Ethics. Retrieved April 16, 2011, from http://www.nea.org/home/30442.htm.
  • Saddleback College (2011). Faculty Code of Ethics and Professional Standards. Retrieved April 16, 2011, from http://www. saddleback.edu/gov/senate/acsen/acsen/ethics.html.
  • TÜBA Bilim Etiği Komitesi (2002). Bilimsel Araştırmada Etik ve Sorunlar, TÜBA Yayınları No.1, Türkiye Bilimler Akademisi, TÜBİTAK Matbaası, Ankara, s. 70.
  • Wikipedia (2011). Sexual Orientation. Retrieved October, 2011, from http://en.wikipedia.org/wiki/Sexual_orientation.
  • YUYÇ Komisyonu ve Çalışma Grubu (2009). Türkiye Yükseköğretim Ulusal Yeterlikler Çerçevesi (TYUYÇ) Ara Raporu S.1, TC Yükseköğretim Kurulu, Ankara, s. 46.
There are 12 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Research Article
Authors

Hasan Gerçek This is me

Mehmet Haluk Güven This is me

Şükrü Oğuz Özdamar This is me

Tuğba Yanpar Yelken This is me

Turhan Korkmaz This is me

Publication Date August 1, 2011
Published in Issue Year 2011 Issue: 2

Cite

APA Gerçek, H., Güven, M. H., Özdamar, Ş. O., Yanpar Yelken, T., et al. (2011). Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar ve Davranış Kuralları. Yükseköğretim Ve Bilim Dergisi(2), 80-88.
AMA Gerçek H, Güven MH, Özdamar ŞO, Yanpar Yelken T, Korkmaz T. Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar ve Davranış Kuralları. J Higher Edu Sci. August 2011;(2):80-88.
Chicago Gerçek, Hasan, Mehmet Haluk Güven, Şükrü Oğuz Özdamar, Tuğba Yanpar Yelken, and Turhan Korkmaz. “Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar Ve Davranış Kuralları”. Yükseköğretim Ve Bilim Dergisi, no. 2 (August 2011): 80-88.
EndNote Gerçek H, Güven MH, Özdamar ŞO, Yanpar Yelken T, Korkmaz T (August 1, 2011) Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar ve Davranış Kuralları. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 2 80–88.
IEEE H. Gerçek, M. H. Güven, Ş. O. Özdamar, T. Yanpar Yelken, and T. Korkmaz, “Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar ve Davranış Kuralları”, J Higher Edu Sci, no. 2, pp. 80–88, August 2011.
ISNAD Gerçek, Hasan et al. “Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar Ve Davranış Kuralları”. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 2 (August 2011), 80-88.
JAMA Gerçek H, Güven MH, Özdamar ŞO, Yanpar Yelken T, Korkmaz T. Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar ve Davranış Kuralları. J Higher Edu Sci. 2011;:80–88.
MLA Gerçek, Hasan et al. “Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar Ve Davranış Kuralları”. Yükseköğretim Ve Bilim Dergisi, no. 2, 2011, pp. 80-88.
Vancouver Gerçek H, Güven MH, Özdamar ŞO, Yanpar Yelken T, Korkmaz T. Yükseköğretim Kurumlarında Etik İlkeler, Sorumluluklar ve Davranış Kuralları. J Higher Edu Sci. 2011(2):80-8.