Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki

Volume: 1 Number: 1 March 1, 2010
  • Firdevs Savi Çakar
  • Rengin Akboy
EN TR

Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki

Öz

Bu araştırmada, ön-ergenlik dönemindeki ilköğretim öğrencilerinin davranış sorunları ile aile işlevleri arasındaki ilişki incelenmektedir. Araştırmanın katılımcıları, ilköğretim 6. 7. ve 8. sınıflarına devam eden 229 kız ve 160 erkek olmak üzere 389 ergenden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Aile Değerlendirme Ölçeği ve 11–18 Yaş Grubu Gençler İçin Kendini Değerlendirme Ölçeği kullanılmış; elde edilen veriler betimleyici istatistik ve Pearson Korelâsyon Katsayısı teknikleri ile analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda, önergenlik dönemindeki ilköğretim öğrencilerinin davranış sorunları ile aile işlevleri arasında anlamlı düzeyde bir ilişki olduğu; ergenlerin aile işlevleri bozuldukça davranış sorunlarının arttığı belirlenmiştir. Gelecekte yapılacak araştırmalarda konunun farklı örneklem gruplarında boylamsal olarak incelenmesinin yararlı olacağı düşünülmektedir

Anahtar Kelimeler

References

  1. Abidin, R. R., Jenkins, C. L., McGaughey, M. C. (1992). The relationship of early family variables to children's subsequent behavioural adjustment. J of Clinical Child Psychology. 1:1, 60-69.
  2. Achenbach, T. M., & Edelbrock, C. S. (1984). Psychopathology of childhood. Annual
  3. Review of psychology, 35, 227-256
  4. Akboy, R. (2005). Eğitim Psikolojisi ve Çoklu Zekâ. Dinazor Kitabevi. İzmir.
  5. Angold, A., Costello, E. J., & Erkanli, A. (1999). Comorbidity. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 40, 57–87.
  6. Avcı, R. (2006). Şiddet Davranışı Gösteren ve Göstermeyen Ergenlerin Ailelerinin Aile İşlevleri, Öfke ve Öfke İfade Tarzları Açısından İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Çukurova Üniversitesi.
  7. Bahçıvan-Saydam, R., & Gençöz, T. (2005). Aile ilişkileri, ebeveynin çocuk yetiştirme tutumu e kendilik değerinin gençler tarafından belirtilen davranış problemleri ile olan ilişkisi. "Türk Psikoloji Dergisi", 20, p.61-74.
  8. Barber, B. K., Olsen, E., & Shagle, S. C. (1994). Associations between parental psychological control and behavioral control and youth internalized and externalized behaviors. Child Development, 65, 1120–1136.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Firdevs Savi Çakar This is me

Rengin Akboy This is me

Publication Date

March 1, 2010

Submission Date

July 5, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Volume: 1 Number: 1

APA
Çakar, F. S., & Akboy, R. (2010). Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki. The International Journal of Research in Teacher Education, 1(1), 28-41. https://izlik.org/JA78UX22DM
AMA
1.Çakar FS, Akboy R. Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki. The International Journal of Research in Teacher Education. 2010;1(1):28-41. https://izlik.org/JA78UX22DM
Chicago
Çakar, Firdevs Savi, and Rengin Akboy. 2010. “Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları Ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki”. The International Journal of Research in Teacher Education 1 (1): 28-41. https://izlik.org/JA78UX22DM.
EndNote
Çakar FS, Akboy R (March 1, 2010) Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki. The International Journal of Research in Teacher Education 1 1 28–41.
IEEE
[1]F. S. Çakar and R. Akboy, “Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki”, The International Journal of Research in Teacher Education, vol. 1, no. 1, pp. 28–41, Mar. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA78UX22DM
ISNAD
Çakar, Firdevs Savi - Akboy, Rengin. “Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları Ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki”. The International Journal of Research in Teacher Education 1/1 (March 1, 2010): 28-41. https://izlik.org/JA78UX22DM.
JAMA
1.Çakar FS, Akboy R. Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki. The International Journal of Research in Teacher Education. 2010;1:28–41.
MLA
Çakar, Firdevs Savi, and Rengin Akboy. “Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları Ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki”. The International Journal of Research in Teacher Education, vol. 1, no. 1, Mar. 2010, pp. 28-41, https://izlik.org/JA78UX22DM.
Vancouver
1.Firdevs Savi Çakar, Rengin Akboy. Ön-Ergenlik Dönemindeki İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları ile Aile İşlevleri Arasındaki İlişki. The International Journal of Research in Teacher Education [Internet]. 2010 Mar. 1;1(1):28-41. Available from: https://izlik.org/JA78UX22DM