Research Article

A section of Turkish poetry in the meaning maps: Yusufcuk Journal's poetry poetics

Volume: 3 Number: 5 S October 5, 2017
TR EN

Türk şiirinin anlam haritalarından bir kesit: Yusufcuk Dergisi’nin şiir anlayışı

Abstract

Şiirin değeri ve şiire yöneltilen değerlendirmeler, hızlı değişim ve dönüşüm sürecinden etkilenir. Çünkü toplumsal ilişkilerin karmaşıklığı, birçok yönden söz konusu edilen hızlı değişim ve dönüşüm sürecinden beslenir. Kitlelerin dış dünyayı algılamasındaki değişme, sadece şiirin içeriğini değil dilini de dönüştürür.  Şiirin değer olarak güçlenmesi ve ya da güçsüzleşmesi, somut dünyaya ilişkin konumu gösteren ideolojik içerikle ilişkilidir. Yusufçuk dergisi, reel yaşamda yaşananların şiirdeki kırılmaları takip ederek şiirdeki bütün sorunların kaynağını tartışmaya açar ve bu sorunları aşma çabalarını sergiler. Türk şiirinin önemli isimlerinin yanında genç şairlerin şiir üzerindeki yazılarına sayfalarında yer açarak, şiir kavramı etrafında geliştirdikleri tavırlarla yeni açılımlara imkân sağlar. Şiirin ne olduğunu sorgulama, Yusufçuk dergisinin temel problemlerinden biridir.  Şiire soylu kimliğini kazandırmayı amaç edinen bu sorgulamalar, şiire sağlam değerler bulunmadığı için oluşan boşlukları doldurması bakımından değerlidir. Özellikle dil etrafında yapılan sorgulamalarda doğal dil ve şiirsel dil arasındaki farkların kalınlaştırılması, şiirin yapısını oluşturan öğelerin gelenek ile bağlantısı, şairin tinsel varlığını şekillendiren kültürel değerlerin mizacı dolayısıyla şiiri nasıl etkilediği, şiirin farklı gerçeklik evreni bu açıdan dikkat çekicidir. Bu çalışmada, Yusufçuk dergisinin şiir ile ilgili düşünceleri, kadrosuna kattığı genç yazarların Türk şiirine katkıları, Türk şiirinin sorunsalı etrafında açtıkları tartışmalar incelenecektir. Böylece derginin ideolojisi ve poetikası somutlaştırılmaya çalışılacaktır.

Keywords

References

  1. Adalı, Bilgin. 1979. “Şiir Nedir” Yusufçuk, S.1. Ağaoğlu, A. 1979. “Neden Şiirsiz Olamayız”, Yusufçuk, S. 6. Akbal, O. 1979. “Bir Soru Bir Yanıt” Yusufçuk, Sayı 1. Aksal, S. K. 1980. “Sözler” Yusufçuk, S. 24. Aksan, D. 1993. Şiir Dili ve Türk Şiir Dili, İstanbul, Be-Ta Basım Yayım. Ali, M. “Ali Püsküllüoğlu ve Şiir Dergisi: Yusufçuk”, alimustafa.blogcu.com Altıok, M. 1979. “Şiir Nedir?”, Yusufçuk, S. 2. Aytimur, S.. 1979. “Nedir Öyle İse Şiir”, Yusufçuk, S. 6. Binyazar, A. “Dozya Hala”, Yusufçuk, S. 4. Cengizkan, A. 1980. “Şiirlemeler”, Yusufçuk, S. 14. Çam, A. 1979. “Şiir ve Dil”, Yusufçuk, S. 3. Doğan, M. H. 1979. “Şiirin Ne olmadığı”, Yusufçuk, S. 10. Doğan, M. H. 1980. “Şiirin Ne Olmadığı Üzerine Düşünceler III”, Yusufçuk, S. 23. Elitis, O. 1980. “İstiyorum ki Şiir İnsanları Aydınlatsın” Yusufçuk, S. 14. Erkekli, O.S. 1979. “Herkes Şiire Düşman”, Yusufçuk, S. 1. Güler, M. 1979. “Şiiri Tanımlamak mı?”, Yusufçuk, S. 7. İlhan, A. 1979. Kelime, Yusufçuk, S.1. İnce, Ö. 1979. “Ahşap Rüzgarı O Eski Üsküdar’ın”, Yusufçuk, S. 10. Kısakürek, N. F. 1979. “Notlar”, Yusufçuk, S. 1. Levin, S. R. 1979. “Şiirin Gelenekleri”, A. Kocaman (Çev.), Yusufçuk, S. 11. Nazım Hikmet. 1979. “Şiir Dili Düzyazı Dili”, Yusufçuk, S. 3. Nazım Hikmet. 1980. Yusufçuk, S. 16. Nazım Hikmet. 1980. “Şiir”, Yusufçuk, S. 14. Orhan Veli. 1979. “Diyorlar ki”, Yusufçuk, S. 3. Rıfat, O. 1980. “Şiirin Dili”, Yusufçuk, S. 22. Süreya, C. 1979. “Şiirin Birimi Sözcüklerdir”, Yusufçuk, S. 5. Yalçın, M. 1979, “Şiirde Sapmalar”, Yusufçuk, S. 9. Yalçın, M. 1979. “Şiiri Tanıma Denemeleri”, Yusufçuk, S. 5. Yavuz, H. 1979. “Şiirin Birimi”, Yusufçuk, S, 4. Yevtuşenko, Y. 1979. “Şiir Yaşamdır”, Yusufçuk, S. 1. Yusufçuk. 1979. “Notlar”, Yusufçuk, S. 2. Yusufçuk. 1979. “Ortak Dil”, Yusufçuk, S. 11. Yusufçuk. 1979. “Dergiler, Yazarlar, Okurlar”, Yusufçuk, S. 11. Yusufçuk. 1979. “Şiire Yaklaşmak”, Yusufçuk, S. 2. Yusufçuk. 1979. “Şiirler Üstüne Günlük”, Yusufçuk, S. 2. Yusufçuk. 1980. “Sevgili Şiir”, Yusufçuk, S. 16.

