The Last Fifteen Years of the Internationalization of Higher Education in Turkey

Year 2017, Issue: 2, 177 - 184, 01.08.2017

Mahmut Özer

Abstract

Internationalization of higher education constitutes one of the most important fields on which all the countries around the world develop their policies by considering it as a dimension strengthening their higher education systems. Countries compete each other to increase the number of foreign students they have. Beyond the opportunities offered by countries, changes in the policies towards foreigners can directly affect the development of internalization of higher education. Recent developments in the United States of America and in England may particularly cause breaking points in the flow of foreign students. Having the biggest higher education system in Europe, Turkey shows tendency to have a stable increase in the number of foreign students in recent years. In this regard, this study deals with the last 15 years of internalization of higher education in Turkey, analyses the strengths and weaknesses based on the data, evaluates the possible opportunities for Turkey in the light of recent developments and tendencies in internalization worldwide and offers suggestions

Keywords

Higher Education, Internationalization, Turkey

Türkiye’de Yükseköğretimde Uluslararasılaşmanın Son On Beş Yılı

Abstract

Yükseköğretimde uluslararasılaşma dünyada tüm ülkelerin yükseköğretim sistemlerini güçlendiren bir boyut olarak göz önüne aldıkları ve politika geliştirdikleri en önemli alanlardan birisini oluşturmaktadır. Ülkeler, özellikle uluslararası öğrenci sayılarını artırmak için birbirleri ile kıyasıya rekabet etmektedirler. Ülkelerin sağlamış oldukları imkanların ötesinde, yabancılara karşı politika değişiklikleri ülkelerin yükseköğretimde uluslararasılaşma gelişimini doğrudan etkileyebilmektedir. Özellikle Amerika Birleşik Devletleri ve İngiltere’de yaşanan son gelişmeler, uluslararası öğrenci akışında önemli kırılmalara yol açabilme potansiyeline sahiptir. Avrupa’nın en büyük yükseköğretim sistemine sahip olan Türkiye, özellikle son yıllarda uluslararası öğrenci sayısında kararlı bir artış eğilimini korumaktadır. Bu bağlamda, bu çalışmada, Türkiye’de yükseköğretimde uluslararasılaşmanın son 15 yılı ele alınmakta, güçlü ve zayıf yönleri verilere dayalı olarak analiz edilmekte, dünyada uluslararasılaşmada eğilimler ve son gelişmeler ışığında Türkiye için fırsatlar değerlendirilmekte ve öneriler sunulmaktadır

