TR
EN
Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü
Abstract
Bireyler açısından elde edilebilecek maddi ve sosyal faydaları artırmak, saygı elde etmek ve
kabul gören bir kimlik kazanmak günümüz örgüt yaşantısında büyük önem arz etmektedir. Bu
sebeple bireylerin başkalarının değerlendirmelerini ve davranışlarını etkileyebilecek imajları
oluşturmaya çalışırkenkullandıkları yöntemler değişebilmekte, farklı etik iklimlerde farklı
taktikler uygulanabilmektedir. Yöneticilerinden performanslarıyla ilgili olumlu geri bildirim
alma, istedikleri ödülleri elde etme gibi amaçlar doğrultusunda lider ile kurulan etkileşim bu
taktiklerin kullanımında farklılıklar yaratabilmektedir.Bu çalışmanın amacı; örgütlerde kişinin
sosyal ve örgütsel ortamlarda “İzlenim Yönetimi Taktiklerini” (İYT) kullanırken; algılanan
“Etik İklim” tipinin (Eİ) etkisinin ortaya konması ve çok boyutlu “Lider Üye Etkileşiminin”
(LÜE) bu etkideki aracılık rolünün belirlenmesidir. Çalışma, uygulamalı ve betimsel bir
araştırmadır. Çalışmanın modeli, ana değişkenlerin aralarındaki ilişkileri boyutlarıyla ortaya
koyacak bir nitelikte tasarımlanmıştır. Anket tekniğiyle elde edilen verilerin analizi SPSS18
ve AMOS16 yazılımlarıyla yapılmıştır. Araştırma sonucunda araççılık iklimlerinin İYT
kullanımını arttırdığı ve Eİ tiplerinin İYT’ye etkisinde çok boyutlu LÜE’nin genellikle kısmi
aracılık rolü oynadığı tespit edilmiştir.
Keywords
References
- Akgün, T. (2009). İzlenim Yönetimi Taktikleri İle İş Performansı Değerleme Puanları Arasındaki İlişki: Bir Uygulama, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Barnett, T.,Schubert, E. (2002). Perceptions of the Ethical Work Climate and Covenantal Relationships Journal of Business Ethics, 36(3): 279-290.
- Barnett, T., Vaicys, C. (2000). The Moderating Effect of Individuals’ perceptions of ethical work climate on ethical judgments and behavioral intentions. Journal of Business Ethics, 27(4): 351-362.
- Baron, R.M., Kenny, D.A. (1986). The Moderator Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51: 1173-1182.
- Baron, R.A.,Greenberg, J. (1989). Behavior in Organizations: Understanding and Managing the Human Side of Work, 3th Ed., Allyn Bacon Inc., Boston.
- Basım, H.N.,Tatar, İ. (2006). Kamuda İzlenim Yönetimi: Karşılaştırmalı Bir Çalışma. Amme İdaresi Dergisi, 39(4): 225-244.
- Basım, H.N., Tatar, İ., Şahin, N.H. (2006a). İzlenim Yönetiminde Kendilik Algısı, Kontrol Odağı, Mesleki Hedeflere Ulaşma Düzeyi ve Stres: Bir Kamu Sektörü Örneği. Türk Psikoloji Dergisi, 21(58): 1-14.
- Baş, T., Keskin, N., Mert, İ.S. (2010). Lider Üye Etkileşimi (LÜE) Modeli ve Ölçme Aracının Türkçe’de Geçerlik Ve Güvenilirlik Analizi”, Ege Akademik Bakış, 10(3): 1013-1039.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
December 1, 2014
Submission Date
December 1, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2014 Volume: 5 Number: 1
APA
Oğuzhan, T., & Sığrı, Ü. (2014). Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(1), 355-379. https://izlik.org/JA48BN45PJ
AMA
1.Oğuzhan T, Sığrı Ü. Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü. CAKU JISS. 2014;5(1):355-379. https://izlik.org/JA48BN45PJ
Chicago
Oğuzhan, Tuğrul, and Ünsal Sığrı. 2014. “Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü”. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 5 (1): 355-79. https://izlik.org/JA48BN45PJ.
EndNote
Oğuzhan T, Sığrı Ü (December 1, 2014) Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 5 1 355–379.
IEEE
[1]T. Oğuzhan and Ü. Sığrı, “Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü”, CAKU JISS, vol. 5, no. 1, pp. 355–379, Dec. 2014, [Online]. Available: https://izlik.org/JA48BN45PJ
ISNAD
Oğuzhan, Tuğrul - Sığrı, Ünsal. “Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü”. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 5/1 (December 1, 2014): 355-379. https://izlik.org/JA48BN45PJ.
JAMA
1.Oğuzhan T, Sığrı Ü. Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü. CAKU JISS. 2014;5:355–379.
MLA
Oğuzhan, Tuğrul, and Ünsal Sığrı. “Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü”. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol. 5, no. 1, Dec. 2014, pp. 355-79, https://izlik.org/JA48BN45PJ.
Vancouver
1.Tuğrul Oğuzhan, Ünsal Sığrı. Eğitim Örgütlerinde İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Kullanımına Etik İklim Tipinin Etkisinde Lider Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü. CAKU JISS [Internet]. 2014 Dec. 1;5(1):355-79. Available from: https://izlik.org/JA48BN45PJ