Examination of Relationship between Self-esteem, Life Satisfaction of Riot Policemen and Their Approach to Dealing with Stress

Abstract

Main objective of this study is to examinate of relationship between self-esteem, life satisfaction of riot police and their approach to dealing with stress. Research data has been obtained through using self-esteem scale and inventory of approach to dealing with stress. The first finding is that there is a positive and meaningful relationship between selfesteem of riot police and their life satisfaction. As the self-esteem increases, so the life satisfaction does. The second finding is that while there is a positive relationship between self-esteem and active planning, searching for outside help, inclination to religion and cognitive help, three of which are subdimensions of approach to dealing with stress. There is a negative relationship between self-esteem and subdimensions of escaping, abstracting. As a result of regression analysis, it has been found that subdimensions of active planning ß=-.082 and searching for outside help ß=.241 are important interpreters of self-esteem

Keywords

• Riot police,self-esteem,life satisfaction,dealing with stress

ÇEVİK KUVVET GÖREVLİLERİNİN BENLİK SAYGILARI İLE YAŞAM DOYUMU VE STRESLE BAŞA ÇIKMA TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Abstract

Bu araştırmanın amacı, Çevik kuvvet görevlilerinin benlik saygıları ile yaşam doyumu ve stresle başa çıkma tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Veriler Benlik saygısı, yaşam doyumu ölçeği ile stresle başa çıkma tutumları envanteri kullanılarak elde edilmiştir. Toplam 202 erkek katılımcının, % 88 ‘i 20–30, yaş arası geri kalanı ise 30 ve üzeridir. %62.2’si ön lisans, %37.8’i ise lisans eğitimlidir. Sonuçlara göre, benlik saygısı ile yaşam doyumu arasında pozitif, stresle başa çıkma ölçeği alt boyutlarından aktif planlama, dış yardım arama, dine yönelim, kabul bilişsel yardım arasında pozitif yönlü ve kaçma soyutlama, kaçma soyutlama biyokimyasal alt boyutları arasında ise negatif yönlü anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Yaşam doyumu puanları ile stresle başa çıkma ölçeğinin alt boyutlarından aktif planlama ve dış yardım arama boyutlarında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki görülmüştür. Stresle başa çıkma benlik saygısını yordamaktadır. Yapılan regresyon analizinde, aktif planlama β=-.082 ve dış yardım arama β=.241 alt boyutlarının benlik saygısı üzerinde önemli yordayıcılar olduğu görülmektedir.

Keywords

• Çevik kuvvet,benlik saygısı,yaşam doyumu,stresle başa çıkma

References

1. Adams, J.F. (1995). Ergenliği anlamak. (Çev: B. Onur ve diğ.), İstanbul: İmge Kitabevi Yayınları.
2. Abe, J. A. A. (2004). Self-Esteem, Perception Of Relationships And Emotional
3. Distress: ACross-Cultural Study. Personal Relationships. Vol. 11, Pp. 247. Allen, R. (1990). Human Stres: “It’s Nature And Control”, New York.
4. Armsden, G., Greenberg, M.T. (1987). The Inventory of Parent and Peer Attachment
5. Individual Differnces and Their Relationship to Adolescence. Journal of Youth and Adolescence. 16(5), 427 454. Psychological Wellbeing in Arslan, C., Dilmaç, B., & Hamarta, E. (2009). Coping with stress and trait terms of locus of control: A study with Turkish university
6. Behavior and Personality: An International Journal,37(6), 791-00. anxietyin students. Social Avşaroğlu, S., Deniz, M. E., Kahraman, A. (2005). Teknik Öğretmenlerde Yaşam
7. Doyumu İş Doyumu ve Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14, 115-129. S.Ü. Avşaroğlu, S. (2007). Üniversite Öğrencilerinin Karar Vermede Özsaygı, Karar
8. Verme ve Stresle Başa Çıkma Stillerinin Benlik Saygısı ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya Aydın, K. B. (2010). Uygulamalı Grup Rehberliği Programları Dizisi Stresle Başa

