Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı ve Esnekliğin Değerlendirilmesi

January 1, 2015
  • Esra Atılga
  • Devrim Tarakçı
  • Aysel Yıldız
  • Fatma Mutluay
  • Candan Algun
EN TR

Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı ve Esnekliğin Değerlendirilmesi

Abstract

AMAÇ: Klinik Pilates gövdenin postural kaslarını dengeli çalıştıran ve omurgayı destekleyen bir egzersiz sistemidir. Fizyoterapistlere Pilates eğitimi son yıllarda mezuniyet sonrası eğitimlerle öğretilmektedir. Bu çalışmadaki amacımız seçmeli ders olarak Yoga-Pilates dersine katılan öğrencilerin vücut farkındalığı ve esneklik sonuçlarını değerlendirmektir. GEREÇ YÖNTEM: Çalışmaya İstanbul Medipol Üniversitesi, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü, Yoga-Pilates dersine katılan 16 öğrenci alındı. Çalışmaya katılan öğrencilerin Pilates eğitimi verilmeden önce ve sonra esneklik ölçümleri yapıldı ve vücut algısı(farkındalık) kaydedildi. İstatistik analizi SPSS-20.00 programı ile yapıldı. SONUÇLAR: Pilates eğitimi sonunda yapılan değerlendirmelere göre postür bozukluklarında düzelmeler bulundu. Esneklik ölçümlerinde ise hem modifiye shober testi hem de parmak zemin testi sonuçlarına göre eğitim sonrası eğitim öncesine göre istatistiksel olarak anlamlı bir gelişme görüldü (p<0,05). Vücut farkındalığı sorgulandığında öğrencilerin eğitim öncesine göre vücut farkındalıklarında önemli bir artış olduğu görüldü (p<0,05). TARTIŞMA: Verilen eğitime göre Pilates dersi öncesi ve sonrası fizyoterapi öğrencilerinin vücut farkındalığını ve esnekliği artırdığı, postür bozukluklarını önlediği görülmektedir. Pilates eğitimi sadece fizyoterapi öğrencileri üzerine bu düzeltmeyi sağlaması hastalarına örnek olmaları açısından önemlidir. Bu amaçla pilates eğitimin lisans eğitimde yer almasının önemli olduğunu düşünmekteyiz. İleride yapılacak benzer çalışmaların daha fazla sayıda olgu ile yapılmasının gerekli olduğu sonucuna varılmıştır. Anahtar kelimeler: Pilates, vücut farkındalığı, esneklik

Keywords

References

  1. Aladro-Gonzalvo AR, Araya-Vargas GA, Machado-Díaz M, Salazar-Rojas W.(2013) Pilates- based exercise for persistent, non-specific low back pain and associated functional disability: a meta-analysis with meta-regression. J Bodyw Mov Ther. 17(1):125-36.
  2. Bernardo LM.(2007) The effectiveness of Pilates training in healthy adults: An appraisal of the research literatüre. J Bodyw Mov Ther.11(2) 106-110.
  3. Caldwell K, Harrison M, Adams M, Triplett NT.(2009) Effect of Pilates and taijiquan training on self-efficacy, sleep quality, mood, and physical performance of college students. J Bodyw Mov Ther. 13(2):155-63.
  4. Johnson E.G, Larsen A, Ozawa H, Wilson C.A., Kennedy K.L.(2007) The effects of pilates based exercise on dynamic balance in healty adults. J Bodyw Mov Ther.11:238-242.
  5. Latey P. (2001) The Pilates Metod: History and Philosophy. J Bodyw Mov Ther.5(4): 275- 2
  6. Latey P.(2002) Updating the principles of the pilates method- part2.J BodywMov Ther. 6(2), 94
  7. Macrae,I.F., Wright,V.(1969). Measurement of back Movement. Annals Rheumatic Diseases . 28: 584-9.
  8. Otman, A. S., Demirel,H. ve Sade,A. (1998) Tedavi Hareketlerinde Temel Değerlendirme

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Esra Atılga This is me

Devrim Tarakçı This is me

Aysel Yıldız This is me

Fatma Mutluay This is me

Candan Algun This is me

Publication Date

January 1, 2015

Submission Date

April 12, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2015

APA
Atılga, E., Tarakçı, D., Yıldız, A., Mutluay, F., & Algun, C. (2015). Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı ve Esnekliğin Değerlendirilmesi. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal. https://izlik.org/JA37BY88LS
AMA
1.Atılga E, Tarakçı D, Yıldız A, Mutluay F, Algun C. Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı ve Esnekliğin Değerlendirilmesi. HUFHSJ. Published online January 1, 2015. https://izlik.org/JA37BY88LS
Chicago
Atılga, Esra, Devrim Tarakçı, Aysel Yıldız, Fatma Mutluay, and Candan Algun. 2015. “Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı Ve Esnekliğin Değerlendirilmesi”. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, January 1. https://izlik.org/JA37BY88LS.
EndNote
Atılga E, Tarakçı D, Yıldız A, Mutluay F, Algun C (January 1, 2015) Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı ve Esnekliğin Değerlendirilmesi. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal
IEEE
[1]E. Atılga, D. Tarakçı, A. Yıldız, F. Mutluay, and C. Algun, “Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı ve Esnekliğin Değerlendirilmesi”, HUFHSJ, Jan. 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA37BY88LS
ISNAD
Atılga, Esra - Tarakçı, Devrim - Yıldız, Aysel - Mutluay, Fatma - Algun, Candan. “Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı Ve Esnekliğin Değerlendirilmesi”. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal. January 1, 2015. https://izlik.org/JA37BY88LS.
JAMA
1.Atılga E, Tarakçı D, Yıldız A, Mutluay F, Algun C. Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı ve Esnekliğin Değerlendirilmesi. HUFHSJ. 2015. Available at https://izlik.org/JA37BY88LS.
MLA
Atılga, Esra, et al. “Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı Ve Esnekliğin Değerlendirilmesi”. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, Jan. 2015, https://izlik.org/JA37BY88LS.
Vancouver
1.Esra Atılga, Devrim Tarakçı, Aysel Yıldız, Fatma Mutluay, Candan Algun. Klinik Pilates Eğitimi Alan Fizyoterapi Öğrencilerinin Vücut Farkındalığı ve Esnekliğin Değerlendirilmesi. HUFHSJ [Internet]. 2015 Jan. 1. Available from: https://izlik.org/JA37BY88LS