Makalede Azerbaycan’da yüksek askeri eğitimin tarihî gelişim dinamiği farklı dönemler temelinde sistematik biçimde incelenmiştir. Araştırmanın amacı, ülkede askeri personel yetiştirmenin oluşum aşamalarını, kurumsal değişimleri ve modern dönemde yüksek askeri eğitim sisteminin gelişim eğilimlerini belirlemektir. Analizler göstermektedir ki, 1918–1920 yıllarında Azerbaycan Halk Cumhuriyeti döneminde milli subay kadrosunun oluşturulması yönünde atılan adımlar, bağımsız askeri eğitimin temellerini meydana getirmiştir. Sovyet yönetimi döneminde yüksek askeri eğitim merkezî ve ideolojik bir yapıya sahip olsa da, bu dönemde kazanılan bilimsel-metodik tecrübeler bağımsızlık sonrasında milli modelin şekillenmesinde temel bir rol oynamıştır.
1991 yılından itibaren yüksek askeri eğitim sisteminde gerçekleştirilen reformlar, milli çıkarların, Azerbaycanı yüceltme ideolojisinin ve uluslararası tecrübenin sentezine yönelmiştir. 2000’li yıllardan itibaren NATO standartlarının uygulanması, öğretim programlarının yenilenmesi ve uluslararası iş birliğinin genişletilmesi bu alanda niteliksel olarak yeni bir aşamanın temelini oluşturmuştur. 2022 yılında kurulan Milli Savunma Üniversitesi ise yüksek askeri eğitimin kurumsal ve bilimsel temelinin güçlendirilmesinde stratejik bir dönüm noktası olmuştur.
Sonuç olarak, Azerbaycan’da yüksek askeri eğitim sistemi günümüzde yalnızca profesyonel subay yetiştirilmesiyle sınırlı değildir; aynı zamanda savunma biliminin gelişimini, teknolojik yeniliklerin uygulanmasını ve milli-manevî değerlerin korunmasını sağlayan kapsamlı bir model olarak şekillenmiştir. Geleceğe yönelik perspektifler ise bilimsel araştırma potansiyelinin güçlendirilmesi ve uluslararası standartlara tam entegrasyonun derinleştirilmesi yönündedir.
Yüksek askeri eğitim Milli Savunma Üniversitesi Askeri reformlar NATO standartları Savunma bilimi
The article provides a systematic analysis of the historical dynamics of higher military education in Azerbaijan across different periods. The main objective of the research is to identify the stages of formation in military personnel training, institutional transformations, and the developmental trends of the higher military education system in the modern era. The analysis reveals that during the years 1918–1920, under the Azerbaijan Democratic Republic, the initial steps taken toward the establishment of a national officer corps laid the ideological foundations for independent military education. Although higher military education during the Soviet period was centralized and ideologically driven, the scientific and methodological experience accumulated in that era played a fundamental role in shaping the national model after the restoration of independence.
Since 1991, reforms in the system of higher military education have been aimed at synthesizing national interests, the ideology of Azerbaijani identity, and international experience. From the 2000s onward, the adoption of NATO standards, the modernization of curricula, and the expansion of international cooperation have marked the beginning of a qualitatively new stage in this field. The establishment of the National Defense University in 2022 became a strategic turning point in strengthening the institutional and scientific foundations of higher military education.
In conclusion, the system of higher military education in Azerbaijan today goes beyond the training of professional officers; it has evolved into a comprehensive model that ensures the development of defense science, the application of technological innovations, and the preservation of national and moral values. Future prospects are associated with strengthening scientific research potential and deepening full integration into international standards.
Higher military education National Defense University Military reforms NATO standards Defense science
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Contemporary World History (Other) |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Submission Date | October 16, 2025 |
| Acceptance Date | December 11, 2025 |
| Publication Date | December 31, 2025 |
| Published in Issue | Year 2025 Issue: 12 |