Hatay Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Etkileyen Faktörler

Year 2011, Volume: 18 Issue: 2, 47 - 58, 01.06.2011

Yard. Doç. Dr. Hatice Tambağ

Abstract

Amaç: Araştırma Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapıldı. Gerçek ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tiptedir. Araştırmanın evrenini, Mustafa Kemal Üniversitesi Hatay Sağlık Yüksekokulu 2010-2011 yılında 1, 2, 3 ve 4. sınıfta eğitim gören 220 öğrenci oluşturmuştur. Örneklemi ise araştırmaya katılmayı kabul eden 197 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, kişisel bilgi formu ve sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği uygulanarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirmesinde frekans, yüzde, t Test, Mann- Whitney U, One-Way Anova ve Tukey HSD testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin genel olarak Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları puan ortalamaları 122.09 ± 16.93 olarak belirlenmiştir. Kız öğrencilerin beslenme ve sağlık sorumluluğu alt ölçek puanı erkek öğrencilerinkinden daha yüksek ve önemli (p

Keywords

Öğrenci hemşire, sağlık davranışı, yaşam biçimi

Hatay Health School Students' Healthy Lifestyle Behaviors and Influencing

Abstract

Objective: The study was conducted to determine the health school nursing students' healthy lifestyle behaviors and influencing factors. Methods: The study is descriptive. Population of the study comprised 220 first, second, third and fourth class health school students from Hatay Mustafa Kemal University in 2010-2011 academic year. And the sample included 197 students who agreed to participate in the study. Data was collected by performing the personal information form and scale of healthy lifestyle behaviors. Frequency, percentage, t test, Mann-Whitney U, One-Way ANOVA and Tukey's HSD test were used to evaulate the data. Results: Students' healthy lifestyle behaviors general score is determined as 122.09 ± 16.93. Responsibility for nutrition and health sub-scale scores of female students were higher than males and significant (p

Keywords

Student nurse, healthy behaviors, life style

References

• Zaybak A, Fadıllıoğlu Ç. Üniversite öğrencilerinin sağlığı geliştirme davranışları ve bu davranışları etkileyen etmenlerin belirlenmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2004; 20(1): 77-95.
• Allender JA, Spradly BW. Community health nursing: concepts and practice. 5th Edition. USA: Lippincott Williams and Wilkins; 2001; pp 600-621.
• Özvarış ŞB. Sağlık eğitimi ve sağlığı geliştirme (Güler Ç, Akın L. In translation. ). Halk Sağlığı Temel Bilgiler. Hacettepe Üniversitesi Yayınları: Ankara; 2006. pp 1132-1188.
• Walker SN, Sechrist KR, Pender NJ. The health-promoting lifestyle profile: development and psychometric characteristics. Nursing Research 1987; 36(2): 76-81.
• Ayaz S, Tezcan S, Akıncı F. Hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin sağlığı geliştirme davranışları. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2005; 9(2): 26-34.
• Özkan S, Yılmaz E. Hastanede çalışan hemşirelerin sağlıklı yaşam biçimi davranışları. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi 2008; 3(7): 89-105.
• Yalçınkaya M, Özer FG, Karamanoğlu AY. Sağlık çalışanlarında sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının değerlendirilmesi. Koruyucu Hekimlik Bülteni 2007; 6(6): 409-420.
• Çelik GO, Malak AT, Bektaş M, Yilmaz D, Yümer AS, Öztürk Z, Demir E. Sağlik yüksekokulu öğrencilerinin sağliği geliştirme davranişlarini etkileyen etmenlerin incelenmesi. Anadolu Tıbbi Araştırmalar Dergisi 2009; 3(3): 164-169.
• Connolly M, Gulanic M, Keough V, Holm K. Health practice and critical care nurses: are these nurses’ good role models for patients? American Journal of Critical Care 1997; 6(4): 261-266.
• Shriver C, Scott-Stiles A. Health habits of nursing versus non-nursing students: A longitudinal study. Journal of Nursing Education 2000; 39(7): 308-314.
• Burkhardt M, Nagai-Jacobson M. Nurturing and caring for self. Nursing Clinic of North America 2001; 36(1): 23-31.
• Esin N. Sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. Hemşirelik Bülteni 1999; 12(45): 87-95.
• Özdamar K. Paket programları ile istatistiksel veri analizi-1 (Genişletilmiş 5. bs.) Ankara: Kağan Kitabevi; 2004.
• Aktürk Z, Acemoğlu H. Sağlık çalışanları için araştırma ve pratik istatistik. İstanbul: Anadolu Matbaası; 2010.
• Ünalan D, Öztop DB, Elmalı F, Öztürk A, Konak D, Pırlak B, Güneş D. Bir grup sağlık yüksekokulu öğrencisinin yeme tutumları ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları arasındaki ilişki. İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 2009; 16(2): 75-81.
• Karadeniz G, Uçum EY, Dedeli Ö, Karaağaç Ö. Üniversite öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 2008; 7(6): 497-502.
• Hacıhasanoğlu R, Yıldırım A, Karakurt P, Sağlam R. Healthy lifestyle behaviour in university students and influential factors in eastern Turkey. International Journal of Nursing Practice 2011; 17: 43–51.
• Özyazıcıoğlu N, Kılıç M, Erdem N, Yavuz C, Afacan S. Hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının belirlenmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 2011; 8(2): 277-332.
• İlhan N, Batmaz M, Akhan LU. Üniversite öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi 2010; 3(3): 34-44.
• Al-Kandari F, Vidal VL. Correlation of the health-promoting lifestyle, enrollment level, and academic performance of College of Nursing students in Kuwait. Nursing and Health Sciences 2007; 9(2): 112–119.
• Cihangiroğlu Z, Deveci SE. Fırat Üniversitesi Elazığ Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve etkileyen faktörler. Fırat Tıp Dergisi 2011; 16(2): 78-83.