YENİLİKÇİ VE GÜNCEL EĞİTİM YÖNTEMLERİNİN KULLANILDIĞI EMZİRME EĞİTİMLERİNİN İNCELENMESİ

Year 2019, Volume: 4 Issue: 1, 23 - 31, 30.06.2019

Gamze Durmazoğlu , Hülya Okumuş

Abstract

Emzirmenin; bebek-anne ve toplum için fiziksel,
psikososyal, ekonomik ve çevresel birçok yararı vardır. Tüm yararlarına rağmen
Ülkemizde ilk 6 ay tam emzirme oranları henüz istenilen düzeyde değildir.
Emzirme oranlarının artırılması, emzirmeyi başlatma, sürdürme ve güçlendirmede
emzirme eğitim programlarının rolü büyüktür. Günümüzde emzirme eğitim ve
desteği için farklı teknolojilerin kullanılabileceği yöntemler ebeveynlerin
daha fazla ilgisini çekmektedir. Mesaj, tele konferans ve e- postaların
kullanıldığı, video gösterimli, web tabanlı eğitim programlarının emzirme
başarısını artırdığı belirlenmiştir. Hemşirelik uygulamalarında kuram kullanımı
giderek yaygınlaşmaktadır. Kurama dayalı düzenlenen emzirme eğitim programları
emzirme hedeflerine ulaşmada etkilidir. Yapılan araştırmalarda teknolojinin ve
kuramların bir arada kullanıldığı yapılandırılmış emzirme eğitim programlarının
tam emzirme oranlarını ve annelerin öz-yeterliliklerini artırdığı
belirlenmiştir. Ayrıca anneler ve emzirme danışmanları arasında iletişimin
sürdürülmesine katkı sağlamıştır. Tüm bu nedenlerden dolayı emzirme
eğitimlerinde teknolojiden yararlanılmalı ve eğitim programları kuramlara
temellendirilmelidir.

Keywords

Anne Sütü, Emzirme Eğitimi, Web Tabanlı Eğitim, Teori Temelli Eğitim, Baba Desteği, Güncel Teknoloji