9. Çıkma. (Editör Prof. Dr. Uğur Öner). (2. Basım). Türk Psikolojik Rehberlik Derneği Dergisi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Danışma ve Aysan, F. (1988). Lise Öğrencilerinin Stres Yaşantılarında Kullandıkları Başa çıkma Stratejilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Doktora Tezi)
10. Hacettepe Üniversitesi, Ankara. Baltaş, A., Baltaş, Z. (2000). Stres ve Başa Çıkma Yolları. İstanbul: Remzi Kitabevi.
11. Berg, A. M., Hem, E., Lau, B., Ekeberg, Q. (2006). An exploration of job stress and health in the Norwegian Police Service: A cross sectional study. Journal of
12. Occupational Medicine and Toxicology. 1-26. Branden, N. (1987). How to Raise your Self-Esteem. New York: N.Y: Bantam.
13. Bridge, B. (2004). Duyguların Eğitimi. İstanbul: Beyaz Yayınları.
14. Campbell, A. (1981). The sense of well-being in America: Recent patterns and rends. New York: McGraw-Hill.
15. Carmel, S. (1997). The Professional Self-esteem of Physicians Scale, structure, properties, and the relationship to work outcomes and life satisfaction. Psychol Rep, 80(2),591-602.
16. Cerrah, D., Semiz, E. (2000). Yirmi Birinci Yüzyıl da Polis Temel Sorunlar- çağdaş
17. Yaklaşımlar, Ankara: Sibel Matbaası. Chow HPH. (2005). Life satisfaction among university students ina Canadian prairie city: a multivariate analysis. Soc Indic Res,70. 139-150.
18. Clark, L. (2000). SOS Duygulara Yardım (Çev: G. Yazgan). İstanbul: Evrim Yayınevi
19. Cooke, A. K. (1999). Gender differencesand self esteem, The Journal of Gender Specific Medicine, 2: 46-52.
20. Çağrı, M., Çetin, H.S., Çağlayan,N.E. (2008). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin
21. Denetim Odağı Düzeyi İle Stresle Başa Çıkma Yolları Arasındaki İlişki .Ü. BES Bilim Dergisi, Cilt 10(2), 31–39 Çeçen, R. A. (2008).Üniversite Öğrencilerinde Yasam Doyumunu Yordama da
22. Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 4(1): 19-3
23. Çivitçi, A. (2007). Çok Boyutlu Öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeğinin Türkçeye
24. Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları. Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(26), 51-60. Çoruh, Y. (2003). Denetim Odağı ile Stresle Başa Çıkma Tarzları Arasındaki İlişki
25. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Atatürk Üniversitesi Sosyal Enstitüsü, Erzurum Bilimler Çuhadaroğlu, F. (1986). Adolesanlarda Benlik Saygısı (Yayımlanmamış Uzmanlık Tezi) Hacettepe Üniversitesi, Ankara
26. Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., Griffin, S. (1985). The Satisfaction With Life
27. Scale. Journal Of Personality Assessment, 49, 71–75. Diener, E., Diener, M. (1995). Cross-cultural correlates of life satisfaction and self- esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 68, 653
28. Dilmaç, B., Ekşi, H.(2008). Meslek Yüksek Okullarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Selçuk
29. Yaşam Doyumları Ve Benlik Saygılarının İncelenmesi. Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (20), 279-289. Eren, E. (1998).Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi. İstanbul,BetaYayınevi
30. Erkmen, N. ve Çetin, M. Ç.,(2008 ). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Stresle Başa
31. Çıkma Tarzlarının Bazı Değişkenlerle İlişkisi, Selçuk Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 39(19), pp: Üniversitesi 242) Greifzu, S. P. (1996). The relationship of job satisfaction to the construct hardiness
32. (Unpublished master’s thesis) University of Southern Connecticut State. Gürüz, D., Gürel, E., (2006). Yönetim ve Organizasyon, Ankara: Nobel Yayıncılık.
