Investigation of thePsychological Resilience of Individuals Between the ages of 20-60 After the Coronary Virus (Covid-19) Epidemic in Terms of Some Variables

Abstract

In this study, it was aimed to investigate the psychological resilience of individuals between the ages of 20-60 after the coronavirus outbreak in terms of sociodemographic characteristics and variables related to coronavirus. Individuals who approved the study via online forms participated in the study. For this reason, the sample of the research consisted of 196 individuals determined by the appropriate sampling method. Personal Information Form, Coronavirus Information Form and Adult Psychological Resilience Scale were used in the study. As a result of the research, a significant relationship was found between gender and psychological resilience (p <.01) and it was determined that women had higher psychological resilience. There was a significant difference between coronavirus information and psychological resilience (p <.01). In addition, there was a significant difference between post-epidemic thinking styles and post-epidemic behavior and psychological resilience (p <.05). In the hierarchical regression analysis conducted to determine how these differentiations predict psychological resilience, the models were found to be significant (p <.01) and explained 10% of psychological resilience. According to the results of the research, it was found that the condition of the individuals after the epidemic affected the psychological resilience.

Keywords

• Coronavirus,outbreak,psychological resilience,young adulthood,adulthood

Koronavirüs (Covid-19) Salgını Sonrası 20-60 Yaş Arası Bireylerin Psikolojik Dayanıklılıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Abstract

Bu çalışmada koronavirüs salgını sonrası 20-60 yaş arası bireylerin psikolojik dayanıklılıklarının sosyodemografik özellikler ve koronavirüs ile ilgili değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya çevrimiçi formlar aracılığıyla onay veren bireyler katılmıştır. Bu nedenle araştırmanın örneklemi uygun örnekleme yöntemi ile belirlenen 196 bireyden oluşmuştur. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu, Koronavirüs Bilgi Formu ve Yetişkinler İçin Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda cinsiyet ile psikolojik dayanıklılık arasında anlamlı bir ilişki bulunmuş (p<.01) ve kadınların psikolojik dayanıklılıklarının daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Koronavirüs bilgilenme şekli ile psikolojik dayanıklılık arasında anlamlı farklılaşma bulunmuştur (p<.01). Ayrıca salgın sonrası düşünce tarzları ve salgın sonrası yapılan davranışlar ile psikolojik dayanıklılık arasında anlamlı farklılaşma bulunmuştur (p<.05). Bu farklılaşmaların psikolojik dayanıklılığı ne şekilde yordadığını belirlemek için yapılan hiyerarşik regresyon analizinde modellerin anlamlı (p<.01) olduğu ve psikolojik dayanıklılığın %10’unu açıkladığı bulunmuştur. Araştırma sonucuna göre salgın sonrası bireylerin içinde bulundukları durumun psikolojik dayanıklılığı etkilediği bulunmuştur.

Keywords

• psikolojik dayanıklılık,Koronavirüs,salgın,genç yetişkinlik,yetişkinlik

References

1. Arden, M.A. ve Chilcot, J. (2020). Health psychology and the coronavirus (COVID-19) global pandemic: A call for research. British Journal of Healt Psychology, Editorial. DOI:10.1111/bjhp.12414.
2. Basım, H.N. ve Çetin F. (2011). Yetişkinler için psikolojik dayanıklılık ölçeği’nin güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi,22(2):104-114.
3. Batan, S.B. (2016). Yetişkinlerde psikolojik dayanıklılık ve dini başa çıkmanın yaşam doyumuna etkileri. Doktora Tezi. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
4. Bektaş, N. ve Özben, Ş. (2016). Evli bireylerin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin bazı sosyodemografik değişkenler açısından incelenmesi. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(1):215-240. Doi Number: 10.18026/cbusos.16929.
5. Bonanno, G.A., Ho, S.M.Y., Chan, J.C.K., Kwong, R.S.Y., Cheung, C.K.Y., Wong, C.P.Y. ve Wong, V.C.W. (2008). Psychological resilience and dysfunction among hospitalized survivors of the sars epidemic in hong kong: a latent class approach. Health Psychology Copyright, 27(5):659–667. DOI: 10.1037/0278-6133.27.5.659.
6. Buruk, K. ve Özlü, T. (2020). New coronavirus: Sars-Cov-2. Mucosa, 3 (1): 1-4. DOI: 10.33204/mucosa.706906.
7. Buz, S. ve Genç, B. (2019). Sosyal hizmet uzmanları için psikolojik dayanıklılığın önemi. Toplum ve Sosyal Hizmet, 30(2), 623-642.
8. Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2018). Eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara, Pegem Akademi Yayıncılık.