Keywords

Yükseköğretim, Uluslararasılaşma, Türkiye

References

• Altbach P. G., & de Witt H. (2016). Now we face the (temporary?) end of American internationalism. University World News, Issue 436, 11 November 2016. Retrieved from http:// www.universityworldnews.com/article.php?story= 20161110203906750
• Altbach P. G., & Knight J. (2007). The Internationalization of Higher Education: Motivation and Realities. Journal of Studies in International Education, 11(3-4), 290-305. Retrieved from http://www.pef.uni-lj.si/ceps/dejavnosti/sp/2011-06-02/ Internac.%20HE%20-%20motivations%20and%20realities%20 Altback,%20Knight%2007.pdf
• Büyükgöze H. (2016). Bir Etki Aracı Olarak Türk Yükseköğretiminin ‘Yumuşak Güç’ Bağlamında İncelenmesi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 6(1), 41-49. Retrieved from http://higheredu-sci. beun.edu.tr/text.php3?id=1693
• Gür B. S., Çelik Z., Kurt T., & Yurdakul S. (2017). Yükseköğretime bakış 2017: İzleme ve değerlendirme raporu. Ankara: EğitimBir-Sen Yayınları, Yayın No: 77.
• Knight J. (2007). Cross-border higher education: Issues and implications for quality assurance and accreditation. In global university network for innovation (GUNI), higher education in the World 2007: Accreditation for quality assurance: What is at stake?, pp. 134-146, New York: Palgrave Macmillan. Retrieved from http://upcommons.upc.edu/bitstream/ handle/2099/8109/knight.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• OECD, Education at a Glance 2015 (2015). OECD Indicators, Paris: OECD Publishing. Retrieved from http://download.ei-ie.org/ Docs/WebDepot/EaG2015_EN.pdf
• OECD, Education at a Glance 2016 (2016). OECD Indicators, Paris: OECD Publishing. Retrieved from http://www.keepeek.com/ Digital-Asset-Management/oecd/education/education-at-aglance-2016_eag-2016-en#.WdpZO7puI2w#page1
• Olcay G. A., & Nasır V. A. (2016). Yükseköğretimde uluslararasılaşma: En çok öğrenci alan ülkeler ve Türkiye perspektifinden 1999- 2013 yıllarına bakış. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 6(3), 288- 297. Retrieved from http://higheredu-sci.beun.edu.tr/text. php3?id=1718
• Özer M. (2012). Türkiye’de Uluslararası Öğrenciler. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 2(1), 10-13. Retrieved from http://higheredusci.beun.edu.tr/text.php3?id=1658
• Özer M. (2016a). How Turkey can compete with the global academic market. The New Turkey, 22 Kasım 2016. Retrieved from http://thenewturkey.org/how-turkey-can-compete-with-theglobal-academic-market/
• Özer M. (2016b). The internationalization of higher education in Turkey: Realities, motivations and oppurtunities. Insight Turkey, 18(4), 53-63. Retrieved from http://w3.beun.edu.tr/ dosyalar/2017/02/tek/the-internationalization-of-highereducation-in-turkey-realitiesmotivations-_EfMvdrV.pdf
• Özer M. (2016c). With brexit and the Trump election. Turkey has a chance to draw more international students. The NewTurkey, 26 Aralık 2016. Retrieved from http://thenewturkey.org/withbrexit-and-the-trump-election-turkey-has-a-chance-to-drawmore-international-students/
• Özer M. (2016d). Trump sonrası yükseköğretimde uluslararasılaşma sorunu. Star Gazetesi, 3 Aralık 2016. Retrieved from http:// www.star.com.tr/acikgorus/trump-sonrasi-yuksekogretimdeuluslararasilasma-sorunu-haber-1164125/
• Pitman J. (2016). International student numbers have been plummetting for years. Now what? The Guardian, 14 July 2016. Retrieved from https://www.theguardian.com/highereducation-network/2016/jul/14/international-studentnumbers-have-been-plummeting-for-years-now-what
• Radmard S. (2017). Türk üniversitelerindeki uluslararası öğrencilerin yükseköğretim taleplerini etkileyen etkenlerin incelenmesi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 7(1), 67-77. Retrieved from http://higheredu-sci.beun.edu.tr/text.php3?id=1738
• Roslyn Kunin and Associates, Inc. (2016). Economic impact of international education in Canada- an update: final report. Retrieved from http://www.international.gc.ca/education/ assets/pdfs/Economic_Impact_International_Education_in_ Canada_2016_Update.pdf
• Şeremet M. (2015). Türkiye ve İngiltere yükseköğretimindeki uluslararasılaşma politikalarına karşılaştırmalı bir yaklaşım. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 5(1), 27-31. Retrieved from http://higheredu-sci.beun.edu.tr/text.php3?id=1658
• Tekneci P. D. (2016). Evolution of Turkish higher education system in the last decade. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 6(3), 277- 287. Retrieved from http://higheredu-sci.beun.edu.tr/text. php3?id=1717
• UNESCO Institute for Statistics (2014). Global flow of tertiarylevel students. Retrieved from http://uis.unesco.org/en/uisstudent-flow Üniversiteler Arası Kurul (2016). Türkiye’de yükseköğretim ve uluslararasılaşma raporu. Ankara: Yükseköğretim Kurulu. Retrieved from http://docplayer.biz.tr/19588950-Turkiye-deyuksekogretim-ve-uluslararasilasma.html
• Yeung P. (2016). Theresa may ‘to further scrutinise student visas’ in immigration crackdown. Independent, 24 July 2016. Retrieved from http://www.independent.co.uk/news/uk/politics/ theresa-may-immigration-student-visas-brexit-uk-degreesforeign-students-a7153246.html
• Yükseköğretim Kurulu (YÖK) 2016-2017 öğretim yılı yükseköğretim istatistikleri (2017). Retrieved from https://istatistik.yok.gov. tr/yuksekogretimIstatistikleri/2017/2017_T1.pdf
• Weale S. (2016). Number of foreign undergrads at UK universities decreases. The Guardian, 15 December 2016. Retrieved from https://www.theguardian.com/education/2016/dec/15/ukuniversities-eu-ucas-foreign-undergrads
• Wigmore T. (2016). Brexit poses threat to UK higher education business. Politico, 16 November 2016. Retrieved from http:// www.politico.eu/article/why-brexit-threatens-the-uksbusiness-of-higher-education-visa-student-immigration/
• Wildavsky, B. (2010). The great brain race: how global universities are reshaping the world. Princeton: Princeton University Pres