Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama

Volume: 2 Number: 2 December 28, 2016

Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama

Abstract

Günümüzde bireyin küçük yaşlarda matematiği anlıyor olması, ileriki hayatında başarılı olacağının bir göstergesi olarak düşünülmektedir. Fakat matematiğin gerçek hayattan uzak, soyut ve karmaşık görüntüsü, öğrencileri kendisinden uzaklaştırmaktadır. Bu bağlamda, çok küçük yaşlardan itibaren, öğretmenlere büyük sorumluluklar düşmektedir. Nitekim öğretmenlerin 3-8 yaş grubundaki öğrencilere matematik anlatırken, öğrencileri gibi düşünmeleri ve onların ne bildiğini iyi bilmeleri gerekmektedir. Bu kitap, 3-8 yaş grubu ile çalışan öğretmenlere, matematiği nasıl ve her yaş grubuna göre ne kadar anlatacakları konusunda yol gösteren rehber bir kitaptır. Türkiye'de küçük yaş grubu için matematiğin nasıl aktarılması gerektiğini, yaşanmış örnekler, olası hatalar, öğretmenlerin düşünceleri gib,i bir öğretmenin ihtiyaç duyabileceği alıntılarla zenginleştirilmiş içeriğe sahip kitap sayısının azlığı nedeniyle, bu kitabın değerlendirilmesi yapılmıştır.

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Publication Date

December 28, 2016

Submission Date

August 14, 2016

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016 Volume: 2 Number: 2

APA
Taşpınar Şener, Z. (2016). Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama. International Journal of Field Education, 2(2), 111-115. https://izlik.org/JA25CB89KN
AMA
1.Taşpınar Şener Z. Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama. IJOFE. 2016;2(2):111-115. https://izlik.org/JA25CB89KN
Chicago
Taşpınar Şener, Zehra. 2016. “Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama”. International Journal of Field Education 2 (2): 111-15. https://izlik.org/JA25CB89KN.
EndNote
Taşpınar Şener Z (December 1, 2016) Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama. International Journal of Field Education 2 2 111–115.
IEEE
[1]Z. Taşpınar Şener, “Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama”, IJOFE, vol. 2, no. 2, pp. 111–115, Dec. 2016, [Online]. Available: https://izlik.org/JA25CB89KN
ISNAD
Taşpınar Şener, Zehra. “Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama”. International Journal of Field Education 2/2 (December 1, 2016): 111-115. https://izlik.org/JA25CB89KN.
JAMA
1.Taşpınar Şener Z. Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama. IJOFE. 2016;2:111–115.
MLA
Taşpınar Şener, Zehra. “Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama”. International Journal of Field Education, vol. 2, no. 2, Dec. 2016, pp. 111-5, https://izlik.org/JA25CB89KN.
Vancouver
1.Zehra Taşpınar Şener. Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama. IJOFE [Internet]. 2016 Dec. 1;2(2):111-5. Available from: https://izlik.org/JA25CB89KN