Hemşirelik Öğrencilerinin Cinsiyet Eşitliğine Bakışı
Öz
Bu çalışma ile uğraş alanı insan olan hemşirelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının belirlenmesi, toplumsal cinsiyete ilişkin eşitlikçi bakış açısı geliştirme farkındalığı yaratması amaçlanmaktadır.
Çalışma, Mustafa Kemal Üniversitesi Hatay Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik bölümüne devam eden ve araştırmaya katılmayı kabul eden 303 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Veri toplama formunda sosyo demografik özelliklerini belirlemeye yönelik 15 soru ve Cinsiyet Eşitliği Ölçeği yer almaktadır. Verilerin değerlendirilmesinde frekans ve yüzde hesaplamaları, t- testi, ANOVA ve Tukey HSD Testi kullanılmıştır.
Katılımcıların yaş ortalaması 20,91’dir. Katılımcıların % 69,3’ü kadın; % 27,4’ü ikinci sınıf öğrencisidir. Ailesi ile birlikte yaşayan katılımcı oranı % 32,7’dir. Çalışmada katılımcıların genel olarak cinsiyet eşitliğine yönelik yüksek tutuma, ölçeğin alt grupları olan geleneksel cinsiyet normlarının ve eşitlikçi cinsiyet normları yüksek olduğu bulunmuştur. Çalışmada yaş, cinsiyet, sınıf, anne eğitim durumu, baba eğitim durumu, kardeş sayısı değişkenleri ile puan ortalamaları arasında anlamlı fark bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
Toplumsal cinsiyet,Cinsiyet eşitliği,Hemşirelik,Öğrenci,Toplum
References
- Kaynakça / ReferenceAkın, A. (2001). Aile planlamasından Üreme Sağlığına Geçiş. Aktüel Tıp Dergisi Kadın Sağlığı Özel Sayısı, 6(1), 4-8.
- Akın, A., Demirel, S. (2002). Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Sağlığı, Üniversiteler İçin Gençlik Danışma Birimi Geliştirme Projesi, UNFPA, Kaynak kitap içinde Ankara.
- Akın, A., Demirel, S. (2003). Toplumsal Cinsiyet Kavramı ve Sağlığa Etkileri. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi Halk Sağlığı Özel Eki. 25(4), 73-82.
- Akın, A., Mıhçıoğlu, S. (2003). Kadının Statüsü ve Anne Ölümleri. (Ed.) Akın A. Toplumsal Cinsiyet, Sağlık ve Kadın. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları.
- Aksu B (2008). Sivil Toplum Kuruluşları İçin Toplumsal Cinsiyet Rehberi. Ankara.
- Anıl, E., İlkkaracan, P., Kılıç, Z., Ronge, K., Seral, G., Ülgen, T. (2001). Pekin+5: Birleşmiş Milletlerde Kadının İnsan Hakları ve Turkiye’nin Taahhutleri, Kadının İnsan Hakları Projesi (KİHP) (s. 6-21). İstanbul: Yeni Çözümler Vakfı İrtibat Bürosu. Erişim: www.kadinininsanhaklari.org/static/yayin/kitapcik/pekin-5.pdf.
- Atış, F. (2010). Ebelik/ Hemşirelik 1. Ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi. Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Ebelik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, Adana. Erişim: library.cu.edu.tr/tezler/7989.pdf. Erişim Tarihi: 15.1.2015.
- Baykal, S. (1991). Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 1(2), 66-75. Erişim: psikiyatridizini.net/articles.aspx?journalid=65&year=1991&volume=1
- Bertan, M., Güler, Ç. (1995). Halk Sağlığı Temel Bilgiler. Ankara:Güneş Kitapevi,.
- Candan, H. (2009). Türkiye ve Dünya’da Kadınların Çalışma Hayatında Yaşadıkları Cam Tavan Algıları Üzerine Kavramsal Bir Çalışma. Yüksek Lisans Tezi, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karaman. Erişim: www.researchgate.net/publication/318427369.