Bu çalışmada orta öğretim kurumlarında öğrencilerin başarısının belirlenmesinde beşlik
ve yüzlük not sistemleri uygulanmıştır. Bu çalışmada öğrencilerin başarılarının belirlenmesi için
ağırlıklı not ortalamaları hesaplandığında her iki system arasında farklılık olup olmadığının
istatistiksel olaeak ortaya konulması amaçlanmıştır.
Journal Section | Articles |
---|---|
Authors | |
Publication Date | December 31, 2015 |
Published in Issue | Year 2015 Volume: 5 Issue: 2 |