9. Cai, H., Tu, B., Ma, J., Chen, L., Fu, L., Jiang, Y. ve Zuhang, Q. (2020). Psychological impact and coping strategies of frontline medical staff in Hunan between January and March 2020 during the outbreak of coronavirus disease 2019 (covıd-19) in Hubei, China. Med Sci Monit, 26: e924171. DOI: 10.12659/MSM.924171.
10. Çam, O. ve Büyükbayram, A. (2017) Hemşirelerde psikolojik dayanıklılık ve etkileyen faktörler. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 8(2):118-126, Doi: 10.14744/phd.2017.75436.
11. Çelik, M., Sanberk, İ. ve Deveci, F. (2017). Öğretmen adaylarının yaşam doyumlarının yordayıcısı olarak psikolojik dayanıklılık ve umutsuzluk. Elementary Education Online, 16(2):654-662.
12. Çetin, F., Yeloğlu, H.O. ve Basım, H.N. (2015). Psikolojik dayanıklılığın açıklanmasında beş faktör kişilik özelliklerinin rolü: Bir kanonik ilişki analizi. Türk Psikoloji Dergisi, 30 (75), 81-92.
13. Deniz, D. (2019). Travma ve stresörlerle ilişkili bozukluklarda psikolojik dayanıklılık, stresle başa çıkma tarzları ve çocukluk çağı travma ilişkisi. Tıpta Uzmanlık Tezi. Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi, Kayseri.
14. deTerte, I., Stephens, C. ve Huddleston, L. (2014). The development of a three part model of psychological resilience. Stress and Health, 30: 416–424. DOI: 10.1002/smi.2625.
15. Duan, L. ve Zhu, G. (2020). Psychological interventions for people affected by the COVID-19 epidemic. Psychiatry, 7: 300-302. https://doi.org/10.1016/S2215-0366(20)30073-0.
16. Fardin, M.A. (2020). Covıd-19 and anxiety: A review of psychological impacts of infectious disease outbreaks. Arch Clin Infect Dis, In Press:e102779. doi: 10.5812/archcid.102779.
17. Fletcher, D. Ve Sarkar, M. (2013). Psychological resilience a review and critique of definitions, concepts, and theory. European Psychologist, 18(1):12–23. DOI: 10.1027/1016-9040/a000124.
18. Gooding, P.A., Hurst, A., Johnson, J., Tarrier, N. (2012). Psychological resilience in young and older adults. Int J Geriatr Psychiatry, 27: 262–270. DOI: 10.1002/gps.2712.
19. Huang, Y. ve Zhao, N. (2020). Generalized anxiety disorder, depressive symptoms and sleep quality during COVID -19 epidemic in China: a web web-based cross-sectional survey. MedRxiv, https://doi.org/10.1101/2020.02.19.20025395.
20. Hürmeydan, C. (2019). Otizm spektrum bozukluğu tanısı olan çocukların annelerinde ayrılma anksiyetesi bozukluğu, psikolojik dayanıklılık ve çift uyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi. Tıpta Uzmanlık Tezi. Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Eğitimi Kliniği, İstanbul.
21. Işık, Ş. (2016). Psikolojik dayanıklılık ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Happiness and Well-Being, 4(2):165-182.
22. Karcıoğlu, Ö. (2020). What is coronaviruses, and how can we protect ourselves? Phnx Med Journal, 2(1):66-71.
23. Kayacı, Ü. ve Özbay, Y. (2016). Üniversite öğrencilerinin travmatik yaşantı, psikolojik doğum sıraları ve sosyal ilgilerinin psikolojik dayanıklılıklarını yordaması. The Journal of Happiness and Well-Being, 4(1):128-142.
24. Kaygusuz, E. (2018). Çocukluk çağı travmasının bireylerin psikolojik dayanıklılık ve mutluluk düzeyleri açısından incelenmesi. Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
25. Kırcalı, E. (2020). Yas sürecinin yordayıcıları: Geçmiş deneyimler, duygu düzenleme becerileri, psikolojik dayanıklılık, sosyal destek ve başa çıkma becerileri. Yüksek Lisans Tezi. Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
26. Koç-Yıldırım, P., Yıldırım, E., Otrar, M. ve Şirin, A. (2015). Ergenlerde psikolojik dayanıklılık ile benlik kurgusu arasındaki ilişkinin incelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 42:277-297. DOI: 10.15285/ebd.58203.
27. Liu, D., Ren, Y., Yan, F., Li, Y., Xu, X., Yu, X., Qu, W., Wang, Z., Tian, B., Yang, F., Yao, Y., Tan, Y., Jiang, R. ve Tan S. (2020). Psychological impact and predisposing factors of the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic on general public in China. The Lancet Psychiatry, http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3551415.
