Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeği: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Year 2019, Volume: 2 Issue: 1, 104 - 122, 31.05.2019

Ahmet Yıldız , Mehmet Gürlek

Abstract

Bu
çalışmanın amacı dilimizi öğrenmek isteyen yabancıların Türkçe öğrenmelerine
ilişkin tutumlarını ölçmeye yönelik ölçme aracı geliştirmektir. Bu amaçla birbirinden bağımız 6 konu başlığı altında
toplam 58 maddelik bir anket hazırlanmıştır. Hazırlanan maddeler 3 kişiden
oluşan uzman görüşüne sunulmuş ve yapılan dönütlerle gözden geçirilmiştir. Daha
sonra bu maddeler Türk diline uygunluğu bakımından 1 uzman tarafından daha
incelenmiş ve yapılan öneriler geliştirilmiştir. Ölçeklerin faktör yapısını
belirlemek için ise Açımlayıcı Faktör Analizi ile analiz yapılmadan önceki ilk
aşama olan ölçek maddelerinin faktörleşip faktörleşemediğini, toplanan verilerin
yeterliliğinin belirlenmesi KMO (Kaiser Meyer Oklin Measure of Sampling
Adequacy) değeri ve Küresellik Test (Barlett’ Test) değerleri ile incelenmiş ve
istatistiki analizler yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda yabancıların Yabancı
dil olarak Türkçe öğrenmeye yönelik tutum ölçeğinin güvenilir ve geçerli bir
ölçe aracı olduğu anlaşılmaktadır.

Keywords

Yabancılar, Yabancı Dil Olarak Türkçe, Güvenirlik ve Geçerlik.

References

• Barın, E. (2003). Yabancılara Türkçenin Öğretiminde Temel Söz Varlığının Önemi. Türklük Bilimi Araştırmaları. XIII/Bahar
• Büyüköztürk, Ş. (2003). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı: Ankara: Pegem Yay.