Okul Yöneticilerinin Zorunlu Rotasyonu Üzerine Hazırlanmış Akademik Makalelerin İncelenmesi

Yıl 2023, , 18 - 30, 09.06.2023

Alpaslan Gözler , Zehra Mengüç , Sevda Güzel , Yasemin Babadağı

https://doi.org/10.55661/jnate.1189833

Öz

Bu çalışmanın amacı, ilk kez 2010 yılında uygulamaya konulan zorunlu rotasyon uygulaması çerçevesinde Türkiye’de 2012-2022 yılları arasında yapılmış olan akademik çalışmaların bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Çalışmada Google Akademik veri tabanında uluslararası düzeyde yayınlanan akademik çalışmalar ele alınmıştır. Okul yöneticilerinde rotasyonla ilgili var olan çalışmalara ulaşmak için alanyazın taraması yapılmış ve toplam 14 çalışmaya ulaşılmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yoluyla gerçekleştirilen bu çalışma, araştırmanın ilişkilendirme alanlarına, anahtar kelimelerine, yayınlanma yıllarına, yazar sayılarına, yazarlarının unvanlarına, yazarlarının bağlı olduğu kurumlara, yöntemlerine, modellerine, veri toplama araçlarına, evren-örneklem kitlelerine ve örnekleme yöntemlerine göre analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre; çalışmalarda nitel yöntem ön plana çıkmıştır. Evren ve örneklemi en çok yöneticiler oluştururken, örnekleme yöntemlerinden olasılık dışı örnekleme yöntemlerinin daha sık kullanıldığı belirlenmiştir. Ölçek ve görüşme formu en çok kullanılan veri toplama araç ve yöntemlerindendir. Çalışmaların yıllara göre dağılımına bakıldığında en çok yayının 2012 yılında yapıldığı, araştırmaların büyük çoğunluğunun yönetici-öğretmen görüşleriyle ilişkilendirildiği görülmüştür. Yazarların kadrolarının bağlı olduğu kurumlara göre devlet kurumlarının ağırlıkta olduğu, vakfa bağlı kurumlara ait tek bir yazar olduğu ortaya konmuştur. Okul yöneticilerine uygulanan zorunlu rotasyon uygulamasına ait yapılan araştırmaların az sayıda olduğu, rotasyon uygulama süresinin 8-10 yıl olması gerektiği, rotasyon uygulamasının bazı eksiklerinin olmasına karşın yöneticiler tarafından olumlu karşılandığı tespit edilmiştir. İleriki çalışmalarda, 2021 yılında güncellenen yönetici atama yönetmeliğinin ardından konuyla ilgili farklı çalışma grupları üzerinde çalışma yapılması önerilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Rotasyon, zorunlu yer değişikliği, okul yöneticisi

