Muzaffer Üzümcü, Inclusion Practices and Religious Education, Ankara: Nobel Academic Publishing, 2021, 293 Pages, ISBN: 9786254399237

Abstract

This work is based on original field research aimed at understanding how integration education practices are implemented within the context of religious education. The study focuses on the attitudes of DKAB teachers towards students with special needs, their experiences, and the strategies they develop in response to the difficulties they encounter. Based on teacher views, it evaluates how religious education can be integrated with the education of individuals with special needs and offers recommendations for inclusive practices. With its interdisciplinary structure, the work is an important reference source in the fields of religious education and special education.

Keywords

• Integration Practices
• Special Education
• Religious Education
• Religious Culture and Ethics
• Religious Culture and Ethics Teacher

Muzaffer Üzümcü, Kaynaştırma Uygulamaları ve Din Öğretimi, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık, 2021, 293 Sayfa, ISBN: 9786254399237

Abstract

Bu eser, kaynaştırma uygulamalarının din öğretimi bağlamında nasıl yürütüldüğünü anlamaya yönelik özgün bir saha araştırmasına dayanmaktadır. Çalışmanın odağında, DKAB öğretmenlerinin kaynaştırma öğrencilerine yönelik tutumları, deneyimleri ve karşılaştıkları güçlükler karşısında geliştirdikleri stratejiler yer almaktadır. Öğretmen görüşleri doğrultusunda din öğretiminin özel gereksinimli bireylerin eğitimiyle nasıl bütünleştirilebileceği değerlendirilmekte ve kapsayıcı uygulamalara yönelik öneriler sunulmaktadır. Disiplinler arası yapısıyla eser, din eğitimi ve özel eğitim alanlarında önemli bir başvuru kaynağıdır.

Keywords

• Kaynaştırma Uygulamaları
• Özel Eğitim
• Din Öğretimi
• Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
• DKAB Öğretmeni

References

1. Atıcı, Recep. “Kaynaştırma Öğrencilerinin Okul Hayatında Yaşadığı Zorluklar”. Turkish Studies 9/5 (2014), 279-291.
2. Batu, Sema. “Kaynaştırma ve Destek Özel Eğitim Hizmetleri.” Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Özel Eğitim. ed. İbrahim H. Diken, 89-107. Ankara: Pegem Akademi, 2012.
3. Batu, Sema- Kırcaali İftar, Gönül. Kaynaştırma. Ankara: Kök Yayıncılık, 2011.