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Ayhan Bulut
AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Publication Date

October 5, 2017

Submission Date

February 10, 2017

Acceptance Date

June 22, 2017

Published in Issue

Year 2017 Volume: 3 Number: 5 S

APA
Bulut, A. (2017). A section of Turkish poetry in the meaning maps: Yusufcuk Journal’s poetry poetics. International Journal of Social Sciences and Education Research, 3(5 S), 1494-1506. https://doi.org/10.24289/ijsser.321881
AMA
1.Bulut A. A section of Turkish poetry in the meaning maps: Yusufcuk Journal’s poetry poetics. International Journal of Social Sciences and Education Research. 2017;3(5 S):1494-1506. doi:10.24289/ijsser.321881
Chicago
Bulut, Ayhan. 2017. “A Section of Turkish Poetry in the Meaning Maps: Yusufcuk Journal’s Poetry Poetics”. International Journal of Social Sciences and Education Research 3 (5 S): 1494-1506. https://doi.org/10.24289/ijsser.321881.
EndNote
Bulut A (October 1, 2017) A section of Turkish poetry in the meaning maps: Yusufcuk Journal’s poetry poetics. International Journal of Social Sciences and Education Research 3 5 S 1494–1506.
IEEE
[1]A. Bulut, “A section of Turkish poetry in the meaning maps: Yusufcuk Journal’s poetry poetics”, International Journal of Social Sciences and Education Research, vol. 3, no. 5 S, pp. 1494–1506, Oct. 2017, doi: 10.24289/ijsser.321881.
ISNAD
Bulut, Ayhan. “A Section of Turkish Poetry in the Meaning Maps: Yusufcuk Journal’s Poetry Poetics”. International Journal of Social Sciences and Education Research 3/5 S (October 1, 2017): 1494-1506. https://doi.org/10.24289/ijsser.321881.
JAMA
1.Bulut A. A section of Turkish poetry in the meaning maps: Yusufcuk Journal’s poetry poetics. International Journal of Social Sciences and Education Research. 2017;3:1494–1506.
MLA
Bulut, Ayhan. “A Section of Turkish Poetry in the Meaning Maps: Yusufcuk Journal’s Poetry Poetics”. International Journal of Social Sciences and Education Research, vol. 3, no. 5 S, Oct. 2017, pp. 1494-06, doi:10.24289/ijsser.321881.
Vancouver
1.Ayhan Bulut. A section of Turkish poetry in the meaning maps: Yusufcuk Journal’s poetry poetics. International Journal of Social Sciences and Education Research. 2017 Oct. 1;3(5 S):1494-506. doi:10.24289/ijsser.321881