Stratejik Liderliğe İlişkin Denetmen Görüşleri (İzmir İl Örneği)

Year 2012, Volume: 13 Issue: 1, 59 - 80, 01.02.2012

Ali Aksu Nejat İra Fatma Çek

Abstract

Bu araştırmanın amacı ilköğretim denetmenlerinin stratejik liderliğe ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmanın evrenini, İzmir’de görev yapan ilköğretim denetmenleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örnekleminde ise İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nde görev yapmakta olan 11 ilköğretim denetmeni yer almaktadır. Araştırma tarama modeli temel alınarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmadan elde edilen veriler içerik analizi yoluyla çözümlenmiş ve değerlendirilmiştir. Stratejik lider olarak, denetmenlerin en çok sahip olması gereken özellikler, dürüst olma, iyi iletişim kurma ve personeli güdülemek için olumlu özelliklerini vurgulama ve rehberlik yapmadır.

Keywords

Denetmen, ilköğretim, stratejik liderlik

References

• Altınkurt,Y.(2007). Eğitim Örgütlerinde Stratejik Liderlik ve Okul Müdürlerinin Stratejik Liderlik Uygulamaları. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
• Aydın, M. (1986). Çağdaş Eğitim Denetimi. IM Eğitim Araştırma Yayın Danışmanlık AŞ. Ankara
• Başar, H.(2000). Eğitim Denetçisi. Pegem A Yayıncılık. Ankara.
• Caldwell, Brian, J.( 1998). Strategic Leadership: Resource Management and Effective School Reform. Journal of Educational Administration, 36 (5).
• Çelik, V. (1999). Eğitimsel Liderlik. Pegem A Yayıncılık, Ankara.
• Çığ, D. (2006). İlköğretim Müfettişlerinin Denetim Sonunda Getirmiş Oldukları Önerilerin Yöneticiler Tarafından Yerine Getirilme Düzeyi Ve Engelleri (Sivas İli Örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sivas.
• Davies B. and Ellison, L. ( 1998). Futures and Strategic Perspectives in School Planning. International Journal of Educational Management, 12(3).
• Değer, B.(2007). 21. Yüzyılda Üst Düzey Yöneticinin Sahip Olması Gereken Özellikler Ve Stratejik Liderlik. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kahramanmaraş.
• Eacott, S. (2008). Strategy İn Educational Leadership: İn Search of Unity. Journal of Educational Administration. 46 (3), 353-375
• Erçetin, Ş. ( 2000). Lider Sarmalında Vizyon. Nobel Yayın Dağıtım L TD Şti. Ankara
• Karasar, N. (2002). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Bilim Kitap Kırtasiye Ltd. Sti.
• Kaya, Y.K. (1993). Eğitim Yönetimi: Kuram ve Türkiye’deki Uygulama. TODAİE
• Neumann, Y. (1999). The President And The College Bottom Line: The Role Of Strategic Leadership Styles. İnternational Journal of Educational Management. 13 (2), 73-81
• Pedrides, L. A. (2003). Strategic Planning and Information Use: The Role of Institutional Leadership in the Community College. On the Horizon. 11 (4).
• Sabuncuoğlu, E. T. (2008). Liderlik, Değişim ve Yenilik. (Ed: Celalettin Serinkan). Liderlik ve Motivasyon. Nobel Yayın Ağıtım, Ankara.
• Turna, A. (2007). Stratejik Liderlik: Üç Farklıu Tür Kuramda Bir Alan Araştırması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Uğurluoğlu, Ö. (2007). Hastane Yöneticilerinin Stratejik Liderlik Özelliklerinin Değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Uludüz, S. (1996). İlköğretim Kurumlarında Sınıf içi Etkinliklerin Denetiminde Müfettiş Davranışları. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara
• Ülker, M. (2009). Okul Yöneticilerinin Stratejik Liderlik Özelliklerine İlişkin Öğretmen Algıları. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
• Yıldırım, A. ve Şimsek H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin Yayınevi. Ankara.