GEÇİCİLİK, GÖÇ VE BARINMA Ankara Önder Mahallesi’nde Geçici Koruma Altındaki Suriyeli Nüfus İçin Mekânsal Öneriler
Abstract
Keywords
References
- Aksamija, A., Majzoub, R., & Philippou, M. (Eds.). (2021). Design to live: Everyday inventions from a refugee camp. MIT Press.
- Alshekh Fattouh S. (2021), Kent mültecilerinin entegrasyon süreci: Ankara/Altındağ örneği. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- AlWaer, H., Sibley, M., & Cooper, I. (2023). Design and use of space in refugee camps: A case study of a contested terrain. Urban Design and Planning, 176(3), 123–141. https://doi.org/10.1680/jurdp.22.00068
- Avrupa Komisyonu. (2024). Zorunlu göç: Mülteciler, sığınmacılar ve ülke içinde yerinden edilmiş kişiler (IDP’ler). Avrupa Sivil Koruma ve İnsani Yardım Operasyonları Genel Müdürlüğü. https://civil-protectionhumanitarian-aid.ec.europa.eu/what/humanitarian-aid/forced-displacement_en
- Çelik H. (2014), Ankara’nın anılarda yaşayan bağları ve bağ evi kültürü. Türkiye Tohumcular Birliği (TÜRKTOB) Dergisi 3(11), 5-49.
- Daar, S., Hilal, S., & Petti, A. (2021). Refugee heritage. Art and Theory Publishing.
- Dalal, A. (2020). The refugee camp as urban housing. Housing Studies, 37(2), 189–211. https://doi.org/ 10.1080/02673037.2020.1782850
- Demirtaş, D. (2023). Suriyeli mültecilerin yer seçimi ve yerleşim (kalıcılık) karar süreçlerini şekillendiren unsurların incelenmesi: Yenimahalle (Ankara) örneği. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Çankaya Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Migration Sociology
Journal Section
Research Article
Authors
Nuray Bayraktar
*
0000-0001-6761-6879
Türkiye
Cemre Önertürk
0000-0001-6662-6952
Türkiye
Mediha Gültek
0000-0001-6696-568X
Türkiye
Elif Nur Bek
0009-0007-4336-1825
Türkiye
Almina Gürel
0009-0007-7790-3565
Türkiye
Şeyda Hatipoğlu
0009-0002-6893-825X
Türkiye
Publication Date
December 6, 2025
Submission Date
August 8, 2025
Acceptance Date
November 3, 2025
Published in Issue
Year 2025 Volume: 5 Number: 2