Kaynakça

• Arabacı, İ. B. & Sağlam, H. (2012). Zorunlu Rotasyon Uygulamaları Konusunda Okul Yöneticilerinin Görüşleri. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(20), 529-547.
• Arslan, E. (2010). Bağımsız Denetimde Rotasyon Karmaşası. Mali Çözüm Dergisi, 99, 201-228.
• Aydın, E. & Kılıç Mocan, D. (2019). Türkiye’de Dünden Bugüne Sosyobilimsel Konular: Bir Doküman Analizi. Anadolu Öğretmen Dergisi, 3(2), 184-197.
• Corbin, J. & Strauss, A. (2008). Basics Of Qualitative Research: Techniques And Procedures For Developing Grounded Theory. Thousand Oaks: Sage.
• Çatlak, Ş., Tekdal, M. & Baz, F.Ç. (2015). Scratch Yazılımı ile Programlama Öğretiminin Durumu: Bir Doküman İnceleme Çalışması. Journal of Instructional Technologies & Teacher Education.
• Eroğlu, F. (2016). Yer Değişikliği Yapan Eğitim Yöneticilerinin Örgütsel Güven Algıları. Milli Eğitim Dergisi, 211, 87-95.
• Gökkaya, E. & Gözler, A. (2018). Job Satisfaction And Burnout İn School Administratörs Who Were Subjected To Rotation (The Case of Kayseri). New Horizons in Educational Sciences-II, Chapter 18, 318-341.
• Gözler, A., Haskuş, A., Ayhan, B., Karslı, E. ve Akın, Z. (2020). Değerler Eğitimi Kapsamında Hazırlanan Bilimsel Çalışmaların Farklı Değişkenler Göre İncelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(1), 224-241.
• Hayırlıoğlu, E. & Hayır Kanat, M. (2015). Rotasyon Kavramı ve Rotasyonun Okul Müdürlerinin Eğitim Liderliğine Etkisi. International Journal of Field Education, 1(2), 24-38.
• Kaya, A. & Göçen, A. (2012). Okul Yöneticilerinin Rotasyonu Üzerine Nitel Bir İnceleme. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(3), 149-165.
• Kayıkçı, K., Özdemir, İ. & Özyıldırım, G. (2018). Okul Yöneticisi Seçme ve Yerleştirme Uygulamasına İlişkin Bir Değerlendirme: Görev Süresi Dolan Okul Müdürlerinin, Yeniden Görevlendirilme Usullerine İlişkin Görüşleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 17(67), 874-888.
• Kayır, S. (2013). Rotasyona Tabi Tutulan İlköğretim Okulu Müdürlerinin Örgütsel Bağlılık Düzeyi Üzerine Bir Araştırma. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(2013-1), 105-123.
• Kurtul, E. & Özgenel, M. (2021). Süreli Görevlendirme Uygulamasının Okul Yöneticilerinin Performanslarını Yordama Düzeyi. SDU International Journal of Educational Studies, 8(1), 1-18. Doi:10.33710/sduijes.823625
• Kurtulmuş, M., Gündaş, A. & Ardıç, T. (2012). Zorunlu Yer Değişikliği Uygulamasına (Rotasyon) İlişkin İlköğretim Yöneticilerinin Görüşleri. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(1), 49-57.
• Lortz, K. M. (1985). An Analysis Of TheRotation Of ElementaryPrincipalsIn Iowa (Professional Growth, Transfer, Systematic, Management Succession), USA: University of Iowa.
• MEB. (2018). Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumlarına Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği. Resmî Gazete: http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2018/06 /20180621-8.htm adresinden alındı.
• Memişoğlu, S.P., Sipahioğlu, M. & Çelik, M. (2013). Lise Müdürlerinin Zorunlu Yer Değişikliği Uygulamasına İlişkin Görüşleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. [Educational Administration: Theory and Practice], 19(3), 447-466.
• Okçu, V., Avcı, Y. E. & Avcı, H. (2015). Okul Müdürlerinin Rotasyona İlişkin Görüşleri. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15, 67-88, DOI:10.9775/kausbed.2015.005
• Özgüven, İ.E. (1994). Psikolojik testler. Ankara: Yeni Doğuş Matbaası.
• Saylık, A. & Polatcan, M. (2016). Okullarda Rotasyon Ölçeğinin Geliştirilmesi Ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 27, 34-46, DOI: http://dx.doi.org/10.14582/DUZGEF.667.
• Tonbul, Y. & Sağıroğlu, S. (2012). Okul müdürlerinin zorunlu yer değiştirme uygulamasına ilişkin bir Araştırma. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. [Educational Administration: Theory and Practice], 18(2), 313-339.
• Türk Dil Kurumu, TDK, (2013). http://www.tdk.gov.tr/ adresinden 19.07.2013 tarihinde alınmıştır
• Wach, E. (2013). Learning About Qualitative Document Analysis.
• Yılmaz, K., Altınkurt, Y., Karaköse, T. & Erol, E. (2012). Okul Yöneticilerine Uygulanan Zorunlu Yer Değiştirme Uygulaması Hakkında Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Görüşleri. E-international journal of educational research, 3(3), 65-83.