Ararma, Kuzey K br s Türk Cumhuriyeti devlet okullarn performans yönetimi açndan de erlendirilmesini temel almaktad r. Bu araalg larde erlendirilmesini hedef almas yla özgün bir niteli e sahiptir. Araveriler elde edilmi , veriler SPSS program na bagöre anlaml farklmüdür ve 237 ö retmen olu turmaktad r. Arave müdürlerin performans yönetimine ili kin fark ndalperformans hedeflerinin planlanmas , raporlama i lemine ili kin görü ler, performans de erlendirme, ödül ve ceza, bireyselperformans ve örgüt kültürü ili kisi aras nda anlaml fark oldu u ortaya ç km
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Makaleler |
Authors | |
Publication Date | June 1, 2011 |
Published in Issue | Year 2011 Volume: 40 Issue: 40 |