Research Article

Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme

Volume: 4 Number: 9 October 1, 2018
TR

Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme

Abstract

Bu çalışmada, Kıbrıs Türk çocuk oyunları, halkbilimi ve toplum dilbilimi açısından değerlendirilecektir. Bu bağlamda ilk önce oyun kavramı çok yönlü incelenecek ve tanımlanacaktır.  İnsanın oyun oynama isteğine işlevsel açıdan bakılacak, ayrıca oyun ve boş zaman ilişkisi, oyun ve mekân ilişkisi, oyun araçları, oyun, oyuncu, seyirci bağlamında çözümlenecektir. Kıbrıs Türk toplumunun tarihî temelleri göz önünde bulundurularak, yakın geçmişe kadar Kıbrıs Türk çocukları tarafından bilinen ve en çok oynanan oyunlar, başlıklar hâlinde incelenecektir. Oyunlar hem taşıdıkları isimler bakımından hem de oyun esnasında oynayanlar tarafından kullanılan kelimeler (oyuna başlama manileri, tekerlemeleri, oyun içerisinde kullanılan kalıplaşmış ifadeler vb.) açısından incelenecektir. Aynı zamanda sahada üç kuşaktan toplanan derleme verileri ışığında oynanan oyunlarda, oyunların oynanma şekillerinde ve oyunlarla ilgili kelime haznesinde meydana gelen değişiklikler tespit edilmeye çalışılacaktır.  İki toplumlu yaşamın ve 1974 öncesi-sonrası olmak üzere dil kültür etkileşimi ve değişimi hakkında yorumlarda bulunulacaktır. Kıbrıs Türk çocuk oyunlarının değişen koşul ve teknoloji karşısında günümüz durumu hakkında da bilgiler sunulacaktır. Kıbrıs Türk çocuk oyunlarının gerek halkbilimi gerekse içerisinde barındırdığı söz varlığı açısından kayıt altına alınması ve gelecek kuşaklara aktarılması da amaçlar dâhilindedir.

Keywords

References

  1. Balcı, F. (2013). Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinde Geçiş Dönemleri ve Bunlara Bağlı Halk İnanışları. Yüksek Lisans Tezi, Girne Amerikan Üniversitesi, Girne.
  2. Cengiz, S. (1997). Alan, Zaman, Kurallar ve Amaç Çerçevesinde Oyunun Niteliği Üzerine. Folklor/Edebiyat Dergisi. 11, 53-64.
  3. Kabataş, Orhan (2009). Kıbrıs Türkçesinin Etimolojik Sözlüğü. Lefkoşa.
  4. Huizinga, J. (2006). Homo Ludens Oyunun Toplumsal İşlevi Üzerine Bir Deneme. (Mehmet Ali Kılıçbay, Çev.) İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
  5. Özdemir, N. (2005). Türk Eğlence Kültürü. Ankara: Akçağ Yayınları.
  6. Özdemir, N. (2006). Türk Çocuk Oyunları I-II. Ankara: Akçağ Yayınları.
  7. www.tdk.gov.tr
  8. Erol Abdurrazak, 84, Altıncık-Baf, emekli.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Publication Date

October 1, 2018

Submission Date

September 15, 2018

Acceptance Date

September 25, 2018

Published in Issue

Year 2018 Volume: 4 Number: 9

APA
Balcı, F. (2018). Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme. Uluslararası Beşeri Bilimler Ve Eğitim Dergisi, 4(9), 1-12. https://izlik.org/JA97NA98ZM
AMA
1.Balcı F. Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme. IJHE. 2018;4(9):1-12. https://izlik.org/JA97NA98ZM
Chicago
Balcı, Fatih. 2018. “Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme”. Uluslararası Beşeri Bilimler Ve Eğitim Dergisi 4 (9): 1-12. https://izlik.org/JA97NA98ZM.
EndNote
Balcı F (October 1, 2018) Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 4 9 1–12.
IEEE
[1]F. Balcı, “Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme”, IJHE, vol. 4, no. 9, pp. 1–12, Oct. 2018, [Online]. Available: https://izlik.org/JA97NA98ZM
ISNAD
Balcı, Fatih. “Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 4/9 (October 1, 2018): 1-12. https://izlik.org/JA97NA98ZM.
JAMA
1.Balcı F. Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme. IJHE. 2018;4:1–12.
MLA
Balcı, Fatih. “Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme”. Uluslararası Beşeri Bilimler Ve Eğitim Dergisi, vol. 4, no. 9, Oct. 2018, pp. 1-12, https://izlik.org/JA97NA98ZM.
Vancouver
1.Fatih Balcı. Kıbrıs Türk Çocuk Oyunlarındaki Söz Varlığı Üzerine Bir Değerlendirme. IJHE [Internet]. 2018 Oct. 1;4(9):1-12. Available from: https://izlik.org/JA97NA98ZM

International Journal of Humanities and Education (IJHE) 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivatives 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) International License.