Tahran Üniversitesi
Bu çalışma, “Türkçe, Farsça ve Urduca Dillerinde Karşılaştırmalı Dilbilim Araştırmaları” projesi kapsamında İstanbul Üniversitesi’ndeki misafir öğretim üyeliği süresince Tahran Üniversitesi tarafından finanse edilmiştir.
چکیده: وجود و نمود اشتراکات دستوری، صرفی و نحوی و ساختاری در جوامع زبانی بحثبرانگیز و بسیار قابل
تامل است. همواره در این زمینه ها مطالعات علمی توسط زبانشناسان و متخصصیِن این حوزه صورت میپذیرد که بدون
شک از جایگاه ممتاز و محوری برخوردارند.
یکی از روشهای انجام
تحقیق در حوزههای علوم
مختلف بهویژهحیطهComparative ادبیات و زبانشناسی، روش مطالعه تطبیقی
یا به عبارت دیگر بررسی مقایسهای زبانشناختی است. در حقیقت مقایسه وتطبیق در خصوص زبان
و ادبیات و اندیشههای بشری
در نوعِ خود )Linguistics جایگاه
والایی دارد. در واقع با انجام
پژوهشی با رویکرد مقابلهای در مطالعات
نحوی و ساختاری هر سه زبانِ ترکی استانبولی، فارسی
و اردو میتوان به ویژگیهای خاص، قابل استناد و بین دستوری زبانهایِ
مذکور دست یافت. مقاله حاضر نیز به
طرح این مهم میپردازد که روابط
بین دستوری، مولفهها وویژگیهای زبانی و وجوه اشتراکات و افتراقات هر سه زبان )ترکی، فارسی و اردو(
را در مقولههای صرفی
و نحوی تبیین نماید و به گستره ادبیات منطقهای
و جهانی کمک شایانی بکند.
Abstract: The
existence of grammatical, inflectional, syntactic, and structural similarities
among different languages is a controversial and worth considering issue. In
this area, for long, scientific studies have been conducted by linguists and
experts who have an outstanding position within the realm of linguistics. One
of the research methods which is employed in different areas of science
especially literature and linguistics is comparative design. In fact, comparison
enjoys widespread popularity in the studies of language, literature and human
thoughts. A contrastive analysis of the syntax and structure of Turkish,
Persian, and Urdu languages was deemed to provide us with insights into
specific, reliable and inter-grammatical features of these languages.
Therefore, this study was an attempt to account for the inter-grammatical
relations, language components, linguistic features, and different aspects of
the similarities and differences observed between these three languages in
terms of inflectional and syntactic issues contributing to the regional and
world literature prospects. This study was funded by the University of Tehran
under the research project “Comparative Linguistic Investigation of Turkish,
Persian and Urdu Languages” during a visiting scholarship to Istanbul
University.
comparison grammatical relations comparative literature Turkish language Persian language Urdu language
Primary Language | Persian |
---|---|
Subjects | Creative Arts and Writing |
Journal Section | Makaleler |
Authors | |
Publication Date | June 28, 2017 |
Published in Issue | Year 2017 Issue: 30 |