Book Review
BibTex RIS Cite

Eğitilmiş İnsanın İmali - Günümüz Eğitim Anlayışı Üzerine Deneme

Year 2022, Volume: 6 Issue: 2, 213 - 216, 30.12.2022
https://doi.org/10.55805/kadimsbd.1216659
https://izlik.org/JA86WB96JJ

Abstract

Eğitim, günümüze kadar ne olduğu/olması gerektiği tartışılagelen bir meseledir. Günümüzde bu kavram düşünürlerce geleneksel eğitim sistemi ve modern eğitim sistemi olarak iki yönüyle incelenmektedir. Kadim(geleneksel) eğitim anlayışı kendini bilmeyi, potansiyelini fark etmeyi öncelerken modern eğitim anlayışı, bireyi, bu bireyin yaşadığı toplumda kültürlenmesini ve tüketimi ön plana almaktadır.
Eğitim sosyolojisi alanında çalışmaları bulunan Adem İnce bu kitabında mevcut eğitim sistemleri ile yetişmiş günümüz insanının mahiyetini açıklamayı amaçlamaktadır. Ayrıca yazar, içsel ve ruhsal anlamlarından uzaklaştırılıp salt davranış değişikliğini vurgulayan günümüz eğitim anlayışını da tenkit etmektedir. Eğitim konusunda çok fazla eser yazılmış olmasına rağmen bu eser hem üslup noktasında hem de eğitimi incelerken ele aldığı kavramlar noktasında diğerlerinden ayrılmaktadır.

Supporting Institution

Artuklu üniversitesi

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Book Review
Authors

Zuhal Kavşut 0000-0002-7323-2377

Submission Date December 9, 2022
Acceptance Date December 26, 2022
Publication Date December 30, 2022
DOI https://doi.org/10.55805/kadimsbd.1216659
IZ https://izlik.org/JA86WB96JJ
Published in Issue Year 2022 Volume: 6 Issue: 2

Cite

ISNAD Kavşut, Zuhal. “Eğitilmiş İnsanın İmali - Günümüz Eğitim Anlayışı Üzerine Deneme”. Kadim Akademi SBD 6/2 (December 1, 2022): 213-216. https://doi.org/10.55805/kadimsbd.1216659.

Kadim Akademi SBD is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

29762