Examination of leisure management and boredom perceptions of the faculty of sports sciences’ students

Abstract

The effective and efficient use of time also affects the leisure time perceptions positively, especially in university life, where the future is shaped, individuals who can understand the perception of leisure time management and boredom gain many benefits in daily life and business life. In this direction, the aim of the study is to examine the leisure time management and boredom perceptions of the students of the Faculty of Sport Sciences. Personal information form, "Leisure Boring Perception Scale" and "Leisure Time Management Scale" were used as data collection tools. In the analysis results, a statistically significant difference was found in the sub-dimensions of "boring", "goal setting and management" and "evaluation" according to the gender variable. On the basis of the department, a statistically significant difference was found between the recreation department students and the other departments in the sub-dimensions of "goal setting and method", "leisure time attitude", "boring" and "satisfaction". A statistically significant difference was observed between the students participating in physical activity in both groups. When the relationship between of scales was examined, it was determined that the "boring" sub-dimension had a high-level negative relationship with the sub-dimensions of both scales, and a high-level positive relationship between the other sub-dimensions. As a result, when the scales were examined, it was concluded that there was a significant difference in terms of gender, department and participation in physical activity variables, and there was a relationship supporting each other between the scales.

Keywords

• Leisure
• Student
• Boredom
• Sports
• Management

Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin boş zaman yönetimi ve sıkılma algılarının incelenmesi

Abstract

Zamanının etkili ve verimli değerlendirilmesi, boş zaman algılarının da olumlu yönde etkilemekte özellikle geleceğin şekillendiği üniversite yaşamında, boş zaman yönetimi ve sıkılma algısını anlayabilen bireyler günlük yaşamda ve iş hayatında birçok kazanç elde etmektedir. Bu sebeple çalışma, Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin boş zaman yönetimi ve sıkılma algılarını incelemeyi amaçlamaktadır. Veri toplama aracı olarak, kişisel bilgi formu, “Boş zaman Sıkılma Algısı Ölçeği (BZSAÖ)” ve “Boş Zaman Yönetimi Ölçeği (BZYÖ)” kullanılmıştır. Analiz sonuçlarında, cinsiyet değişkenine göre “sıkılma”, “amaç belirleme ve yönetim” ile “değerlendirme” alt boyutlarında istatistiksel açıdan anlamlı fark tespit edilmiştir (p<0.05). Bölüm bazında, rekreasyon bölümü öğrencilerinin diğer bölümler ile arasında “amaç belirleme ve yöntem”, “boş zaman tutumu”, “sıkılma” ve “doyum” alt boyutlarında istatistiksel açıdan anlamlı fark saptanmıştır (p<0.05). Fiziksel aktiviteye katılım sağlayan öğrenciler arasında her iki grupta istatistiksel açıdan anlamlı fark gözlenmiştir (p<0.05). BZYÖ ve BZSAÖ arasındaki ilişki incelendiğinde, “sıkılma” alt boyutunun her iki ölçeğin alt boyutları ile negatif yönlü yüksek düzey ve diğer alt boyutlar arasında ise yüksek düzey pozitif yönlü ilişki olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak BZYÖ ve BZSAÖ incelendiğinde, cinsiyet, bölüm ve fiziksel aktiviteye katılım değişkenleri açısından anlamlı fark olduğu ve ölçekler arasında da birbirini destekleyen ilişki olduğu sonucuna varılmıştır.

Keywords

• Boş zaman
• Öğrenci
• Sıkılma
• Spor
• Yönetim

References

1. Akgül, B.M. ve Karaküçük, S. (2015). Boş zaman yönetimi ölçeği: geçerlik-güvenirlik çalışması. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 12(2), 1867-1880. doi:10.14687/ijhs.v12i2.3445
2. Atkinson, J. (1997). Zamanı yönetme sanatı. İstanbul: Nehir Yayınları
3. Aykan, E. ve Özçelik, Z. (2020). Mesai içi ve dışı boş zaman davranışlarının yönetimi: teorik çerçeve. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(1), 590-604. doi: 10.33206/mjss.498416
4. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2013). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi
5. Crano, W.D. ve Brewer, M.B. (2002). Principles and methods of social research. New Jersey:Lawrence Erlbaum Associates Publishers
6. Çuhadar, A. (2020). Sosyal medya kullanımı ve boş zaman yönetimi ilişkisinin incelenmesi: üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karaman
7. Demir, G. ve Alpullu, A. (2020). Üniversite öğrencilerinin boş zaman yönetiminin değerlendirilmesi. Avrasya Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi (ERISS), 5(1), 94-102. doi:10.35333/eriss.2020.172
8. Falhman, S.A., Mercer, L.K.B., Flora, D.B. ve Eastwood, J.D. (2013). Development and validation of the multidimensional state boredom scale. Assessment. 20(1), 68-85. doi:10.1177/1073191111421303

