Coping Methods of Women Aged 15-49 with Dysmenorrhea

Abstract

Aim: This research was conducted in a descriptive type to determine the coping methods with dysmenorrhea used by women between the ages of 15–49. Material and Method: The study population consisted of women aged 15–49 residing in a city in the north eastern region of Türkiye. The study sample consisted of 424 women who agreed to participate in the research from November to December 2020. “Descriptive Information Form” and “Dysmenorrhea Affected Scale” were used to obtain the study data. The research data was collected through an online interview. Results: The mean age of women was 26.7±7.5 years. It was determined that 34.7% of the participants consulted a physician due to dysmenorrhea, and irritability, groin pain, and breast tenderness were the most common symptoms accompanying dysmenorrhea. Applying heat to the abdomen, sleeping, and drinking herbal teas were determined as the most common methods used by women to cope with dysmenorrhea. The average score on the scale is 129.69±26.82, which is above average. In the case of menstrual pain, there is a statistically significant difference between the use of analgesics and the level of dysmenorrhea (p<0.001). It was determined that there was a positive, substantial, and low-level relationship between the severity of dysmenorrhea pain and the level of dysmenorrhea affected (r=0.365; p<0.001). Conclusion: More than half of the women participating in the study were found to use medication to cope with dysmenorrhea. The method of applying hot to the abdomen was determined as the most common method used by the women participating in the study in coping with dysmenorrhea. The following can be suggested: Counseling women by health personnel on issues such as the adverse effects of dysmenorrhea and coping methods.

Keywords

• dysmenorrhea
• coping methods
• reproductive age

References

1. 1. Demirci D. Dismenore ile Baş Etmede Kullanılan Tamamlayıcı ve Alternatif Tedavi Yöntemleri. (Yüksek Lisans Tezi) . Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Doğum- Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı, 2017.
2. 2. Erenel AŞ, Şentürk İ. Health High School Students Experienced Dysmenorrhoea and Their Applications. Journal of Hacettepe University School of Nursing, 2007:47–60.
3. 3. Gün Ç. Dismenore Etkilenmişlik Ölçeğinin Geliştirilmesi. (Doktora Tezi) . İstanbul: Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı, 2014.
4. 4. Potur DC, Kömürcü N. Complementary Therapies for Dysmenorrhea Management/Dismenore Yonetiminde Tamamlayici Tedaviler. Journal of Education and Research in Nursing,. 2013;10(1):8–14.
5. 5. Ayan M, Taş U, Söğüt E, Arıcı S, Karaman S, Esen M, Demirtürk F. Primer Dismenore Ağrılı Hastalarda Diklofenak Sodyum ve Parasetamol Tedavi Etkinliklerinin Vizüel Analog Skala Kullanılarak Karşılaştırılması. Ağrı Dergisi,. 2013;25(2):78–82.
6. 6. Kahyaoğlu Süt H, Küçükkaya B, Arslan E. Primer Dismenore Ağrısında Tamamlayıcı ve Alternatif Tedavi Yöntemleri Kullanımı. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi,. 2019;6(4):322–327.
7. 7. Putri P, Mediarti D, Della Noprika D. Hubungan Tıngkat Stres Terhadap Kejadıan Dısmenore Pada Remaja Putrı. JKM. Jurnal Keperawatan Merdeka,. 2021;1(1):102–107.
8. 8. Kilci Ş, Daşıkan Z, Muslu A. Primer Dismenore Ağrı Yönetiminde Kullanılan Tamamlayıcı ve Bütünleştirici Terapi Uygulamaları. Atatürk Üniveristesi Kadın Araştırmaları Dergisi,. 2020;1(2):70–80.

