EN
TR
SITUATIONS OF TEACHER: A QUALITATIVE RESEARCH ABOUT BECOME A TEACHER IN TURKEY
Abstract
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
1 Şubat 2015
Gönderilme Tarihi
1 Şubat 2015
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2015 Sayı: 2
APA
Ay, Y. (2015). ÖĞRETMENLİK HALLERİ TÜRKİYE`DE ÖĞRETMEN OLMAK ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 2, 135-138. https://izlik.org/JA57TX46GF
AMA
1.Ay Y. ÖĞRETMENLİK HALLERİ TÜRKİYE`DE ÖĞRETMEN OLMAK ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA. INES Journal. 2015;(2):135-138. https://izlik.org/JA57TX46GF
Chicago
Ay, Yusuf. 2015. “ÖĞRETMENLİK HALLERİ TÜRKİYE`DE ÖĞRETMEN OLMAK ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA”. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, sy 2: 135-38. https://izlik.org/JA57TX46GF.
EndNote
Ay Y (01 Şubat 2015) ÖĞRETMENLİK HALLERİ TÜRKİYE`DE ÖĞRETMEN OLMAK ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 2 135–138.
IEEE
[1]Y. Ay, “ÖĞRETMENLİK HALLERİ TÜRKİYE`DE ÖĞRETMEN OLMAK ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA”, INES Journal, sy 2, ss. 135–138, Şub. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57TX46GF
ISNAD
Ay, Yusuf. “ÖĞRETMENLİK HALLERİ TÜRKİYE`DE ÖĞRETMEN OLMAK ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA”. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi. 2 (01 Şubat 2015): 135-138. https://izlik.org/JA57TX46GF.
JAMA
1.Ay Y. ÖĞRETMENLİK HALLERİ TÜRKİYE`DE ÖĞRETMEN OLMAK ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA. INES Journal. 2015;:135–138.
MLA
Ay, Yusuf. “ÖĞRETMENLİK HALLERİ TÜRKİYE`DE ÖĞRETMEN OLMAK ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA”. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, sy 2, Şubat 2015, ss. 135-8, https://izlik.org/JA57TX46GF.
Vancouver
1.Yusuf Ay. ÖĞRETMENLİK HALLERİ TÜRKİYE`DE ÖĞRETMEN OLMAK ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA. INES Journal [Internet]. 01 Şubat 2015;(2):135-8. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57TX46GF