Workplace violence against physicians is a critical issue in Türkiye, requiring comprehensive strategies for prevention and management. This paper outlines the development of a culturally-responsive training program aimed at equipping Turkish physicians with the skills and knowledge needed to effectively address workplace violence. The program is built on the findings from semi-structured interviews with Turkish physicians, a national survey of 136 healthcare workers, historical analysis of workplace violence against physicians in Turkish online newspaper archives, and a workshop with practicing physicians, medical professors, communication experts, and patients. The training program integrates cultural sensitivity and empirical evidence to create a robust framework for mitigating violence in healthcare settings. The training consists of 16 interactive units, each focusing on different aspects of workplace violence and its management specific to Turkish hospital settings. They incorporate real-life scenarios, practical suggestions, and legislative guidelines on effectively managing and mitigating violence. By simulating actual situations, the modules provide hands-on experience and practical knowledge. A crucial aspect of the training is its culturally-responsive approach, which addresses the unique cultural dynamics and sensitivities within Turkish healthcare environments. This program ensures that Turkish physicians can perform their duties without fear of violence while respecting and understanding the cultural values and dynamics of Turkish society. This culturally-responsive dimension is key to creating an effective and impactful training program that enhances the safety and well-being of healthcare professionals in Türkiye.
Research ethics approval for this study was granted by the Research Ethics Committee at Çanakkale Onsekiz Mart University on 25.08.2022 (No 15/25).
TÜBİTAK 1002 - Hızlı Destek Programı
122S749
İş yerinde hekimlere yönelik şiddet, Türkiye’de önlenmesi gereken kritik bir sorundur. Bu makale, Türk hekimlerine iş yerinde şiddeti etkili bir şekilde önleyebilmeleri için gerekli beceri ve bilgileri kazandırmayı amaçlayan kültürel olarak duyarlı bir eğitim programının geliştirilmesi sürecini ele almaktadır. Eğitim program, Türk hekimleriyle yapılan yarı yapılandırılmış görüşmelerden, 136 sağlık çalışanının katıldığı ulusal bir anketten, Türkiye'de yer alan gazete arşivlerinde hekimlere yönelik iş yeri şiddetine ilişkin tarihsel çözümlemelerden ve hekimler, tıp fakültesinde çalışan profesörler, iletişim uzmanları ve hastalarla yapılan bir çalıştaydan elde edilen bulgulara dayanmaktadır. Eğitim programı, kültürel duyarlılığı ve ampirik kanıtları bir araya getirerek, sağlık ortamlarında şiddeti azaltmaya yönelik sağlam bir çerçeve oluşturmayı amaçlamıştır. Eğitim programı, her biri Türkiye’deki hastane ortamlarına özgü iş yeri şiddeti ve bu şiddetin önlenmesi ile ilgili farklı yönlere odaklanan 16 etkileşimli üniteden oluşmaktadır. Gerçek yaşam senaryoları, pratik öneriler ve şiddeti etkili bir şekilde azaltma konusundaki yasal kılavuzları içermektedir. Üniteler, gerçek durumları simüle ederek, uygulamalı deneyim ve pratik bilgi sağlamayı hedeflemiştir. Eğitimin önemli bir yönü de, Türkiye'deki sağlık kurumlarındaki özgün kültürel dinamikleri ve hassasiyetleri ele alan kültürel olarak duyarlı yaklaşımıdır. Bu program, Türk hekimlerinin, Türk toplumunun kültürel değerlerine ve dinamiklerine saygı gösterip anlayarak, şiddet korkusu olmadan görevlerini yerine getirmelerini sağlamaktadır. Bu kültürel olarak duyarlı boyut, Türkiye’deki sağlık profesyonellerinin güvenliğini ve refahını artıran etkili ve etkileyici bir eğitim programı yaratmanın anahtarıdır.
122S749
Primary Language | English |
---|---|
Subjects | Health Care Administration |
Journal Section | Original Research |
Authors | |
Project Number | 122S749 |
Early Pub Date | November 29, 2024 |
Publication Date | November 30, 2024 |
Submission Date | August 13, 2024 |
Acceptance Date | September 17, 2024 |
Published in Issue | Year 2024 Volume: 14 Issue: 6 |