9. Gözükara, F.İ. (2019). Bireylerin boş zamanlardan sıkılma algısı ve motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Rekreasyon Yönetimi Anabilim Dalı, Ankara
10. Iso-Ahola, S.E. ve Weissinger, E. (1990). Perceptions of boredom in leisure: conceptualization, reliability and validity of the leisure boredom scale. Journal of Leisure Research, 22(1), 1–17. doi:10.1080/00222216.1990.11969811
11. Kara, F.M., Gürbüz, B. ve Öncü, E. (2014). Leisure boredom scale: the factor structure and the demographic differences. Turkish Journal of Sport and Exercise, 16(2), 28-35. doi:10.15314/TJSE.201428102
12. Kara, F.M. ve Ayverdi, B. (2018). Üniversite öğrencilerinde serbest zamanda sıkılma algısı alkol kullanma nedenlerinin belirleyicisi midir? Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 23 (1), 35-42. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/394421
13. Kaygusuz, Ö. ve Gümüş, Ö. (2021). Çalışan kadınlarda boş zaman yönetimi ve sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının incelenmesi. Türkiye Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 45-53. doi:10.32706/tusbid.899176
14. Kırandi, O. (2020). Beden eğitimi öğretmeni adaylarında psikolojik sağlamlık ve serbest zaman sıkılma algısı ilişkisi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Trabzon Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Trabzon
15. Küçükeşmen, E., Şimşek, A. ve Türkoğlu, E.M. (2020). Önlisans öğrencilerinin sosyo-demografik özelliklerine göre boş zaman yönetimi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 38(3), 202-231. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1402682
16. Lee, C., Payne, L.L., ve Berdychevsky, L. (2020). The roles of leisure attitudes and self-efficacy on attitudes toward retirement among retirees: a sense of coherence theory approach, Leisure Sciences. 42(2), 152-169. doi: 10.1080/01490400.2018.1448025
17. Öner, G.B. ve Lapa, Y.T. (2022). Ergenlerde serbest zamanda sıkılma algısı, internet bağımlılığı ve akademik başarı ilişkisi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi. 5(4), 1064-1077. doi:10.38021asbid.1161857
18. Özbey, S., Işıkgöz, E., Esentaş, M. ve Güzel, P. (2018). Investigation of self-awareness levels of female students participating in ınternational youth camp by different variables. Pamukkale Spor Bilimleri Dergisi, 9(3), 1-10. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/548707
19. Yaşartürk, F., Akyüz, H. ve Karataş, İ. (2017). Rekreatif etkinliklere katılan üniversite öğrencilerinin serbest zamanda sıkılma algısı ile yaşam doyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. International Journal of Cultural and Social Studies (IntJCSS), 3(2), 239-252. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr/pub/intjcss/issue/33182/369780
20. Yaşartürk, F. (2016). Elit düzeydeki sporcuların rekreatif etkinlik tercihlerinde tutum, sıkılma algısı ile yaşam doyumlarının incelenmesi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya
21. Yıldırım, A.T. (2021). Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin okudukları bölüm ve bazı sosyo-demografik değişkenlere göre boş zaman yönetimlerinin incelenmesi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilim Dergisi. 12(2), 361-369. doi:10.31067/acusaglik.847129
22. Yıldıran, M.K. (2019). Üniversite öğrencilerinin boş zaman tutum düzeylerinin boş zamanda sıkılma algısını belirlemedeki rolünün incelenmesi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kırıkkale
23. Wang, W.C., Wu, C.C., Wu, C.Y. ve Huan, T.C. (2012). Exploring the relationships between free-time management and boredom in leisure. Psychological Reports. 110(2), 416-426. doi:10.2466/13.17.PR0.110.2.416-426