İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ

Number: 14 June 8, 2012
  • Derin Atay
TR

İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ

Abstract

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Derin Atay This is me

Publication Date

June 8, 2012

Submission Date

June 8, 2012

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2005 Number: 14

APA
Atay, D. (2012). İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ. Dilbilim, 14, 109-119. https://izlik.org/JA65LK78FW
AMA
1.Atay D. İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ. Dilbilim. 2012;(14):109-119. https://izlik.org/JA65LK78FW
Chicago
Atay, Derin. 2012. “İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ”. Dilbilim, nos. 14: 109-19. https://izlik.org/JA65LK78FW.
EndNote
Atay D (June 1, 2012) İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ. Dilbilim 14 109–119.
IEEE
[1]D. Atay, “İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ”, Dilbilim, no. 14, pp. 109–119, June 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA65LK78FW
ISNAD
Atay, Derin. “İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ”. Dilbilim. 14 (June 1, 2012): 109-119. https://izlik.org/JA65LK78FW.
JAMA
1.Atay D. İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ. Dilbilim. 2012;:109–119.
MLA
Atay, Derin. “İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ”. Dilbilim, no. 14, June 2012, pp. 109-1, https://izlik.org/JA65LK78FW.
Vancouver
1.Derin Atay. İNGİLİZCE ADAY ÖĞRETMENLERİNİN PRAGMATİK YETERLİLİKLERİ. Dilbilim [Internet]. 2012 Jun. 1;(14):109-1. Available from: https://izlik.org/JA65LK78FW