28. Mertens, G., Gerritsen, L., Salemink, E. ve, Engelhard, I.M. (2020). Fear of the coronavirus (COVID-19): Predictors in an online study conducted in March 2020. PsyArXiv, https://doi.org/10.31234/osf.io/2p57j.
29. Naeem, F., Irfan, M. ve Javed, A. (2020). Coping with COVID-19: urgent need for building resilience through cognitive behaviour therapy. Khyber Med Univ Journal; 12(1):1-3. DOI: 10.35845/kmuj.2020.20194.
30. Ong, A.D., Bergeman, C.S. ve Bisconti, T.L. (2006). Psychological resilience, positive emotions, and successful adaptation to stress in later life. Journal of Personality and Social Psychology, 91(4):730–749. DOI: 10.1037/0022-3514.91.4.730.
31. Qiu, J., Shen, B., Zhao, M., Wang, Z., Xie, B. ve Xu, Y. (2020). A nationwide survey of psychological distress among Chinese people in the COVID-19 epidemic: implications and policy recommendations. General Psychiatry; 33:e100213. doi:10.1136/gpsych-2020-100213.
32. Sarıkaya, A. (2015). 14-18 yaş arası ergenlerin benlik saygısı ve psikolojik dayanıklılık düzeyleri arasındaki ilişki. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Bilim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
33. Sebuktekin, D. (2018). Travma sonrası büyüme, temel inançlarda sarsılma ve psikolojik dayanıklılık arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Hasan Kalyoncu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gaziantep.
34. Sezgin, F. (2012). İlköğretim okulu öğretmenlerinin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 20(2): 489-502.
35. Şahin, H. (2019). Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı psiko-eğitim programının psikolojik dayanıklılık üzerindeki etkisinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep.
36. Topçu, F. (2017). Üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılık düzeylerinde beş faktör kişilik özelliklerinin yordayıcı etkisinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
37. Turgut, A.Ş. (2018). Türkiye’deki kurum bakımında büyümüş bireylerin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
38. Ülker-Tümlü, G. ve Recepoğlu, E. (2013). Üniversite akademik personelinin psikolojik dayanıklılık ve yaşam doyumu arasındaki ilişki. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 3(3):205-213. DOI: 10.5961/jhes.2013.078.
39. Wang, C., Pan, R., Wan, X., Tan, Y., Xu, L., Ho, C.S., et al.(2020). Immediate psychological responses and associated factors during the initial stage of the 2019 coronavirus disease (COVID-19) Epidemic among the general population in China. Int J Environ Res Public Health.;17(5). doi: 10.3390/ijerph17051729.
40. Wikipedia (2020). 2019-20 koronavirüs pandemisi. Erişim Tarihi: 30.04.2020. 16:15 http://tr.wikipedia.org/wiki/2019-20_koronavirüs_pandemisi.
41. Xu, K., Cai, H., Shen, Y., Ni, Q., Chen, Y., Hu, S., et al. (2020). Management of coronavirus disease-19 (COVID-19): The Zhejiang experience. Zhejiang;49(1).
42. Yang, L., Wu, D., Hou, Y., Wang, X., Dai, N., Wang, G., Yang, Q., Zhao, W., Lou, Z., Ji, Y. ve Ruan, L. (2020). Analysis of psychological state and clinical psychological intervention model of patients with COVID-19. MedRvix, https://doi.org/10.1101/2020.03.22.20040899.
43. Yaşayanlar, E. (2018). Evli ve boşanmış bireylerin psikolojik dayanıklılıklarının karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
44. Yiğitbaş, Ç., Ağçay, B.Ç., Erdoğan, Y., Taş, Z., Hanbay-Özdemir, D., Gökçe, T. ve Çöpoğlu-Eren, Ü. (2018). Hemşirelik öğrencilerinde psikolojik dayanıklılık. Sağlık Akademisyenleri Dergisi, 5(3):220-225. Doi: 10.5455/sad.13-1531653452.
45. Zhu, Z., Xu, S., Wang, H., Med, M., Liu, Z., Wu. J., Li, G., Miao, J., Zhang, C., Yang, Y., Sun, W., Zhu, S., Fan, Y., Hu, J., Liu, J. ve Wang, W. (2020). COVID-19 in Wuhan: Immediate Psychological Impact on 5062 Health Workers. MedRvix, https://doi.org/10.1101/2020.02.20.20025338.