9. 9. Topçu Akduman A, Çimen Budur O. Treatment Modalities in Primary Dysmenorrhea. Anatolian Clinic the Journal of Medical Sciences,. 2016;21(3):235–240.
10. 10. Farotimi AA, Esike J, Nwozichi CU, Ojediran TD, Ojewole FO. Knowledge, Attitude and Healthcare-Seeking Behavior Towards Dysmenorrhea Among Female Students of A Private University in Ogun State, Nigeria. Journal of Basic and Clinical Reproductive Sciences,. 2015;4(1):33–38.
11. 11. Taşkın L. (2020). Üreme Sisteminin Fizyolojisi. İçinde: Taşkın L, Editör. Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. 16. Baskı, Ankara, Akademisyen Kitabevi. p:51–56.
12. 12. Sönmezer E, Yosmaoğlu HB. Dismenoresi Olan Kadınlarda Menstruasyona Yönelik Tutum ve Stres Algısı Değişiklikleri. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi,. 2014;25(2):56–62.
13. 13. Temizkan S. Menstruasyon Ağrısı Olan Kadınlarda Kinezyolojik Bantlamanın ve Aerobik Egzersizin Etkileri. (Yüksek Lisans Tezi) . İstanbul: İstanbul Medipol Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı, 2020.
14. 14. Yüce E. Adölesan Genç Kızlarda Dismenore Prevalansı, Etkileyen Faktörler ve Özbakım Deneyimleri. (Yüksek Lisans Tezi) . İstanbul: Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Hemşirelik Anabilim Dalı, 2018.
15. 15. Türkmen H. Üniversite Öğrencilerinde Dismenore Görülme Sıklığı ve Dismenoreye Etki Eden Faktörler. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi,. 2019;6(1):39–46.
16. 16. Çetin O. Eskişehir’de Tamamlayıcı ve Alternatif Tıp Kullanımı. Sosyoekonomi,. 2007;6(6):89–106.
17. 17. Keskin TU, Yeşilfidan D, Adana F, Okyay P. Aydın Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinde Perimenstrüel Şikâyetler ve Başa Çıkma Yöntemleri. TAF Prev Med Bull,. 2016;15(5):382–388.
18. 18. Özcebe H, Sevencan F. Çocuklarda Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbbı Konu Alan Araştırmaların Değerlendirilmesi. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi,. 2009;52(4):183–194.
19. 19. Gün Ç, Demirci N, Otrar M. Dismenore Yönetiminde Tamamlayici Alternatif Tedavileri Kullanma Durumu, Spatula DD,. 2014;4(4):191–197.
20. 20. Web: https://www. nufusu. com/il/kars-nufusu (Erişim Tarihi:28. 10. 2020).
21. 21. Yazıcıoğlu Y, Erdoğan S. SPSS Applied Scientific Research Methods. Ankara, Detay Publishing, 2004.
22. 22. Erdoğan M, Özsoy S. Genç Kızların Dismenore İçin Kullandığı Non-Farmakolojik Yöntemler. Maltepe Tıp Dergisi,. 2012;4(4):13–14.
23. 23. Şahin S, Kaplan S, Abay H, Akalın A, Demirhan İ, Pınar G. Üniversite Öğrencilerinde Dismenore Yaşama Sıklığı ve Etkileyen Faktörlerin Değerlendirilmesi. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi,. 2015;4(1):25–44.
24. 24. Karabulutlu Ö. Hemşirelik Öğrencilerinin Dismenore Yaşama Durumları ve Dismenore ile Baş Etmeye Yönelik Uygulamaları. Caucasian Journal of Science,. 2020;7(1):28–41.
25. 25. Güngörmüş Z, Kıyak E. Ağrı Yaşayan Bireylerin Tamamlayıcı ve Alternatif Tedaviye İlişkin Bilgi, Tutum ve Davranışlarının Değerlendirilmesi. Ağrı Dergisi,. 2012;24(3):123–129.
26. 26. Erdoğan M. Genç Kızlarda Primer Dismenore ve Vücut Kitle İndeksi. (Yüksek Lisans Tezi) . Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Doğum-Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı, 2013.
27. 27. Metin E, Kahyaoğlu Süt H. Genç Kadınlarda Primer Dismenore ile Antropometrik Ölçümler ve Vücut Kompozisyonları Arasındaki İlişki. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi,. 2021;6(2):317–330.
28. 28. Zurawiecka M, Wronka I. Association of Primary Dysmenorrhea With Anthropometrical and Socio-Economic Factors in Polish University Students. Journal of Obstetrics and Gynaecology Research,. 2018;44(7):1259–1267.
29. 29. Sönmezer E. Primer Dismenorede Konnektif Doku Masajı ve Kinezyobantlama Uygulamalarının Ağrı ve Yaşam Kalitesi Üzerine Etkilerinin Karşılaştırılması. (Doktora Tezi) . Ankara: Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Programı, 2014.
30. 30. Yılmaz T, Yazıcı S. Hemşirelik ve Ebelik Öğrencilerinin Dismenore Özellikleri. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi,. 2010;8–1.
31. 31. Polat DC, Mucuk S. The Relationship Between Dysmenorrhea and Sleep Quality. Cukurova Medical Journal,. 2021;46(1):352359
32. 32. Yılmaz T, Nuraliyeva Z, Dinç H. Genç Kadınların Dismenore ile Baş Etme Yöntemleri. JAREN,. 2020;6(2):294–299.
33. 33. Yaşar Ö, Yıldırım D, Turhan S. Primer Dismenore ve Kişilik. Jinekoloji-Obstetrik ve Neonatoloji Tıp Dergisi,. 2020;17(2):364–367.
34. 34. Hailemeskel S, Demissie A, Assefa N. Primary Dysmenorrhea Magnitude, Associated Risk Factors, and İts Effect on Academic Performance: Evidence From Female University Students in Ethiopia. International Journal of Women’s Health,. 2016;8:489–496.
35. 35. Kuşaslan Avcı D, Sarı E. Üniversite Öğrencilerinde Dismenoreye Yaklaşım ve Dismenorenin Sosyal Yaşam ve Okul Performansına Etkisi. Van Tıp Dergisi,. 2018;25(2):188–193.
36. 36. Yılmaz FA, Başer M. Dismenorenin Okul Performansına Etkisi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi,. 2016;5(3):29–33.
37. 37. Bakır N, Beji NK. Üniversite Öğrencilerinde Premenstrual Sendrom Prevelansı ve Etkileyen Faktörler. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi,. 2021;9(1):264–277.
38. 38. Topel M, Pehlivan M. Sağlık Bilimleri Fakültesinde Okuyan Kız Öğrencilerin Premenstrual Sendrom Yaşama Durumları ile Beslenme Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi. KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi,. 2021;2(3):84–96.
39. 39. Dogan H, Demir Çaltekin M, Onat T, Aydoğan Kırmızı D, Başer E, Yalvaç ES. Approaches of Dealing With Primary Dysmenorrhea and Relationship Between Kinesiophobia and Pain Severity. Konuralp Medical Journal,. 2020;12(3):551–556