TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ
Öz
Tarih içinde insanların çeşitli devletler, toplumlar, gelenekler ve dinler içinde yaşaması, onların farklı eğitim sistemleri geliştirme- lerine neden olmuştur. Bu nedenle her iki ülkenin eğitim sistemle- rinin tarih süreci, eğitim sistemlerin yapısal özellikleri, okullaşma sistemleri, eğitim finansmanı, personel ve kaynak tahsisi konuları irdelenerek incelenmiştir. Türkiye ve Bulgaristan’da eğitimin kali- tesinin artırılmasında eğitime ayrılan bütçelerin ve eğitim yatırım- larının önemi büyüktür. Her iki ülke gelir düzeyi ve eğitim yeterli- likleri açısından değerlendirildiğinde OECD ülkeleri ortalamasının altında kalmaktadır. Türkiye kamu harcamalarının % 3,8 ‘ini eği- time ayırırken Bulgaristan da bu durum % 9,6 düzeyindedir. Tür- kiye ve Bulgaristan’ın genel eğitim sistemleri karşılaştırıldığında ortaya çıkan benzerlik ve farklılıklar mevcuttur. Bu benzerlik ve farkların tespit edilmesi ve irdelenmesi olumlu yönlerin ön plana çıkarılmasında ve eğitim sistemlerinin özellikle okullaşma açısın- dan geliştirilmesinde önemlidir. Dünyada sürekli artan küresel- leşme eğilimi toplumları ve bu bağlamda eğitim sistemlerini de birbirine yakınlaştırmakta ve bazı açılardan daha ayrıntılı ince- lenmesini gerekli kılmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- ANGELOVA, Tatyana; DACHEVA, Gergana; VLAHOVA, Radka; TİSHEVA, Yovka (2013) Bulgarian Teacher Education Partnership Report, Sofia- University.
- BALCI Ali (2007). Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri, Ankara: Pegem Yayınevi. BG Resmi Gazetesi, 1991, Sayı: 56.
- GEORGEOFF Peter John (1977). The Educational System of Bulgaria. Educa- tion Around The World, Washington: Goverment Printing Office.
- GLENN Charles (1995). Educational Freedom in Eastern Europe, Washing- ton: Coto İnstitute,
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
15 Eylül 2016
Gönderilme Tarihi
15 Temmuz 2016
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 13 Sayı: 51
APA
Ilgar, R., & İncedere, L. (2016). TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ. Karadeniz Araştırmaları, 13(51), 51-74. https://izlik.org/JA95AL77HY
AMA
1.Ilgar R, İncedere L. TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ. Karadeniz Araştırmaları. 2016;13(51):51-74. https://izlik.org/JA95AL77HY
Chicago
Ilgar, Rüştü, ve Leman İncedere. 2016. “TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ”. Karadeniz Araştırmaları 13 (51): 51-74. https://izlik.org/JA95AL77HY.
EndNote
Ilgar R, İncedere L (01 Eylül 2016) TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ. Karadeniz Araştırmaları 13 51 51–74.
IEEE
[1]R. Ilgar ve L. İncedere, “TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ”, Karadeniz Araştırmaları, c. 13, sy 51, ss. 51–74, Eyl. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA95AL77HY
ISNAD
Ilgar, Rüştü - İncedere, Leman. “TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ”. Karadeniz Araştırmaları 13/51 (01 Eylül 2016): 51-74. https://izlik.org/JA95AL77HY.
JAMA
1.Ilgar R, İncedere L. TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ. Karadeniz Araştırmaları. 2016;13:51–74.
MLA
Ilgar, Rüştü, ve Leman İncedere. “TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ”. Karadeniz Araştırmaları, c. 13, sy 51, Eylül 2016, ss. 51-74, https://izlik.org/JA95AL77HY.
Vancouver
1.Rüştü Ilgar, Leman İncedere. TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ. Karadeniz Araştırmaları [Internet]. 01 Eylül 2016;13(51):51-74. Erişim adresi: https://izlik.org/JA95AL77HY