Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India

Cemil Kutlutürk

doi:10.26570/isad.513785

Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India

Abstract

Dünya genelinde Endonezya’dan sonra en fazla müslümanın bulunduğu ülke, 200 milyon müslümana ev sahipliği yapan Hindistan’dır. İslâm’ın ilk yıllarına kadar uzanan bölgedeki müslüman varlığı, Gazneliler’le başlayıp Bâbürlüler’le son bulan Türk İslâm hâkimiyeti döneminde güçlenerek devam etmiştir. Bu süreçte müslümanlar çeşitli sahalarda yaptıkları çalışmalarla Hint kültür tarihine kalıcı izler bırakmışlardır. Dolayısıyla onlar, günümüzde Hindular karşısında azınlık konumunda olsalar da bulundukları topraklara değer katan önemli bir unsurdur.

Keywords

eğitim,fakirlik,cinsiyet,Hindistan

References

Gupta, Latika, Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India, New Delhi: Routledge, 2015, XIX+165 sayfa.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Religious Studies

Journal Section

Book Review

Authors

Cemil Kutlutürk
0000-0003-1946-8685

Publication Date

January 31, 2019

Submission Date

November 14, 2018

Acceptance Date

December 16, 2018

Published in Issue

Year 2019 Number: 41

DOI

https://doi.org/10.26570/isad.513785

IZ

https://izlik.org/JA27NT39HZ

Cite

RIS / Bibtex

APA

Kutlutürk, C. (2019). Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India. İslam Araştırmaları Dergisi, 41, 183-188. https://doi.org/10.26570/isad.513785

AMA

1.Kutlutürk C. Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India. İslam Araştırmaları Dergisi. 2019;(41):183-188. doi:10.26570/isad.513785

Chicago

Kutlutürk, Cemil. 2019. “Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India”. İslam Araştırmaları Dergisi, nos. 41: 183-88. https://doi.org/10.26570/isad.513785.

EndNote

Kutlutürk C (January 1, 2019) Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India. İslam Araştırmaları Dergisi 41 183–188.

IEEE

[1]C. Kutlutürk, “Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India”, İslam Araştırmaları Dergisi, no. 41, pp. 183–188, Jan. 2019, doi: 10.26570/isad.513785.

ISNAD

Kutlutürk, Cemil. “Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India”. İslam Araştırmaları Dergisi. 41 (January 1, 2019): 183-188. https://doi.org/10.26570/isad.513785.

JAMA

1.Kutlutürk C. Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India. İslam Araştırmaları Dergisi. 2019;:183–188.

MLA

Kutlutürk, Cemil. “Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India”. İslam Araştırmaları Dergisi, no. 41, Jan. 2019, pp. 183-8, doi:10.26570/isad.513785.

Vancouver

1.Cemil Kutlutürk. Education, Poverty and Gender: Schooling Muslim Girls in India. İslam Araştırmaları Dergisi. 2019 Jan. 1;(41):183-8. doi:10.26570/isad.513785