Research Article

Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma

Volume: 9 Number: 1 March 25, 2026
EN TR

Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma

Abstract

Bu çalışmanın amacı, elit güreşçilerin spora devam etme süreçlerini şekillendiren psikososyal faktörleri ve sporcuların bu sürece atfettikleri anlamları derinlemesine incelemektir. Literatürde spora devamlılık genellikle nicel yöntemlerle ele alınmış, ancak sporcuların öznel deneyimlerine ve anlamlandırma süreçlerine odaklanan çalışmalar sınırlı kalmıştır. Fenomenolojik desende kurgulanan bu araştırmada, amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme tekniğiyle belirlenen, ulusal ve uluslararası başarılara sahip 24 elit düzey erkek güreşçi ile yarı yapılandırılmış derinlemesine görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler, fenomenolojik analizin ilkelerine uygun olarak tematik analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Analiz sonucunda; “İçsel Dinamikler ve Sembolik Motivasyonlar”, “Sosyal Çevrenin Rolü” ve “Kırılma Anları ve Yeniden Bağlanma Dinamikleri” olmak üzere üç ana tema ortaya çıkmıştır. Bulgular, spora devam etme kararının yalnızca sportif başarıya değil; millî gurur ve temsil, antrenör desteği ve adalet algısı gibi psikososyal faktörlerin etkileşimine dayalı dinamik bir süreç olduğunu göstermiştir. Sonuç olarak çalışma, elit sporcuların kariyer sürdürülebilirliği için yalnızca fiziksel değil, psiko-sosyal destek mekanizmalarının ve kurumsal adalet politikalarının güçlendirilmesi gerektiğini ortaya koymaktadır.

Keywords

Ethical Statement

Bu çalışma, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Bilimsel Araştırma Önerisi Etik Değerlendirme Kurulu tarafından 21.05.2025 tarih ve 33 sayılı karar ile, E-99711239-050.04-565647 protokol numarası kapsamında etik açıdan uygun bulunmuştur.

References

  1. Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
  2. Alorani, O. I. & Alradaydeh, M. F. (2018). Spiritual well-being, perceived social support, and life satisfaction among university students. International Journal of Adolescence and Youth, 23(3), 291–298. https://doi.org/10.1080/02673843.2017.1352522
  3. Altın, Y. (2025). Olumlu ve Olumsuz Antrenör Davranışlarının Spora Devam Etme Niyetini Yordama Etkisi: Çok Gruplu Yapısal Eşitlik Modellemesi. Abant Sosyal Bilimler Dergisi, 25(3), 1409-1424. https://doi.org/10.11616/asbi.1742536
  4. Altın, Y., Özkurt, B. & Küçükibiş, H. F. (2023). Antrenör davranış stilleri algısının spora bağlılığı yordama etkisinin yapısal regresyon modeli ile incelenmesi. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 18(2), 424–438. https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1265947
  5. American Psychological Association. (2015). APA dictionary of psychology (2nd ed.; G. R. VandenBos, Ed.). American Psychological Association.
  6. Arslan, E., Özkan, Z. & Kızılet, A. (2021). Bireysel ve takım sporunu yapanların bu spora başlamalarına etki eden unsurlar ve beklentileri. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 6(3), 222–231.
  7. Atkins, M. R., Johnson, D. M., Force, E. C. & Petrie, T. A. (2015). Peers, parents, and coaches, oh my! The relation of the motivational climate to boys’ intention to continue in sport. Psychology of Sport and Exercise, 16(3), 170–180. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2014.10.008
  8. Ayrancı, M. & Aydın, M. K. (2025). The complex interplay between psychological factors and sports performance: A systematic review and meta-analysis. PLOS ONE, 20(8), Article e0330862. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0330862

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Exercise and Sports Psychology

Journal Section

Research Article

Publication Date

March 25, 2026

Submission Date

January 19, 2026

Acceptance Date

March 23, 2026

Published in Issue

Year 2026 Volume: 9 Number: 1

APA
Özkurt, B., & Altın, Y. (2026). Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma. Journal of Global Sport and Education Research, 9(1), 26-52. https://doi.org/10.55142/jogser.1867104
AMA
1.Özkurt B, Altın Y. Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma. Journal of Global Sport and Education Research. 2026;9(1):26-52. doi:10.55142/jogser.1867104
Chicago
Özkurt, Burhan, and Yasin Altın. 2026. “Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Journal of Global Sport and Education Research 9 (1): 26-52. https://doi.org/10.55142/jogser.1867104.
EndNote
Özkurt B, Altın Y (March 1, 2026) Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma. Journal of Global Sport and Education Research 9 1 26–52.
IEEE
[1]B. Özkurt and Y. Altın, “Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma”, Journal of Global Sport and Education Research, vol. 9, no. 1, pp. 26–52, Mar. 2026, doi: 10.55142/jogser.1867104.
ISNAD
Özkurt, Burhan - Altın, Yasin. “Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Journal of Global Sport and Education Research 9/1 (March 1, 2026): 26-52. https://doi.org/10.55142/jogser.1867104.
JAMA
1.Özkurt B, Altın Y. Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma. Journal of Global Sport and Education Research. 2026;9:26–52.
MLA
Özkurt, Burhan, and Yasin Altın. “Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Journal of Global Sport and Education Research, vol. 9, no. 1, Mar. 2026, pp. 26-52, doi:10.55142/jogser.1867104.
Vancouver
1.Burhan Özkurt, Yasin Altın. Spora Devam Etme Sürecine Etki Eden Psikososyal Faktörler: Elit Güreşçiler Üzerine Nitel Bir Araştırma. Journal of Global Sport and Education Research. 2026 Mar. 1;9(1):26-52. doi:10.55142/jogser.1867104

18798      18709 1879918800                           percent_0

18711 Journal of Global Sport and Education Research (JOGSER) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.