References

• Ahmed, A., & Ouzzani, M. (2013). Development and Assessment of An İnteractive Web-Based Breastfeeding Monitoring System (LACTOR). Maternal And Child Health Journal, 17(5), 809-815.
• Arshad, S. M., Khani-Jeihooni, A., Moradi, Z., Kouhpayeh, S. A., Kashfi, S. M., & Dehghan, A. (2017). Effect of Theory of Planned Behavior-Based Educational Intervention on Breastfeeding Behavior in Pregnant Women in Fasa City, Iran. J EducCommunityHealth, 4(2), 55-63.
• Bensley, R. J., Hovis, A., Horton, K. D., Loyo, J. J., Bensley, K. M., Phillips, D., & Desmangles, C. (2014). Accessibility and Preferred Use Of Online Web Applications Among WIC Participants With Internet Access. Journal Of Nutrition Education And Behavior, 46(3), 87-92.
• Cangöl, E., & Hotun Şahin, N. (2017). Emzirmenin Desteklenmesinde Bir Model: Pender’in Sağlığı Geliştirme Modeline Dayalı Motivasyonel Görüşmeler. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 14 (1): 98-103.
• Ceylantekin, Y. (2018). Afyon’da Çalışan Kadınlarda Emzirme Davranışını Etkileyen Faktörler. Uluslararası Hakemli Kadın Hastalıkları ve Anne Çocuk Sağlığı Dergisi, 11: 100-118.
• Chan, M. Y., Ip, W. Y., & Choi, K. C. (2016). The Effect Of A Self-Efficacy-Based Educational Programme On Maternal Breast Feeding Self-Efficacy, Breast Feeding Duration And Exclusive Breast Feeding Rates: A Longitudinal Study. Midwifery, 36, 92-98.
• Dennis Cl, Allen K, Mccormick Fm, &Renfrew Mj. (2014). Interventions For Treating Painful Nipples Among Breastfeedingwomen. Cochrane Database of Systematic Reviews, 12. Art. No.: CD007366
• Diji Ak, Bam V, Asante E, Lomotey Ay, Yeboah S, Owusu Ha. (2017). Challenges And Predictors Of Exclusive Breastfeeding Among Mother Sattending The Child Welfare Clinic At A Regional Hospital İn Ghana: A Descriptive Cross Sectional Study. International Breastfeeding Journal, 12 (13): 2- 7 DOI 10.1186/s13006-017-0104-2.
• Erbay, Ö., Yıldırım, Y., Fadıloğlu, Ç., & Aykar, F. Ş. (2018). Hipertansif Atak Yaşayan Hastalara Watson’ın İnsan Bakım Modeli Kullanılarak Uygulanan Hemşirelik Bakımı: Olgu Sunumu. Turk J Cardiovasc Nurs, 9(19):82–88.
• Flax V, Negerie M, Usman A, Leatherman S, Daza E & Bentley M. (2013). Nigerian Women Participating In An Integrated Microcreditandm Health Breastfeeding Promotion Intervention Were More Likely To Adopt International Breastfeeding Recommendations. Annals of Nutrition and Metabolism, 63, 885.
• Gary, A., Birmingham, E., & Jones, L. (2017). Improving Breastfeeding Medicine İn Undergraduate Medical Education: A Student Survey And Extensive Curriculum Review With Suggestions For İmprovement. Education for Health, 30(2), 163-168.
• Gözükara, F. (2014). Emzirmenin Başarılmasında Anahtar Faktör: Baba Desteğinin Sağlanması Ve Hemşirenin Rolleri. Harran Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 11 (3): 289- 296.
• Güney, R., & Çınar, N. Anne Sütü Ve Mikrobiyota Gelişimi. Journal Of Bıotechnology And Strategıc Health Research, 1, 17-24.
• Imdad, A., Yakoob, My. & Bhutta, Za. (2011). Effect Of Breastfeeding Promotion İnterventions On Breastfeeding Rates, With Special Focus On Developing Countries. BMC public health, 11(3), S24.
• İnci, Fh., & Serçekuş, P. (2015). Anne Sütü Ve Emzirme İle İlgili Web-Tabanlı Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi. Pamukkale Tıp Dergisi, 8(1):45-50.
• Kellams, A. L., Gurka, K. K., Hornsby, P. P., Drake, E., Riffon, M., Gellerson, D., & Et Al. (2016). The İmpact Of A Prenatal Education Video On Rates Of Breastfeeding İnitiation And Exclusivity During The Newborn Hospital Stay İn A Low-İncome Population. Journal of Human Lactation, 32(1), 152-159.
• Khorshidifard M, Amini M, Dehghani Mr, Zaree N, Pishva N & Zarifsanaiey N. (2017). Assessment Of Breastfeeding Education By Face To Face And Small-Group Education Methods İn Mothers’ Self-Efficacy İn Kazeroun Health Centers in 2015. Women's Health Bulletin, 4(3):2-6.
• Kim, S., Park, S., Oh, J., Kim, J., & Ahn, S. (2018). Interventions Promoting Exclusive Breastfeeding Up To Six Months After Birth: A Systematic Review And Meta-Analysis Of Randomized Controlled Trials. International Journal of Nursing Studies, 80: 94–105.
• Lewkowitz, A. K., López, J. D., Stein, R. I., Rhoades, J. S., Schulz, R. C., Woolfolk, C. L., & Et Al. (2018). Effect Of A Home-Based Lifestyle Intervention On Breastfeeding Initiation Among Socioeconomically Disadvantaged African American Women With Overweight or Obesity. Breastfeeding Medicine, 13 (6): 418- 425.
• Liu, L., Zhu, J., Yang, J., Wu, M., & Ye, B. (2017). The Effect Of A Perinatal Breastfeeding Support Program On Breastfeeding Outcomes İn Primiparous Mothers. Western Journal Of Nursing Research 39(7), 906-923.
• Lumbiganon, P., Martis, R., Laopaiboon, M., Festin, Mr., Ho, Jj., & Hakimi, M. (2016). Antenatal Breastfeeding Education For İncreasing Breastfeeding Duration (Review). Cochrane Database SystRev 12:1- 70.
• Mattar, Cn., Chong, Ys., Chan, Ys., Chew, A., Tan, P., Chan, Yh., & Rauff, Mhj. (2007). Simple Antenatal Preparation To İmprove Breastfeeding Practice: A Randomized Controlled Trial. Obstetrics & Gynecology, 109(1), 73-80.
