Conference Paper

LIFELONG LEARING POLICIES IN TURKEY

August 25, 2016
  • Melek Mollaibrahimoğlu
EN TR

LIFELONG LEARING POLICIES IN TURKEY

Abstract

Knowledge economy; the economy in the use of information that serves as the centr information and communication technologies extensively. Knowledge, new technology is the people-oriented and is becoming more important than the other production inputs due to this feature. From past to present living the information revolution as the result of society's information society, the economy has turned into the knowledge economy . Information can be defined as the developed societies.Lifelong learning, knowledge makes it easier to adapt to society. Possible by effective use of technology in education. For lifelong learning; training investments should be increased, the use of computers should be supported. gender equality in education should be provided. The success of the industry and business sectors, is directly proportional to the density of information. Information sector have the opportunity to make more innovative and technological innovation . 120 The purpose of this study; information society, noting the importance of the knowledge economy and lifelong education, information and to emphasize the need for well-trained individuals for the establishment of the community

Keywords

References

  1. Akbaş, O. ve Özdemir S. (2002), Avrupa Birliği’nde Yaşam Boyu Öğrenme, Milli Eğitim Dergisi
  2. Akkoyunlu B. (2008), Bilgi Okuryazarlığı ve Yaşam Boyu Öğrenme, Hacettepe Üniversitesi: Ankara
  3. Avrupa Birliğinde Yaşam Boyu Öğrenme (2002), Milli Eğitim Dergisi
  4. Berberoğlu, B. (2010), Yaşam Boyu Öğrenme ile Bilgi ve İletişim Teknolojisi Açısından Türkiye’nin Avrupa’daki Durumu, Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi
  5. Coşkun, P. ve Odabaş, H. (2008), Bilgi Toplumunda Yaşam Boyu Öğrenmenin Anahtarı: Bilgi Okuryazarlığı: Küreselleşme, Demokratikleşme ve Türkiye Uluslararası Sempozyumu Bildiri Kitabı: Antalya
  6. Diker Coşkun, Y. ve Demirel, M. (2012), Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Yayımlanmış Doktora Tezi: Ankara
  7. Duman, A. (2003), Bazı Eğitim Bilimi Kavramlarına İlişkin Genel Bir Değerlendirme, Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
  8. Hayat Boyu Öğrenme Strateji Belgesi (2009)

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Conference Paper

Authors

Melek Mollaibrahimoğlu This is me

Publication Date

August 25, 2016

Submission Date

July 13, 2016

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016

APA
Mollaibrahimoğlu, M. (2016). TÜRKİYE’DE YAŞAM BOYU EĞİTİM POLİTİKALARI. Journal of Life Economics, 119-125. https://doi.org/10.15637/jlecon.145
AMA
1.Mollaibrahimoğlu M. TÜRKİYE’DE YAŞAM BOYU EĞİTİM POLİTİKALARI. JLECON. Published online August 1, 2016:119-125. doi:10.15637/jlecon.145
Chicago
Mollaibrahimoğlu, Melek. 2016. “TÜRKİYE’DE YAŞAM BOYU EĞİTİM POLİTİKALARI”. Journal of Life Economics, August 1, 119-25. https://doi.org/10.15637/jlecon.145.
EndNote
Mollaibrahimoğlu M (August 1, 2016) TÜRKİYE’DE YAŞAM BOYU EĞİTİM POLİTİKALARI. Journal of Life Economics 119–125.
IEEE
[1]M. Mollaibrahimoğlu, “TÜRKİYE’DE YAŞAM BOYU EĞİTİM POLİTİKALARI”, JLECON, pp. 119–125, Aug. 2016, doi: 10.15637/jlecon.145.
ISNAD
Mollaibrahimoğlu, Melek. “TÜRKİYE’DE YAŞAM BOYU EĞİTİM POLİTİKALARI”. Journal of Life Economics. August 1, 2016. 119-125. https://doi.org/10.15637/jlecon.145.
JAMA
1.Mollaibrahimoğlu M. TÜRKİYE’DE YAŞAM BOYU EĞİTİM POLİTİKALARI. JLECON. 2016;:119–125.
MLA
Mollaibrahimoğlu, Melek. “TÜRKİYE’DE YAŞAM BOYU EĞİTİM POLİTİKALARI”. Journal of Life Economics, Aug. 2016, pp. 119-25, doi:10.15637/jlecon.145.
Vancouver
1.Melek Mollaibrahimoğlu. TÜRKİYE’DE YAŞAM BOYU EĞİTİM POLİTİKALARI. JLECON. 2016 Aug. 1;119-25. doi:10.15637/jlecon.145