• Maycock, B., Binns, C. W., Dhaliwal, S., Tohotoa, J., Hauck, Y., Burns, S., & Howat, P. (2013). Education And Support For Fathers İmproves Breastfeeding Rates: A Randomized Controlled Trial. Journal of Human Lactation, 29(4), 484-490.
• Meedya, S., Fernandez, R., & Fahy, K. (2017). Effect Of Educational And Support İnterventions To İncrease Long-Term Breastfeeding Rates İn Primiparous Women: A Systematic Review Protocol. JBI Database of Systematic Reviews and İmplementation Reports, 15(3), 594-602.
• Mızrak Şahin, B., & Özerdoğan, N. (2014). Başarılı Emzirme İçin Sosyal Bilişsel Ve Emzirme Öz-Yeterlilik Kuramlarına Dayalı Hemşirelik Bakımı. Koç Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi (HEAD), 11(3), 11-15.
• Muslu, G. K., & Başbakkal, Z. (2014). Planlı Davranış Teorisine Göre Annelerin Altı Ay Boyunca Emzirmeye Devam Etme Davranışlarının İncelenmesi. Uluslararası Hakemli Kadın Hastalıkları ve Anne Çocuk Sağlığı Dergisi, 1(1): 1-13.
• Nicholson, W. K., Beckham, A. J., Hatley, K., Diamond, M., Johnson, L. S., Green, S. L., & Tate, D. (2016). The Gestational Diabetes Management System (Goodmoms): Development, Feasibility And Lessons Learned From A Patient-İnformed, Web-Based Pregnancy And Postpartum Lifestyle İntervention. Bmc Pregnancy And Childbirth, 16(1), 277.
• Oktar, Ö., Coşkun, A. M., & Bostancı, S. (2018). Anne Sütü Mucize Olmaya Devam Ediyor. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 10(3), 228-237.
• Olson, Bh., Haider, Sj., Vangjel, L., Bolton, Ta., & Gold, Jg. (2010). A Quasi-Experimental Evaluation Of A Breastfeeding Support Program Forlowin Come Women in Michigan. Maternal and Child Health Journal, 14(1), 86.
• Özkara, H., Fidancı, Be., Yıldız, D., Kaymakamgil, Ç. (2016). Emzirme Danışmanlığı. TAF Preventive Medicine Bulletin, 15(6): 551- 555.
• Özlüses, E., & Çelebioglu, A. (2014). Educating Fathers To İmprove Breastfeeding Rates And Paternal-İnfant Attachment. Indian Pediatrics, 51(8), 654-657.
• Parry, Kc., Tully, Kp., Moss, Sl., & Sullivan, Cs. (2017). Innovative Prenatal Breastfeeding Education Curriculum: Ready, Set, BABY. Journal of Nutrition Education and Behavior 2017; 49(7), S214-S216.
• Raeisi, K., Shariat, M., Nayeri, F, Raji, F., & Dalili, H. (2014). A Single Center Study Of The Effects Of Trained Fathers' Participation İn Constant Breastfeeding. ActaMedicaIranica, 52(9), 694-696.
• Rojjanasrirat, W., Nelson, E. L., & Wambach, K. A. (2012). A Pilot Study Of Home-Based Videoconferencing For Breastfeeding Support. Journal of Human Lactation, 28(4), 464-467.
• Shorey, S., Ng, Y. P. M., Siew, A. L., Yoong, J., & Mörelius, E. (2018). Effectiveness Of A Technology-Based Supportive Educational Parenting Program On Parental Outcomes İn Singapore: Protocol For A Randomized Controlled Trial. JMIR research protocols, 7(1), e4.
• Türkiye Nüfus Ve Sağlık Araştırması (TNSA). (2013). http://www.hips.hacettepe.edu.tr/tnsa2013/rapor/TNSA_2013_ana_rapor.pdf Erişim Tarihi:20.12.2018.
• Tohotoa, J., Maycock, B., Hauck, Y., Howat, P., Burns, S., & Binns, C. (2010). Supporting Mothers To Breastfeed: The Development And Process Evaluation Of A Father İnclusive Perinatal Education Support Program in Perth, Western Australia. Health Promotion İnternational, 26(3), 351-361.
• Tokat, M. A., & Okumuş, H. (2013). Emzirme Öz-Yeterlilik Algısını Güçlendirmeye Temelli Antenatal Eğitimin Emzirme Öz-Yeterlilik Algısına Ve Emzirme Başarısına Etkisi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 10(1), 21-29.
• Uçan, S. (2016). Ebeveynlere Verilen Emzirme Eğitiminin Emzirme Sürecine, Kültürel Davranışlara ve Ebeveyn-Bebek Bağlanmasına Etkisi (Yayımlanmamış doktora tezi). Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya .
• Whitford, Hm., Wallis, Sk., Dowswell, T., West, Hm., & Renfrew, M J. (2017). .Breastfeeding Education And Support For Women Witht Winsor Higher Order Multiples. The Cochrane Library, 1-55.
• World Health Organization. (2001). The Optimal Duration Of Exclusive Breastfeeding. Who Report Of An Expert Consultation. WHO/NHD/01.09WHO/FCH/CAH/01.24:1-6. Geneva, Switzerland: World Health Organization, Erişim Tarihi: 19.12.2018.
• Yılmaz C & Taşpınar A. (2017). Doğum Sonrası Erken Dönemde Ebeveynlere Verilen Emzirme Eğitiminin Bebeklerin İlk Altı Ay Anne Sütü Alma Durumuna Etkisi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(3), 25-34.
• Yılmaz, M. (2014). Emzirme Eğitiminin Anne Sütüyle Besleme Üzerine Etkisi (Yayımlanmamış doktora tezi). Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Kayseri.
• Yurtsal, Zb., & Kocoglu, G. (2015). The Effects Of Antenatal Parental Breastfeeding Education And Counseling On The Duration Of Breastfeeding, And Maternal And Paternal Attachment. IntegrFoodNutrMetab, 2(4), 222-230.
• Yurtsal, Zb. (2014). Gebelere ve Eşlerine Verilen Emzirme Eğitimi ve Danışmanlığının Emzirme Sürecine ve Bağlanmaya Etkisi (Yayımlanmamış doktora tezi). Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Sivas.
• Zhang Z, Zhu Y & Wan H (2018). What Factors Influence Exclusive Breastfeeding Based On The Theory Of Planned Behavior. Midwifery, 62:177- 182.