33. Jersild, A. (1963). Gençlik Psikolojisi (N. Özgür çevirisi). İstanbul, Eko
34. Kelleci, M. (2005). Kanser hastalarının umudunun geliştirilmesine yönelik Matbaası. hemşirelik girişimleri Anadolu Psikiyatri Dergisi; 6:41-47
35. Kennedy, J. F. (1988). The relationship of hardiness, stres and job satisfaction in aw enforcement officers. Texas: Houston Üniversitesi.
36. Kırtıl, S. (2009). İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Duygusal Zekâ Düzeyleri
37. İle Yaşam Doyumu Düzeylerinin İncelenmesi. Dokuz Eylül Ünv, Bilimleri Enstitüsü. İzmir. Eğitim Koç, M., Tutkun, Ö. (2001). Polislerin Stresle Başa Çıkma Yolları, Polis Dergisi, 27, 95- 1
38. Kohut, H.(1971). The analysis of the self. New York, International Universities Press
39. Köker, S. (1991). Normal ve Sorunlu Ergenlerin Yaşam Doyumu Düzeyinin
40. Karşılaştırılması (Yüksek Lisans Tezi) Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, , Ankara. Kurt, N. (2011). Çevik Kuvvet Personelinin Stresle Başa Çıkma Tutumları, Psikolojik
41. Dayanıklılıkları Ve İş Doyumu Düzeyleri (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara Offer, D., Ostrov, E., Howard, K.I. (1981). “The Adolescent: A Psyhological Self
42. Portrait”. New York: Basic Books Lazarus R., Folkman, S. (1984). Stress, apprasial and coping. Newyork: Springer Press. 142.
43. Leung, J. P., Leung, K. (1992). Life Satisfaction, Self-Concept, And Relationship
44. With Parents İn Adolescence. Journal Of Youth And Adolescence, 21, –654. Milgram, Norman A. and Atzil, Mira, (1988), “Parenting Stress in Raising Autistic
45. Children”, Journal of Autism and Developmental Disorders, 18(3), 415-424
46. Neugarten, B.L. ve diğ. (1961). “The Measurement of the Lifetisfaction”, Journal of Gerontology, 16,134-143.
47. Öner, U. (1987). Benlik gelişimine ilişkin kuramlar, Ed. B. Onur, Ergenlik Psikolojisi
48. II. Basım, Hacettepe Taş Kitapçılık, Ankara. Öz, F. (2004). “Benlik Kavramı” Sağlık Alanında Temel Kavramlar Kitabı, İmaj İç ve Dış Ticaret A.Ş., Ankara, 83-94.
49. Özbay, Y., Şahin, B. (1997). Stresle Başa Çıkma Tutumları Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Ankara: IV. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi. 1-3 Eylül.
50. Özdevecioğlu, Mahmut. (2003), “İş Tatmini Ve Yaşam Tatmini Arasındaki İlişkinin
51. Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma”, II. Yönetim Ve Kongresi, Afyon. Organizasyon Partlak, N. (2003) Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Öğrencilerin Stresle Başa çıkma Yüksek
52. Tarzları ve İntihar Olasılıkları Arasındaki İlişki (Yayınlanmamış Lisans Tezi) Hemşirelik Hemşireliği , İzmir. Anabilim Dalı Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Pehlivan, İ. (2000). İş Yaşamında Stres. Ankara: Pegem Yayıncılık
53. Pope, A.M., McHale, S.M. (1988). “Self-Esteem Enhancement with Children and Adolescents”. New York: Pergamon Press.
54. Razı, G.S., Kuzu,A.,Yıldız,A.N., Ocakçı,A., Çamkuşu,B. (2009), Çalışan Gençlerde
55. Benlik Saygısı, İletişim becerileri ve Stresle Baş Araştırma/Research Article TAF Prev Med Bull; 8(1),17-26
56. Rosenberg, M. (1965). Society and the Adolescent Self-Image. New Jersey: Princeton University Press.
57. Sahranç, Ü. (2007). Stres Kontrolü, Genel-Öz yeterlik, Durumluk Kaygı Ve Yaşam
58. Doyumuyla İlgili Bir Akış Modeli (Doktora Tezi), Gazi Bilimleri Enstitüsü, Ankara Üniversitesi Eğitim Salmivalli, C., Kaukiainen, L., Lagerspetz, K.M.J. (1999). Self-Evaluated Self-teem, Peer-Educated
59. Adolescents Participation in Bullying Situation. PSPB, 25, 1268-278. and Defensive Egoism as Predicyor of
60. Schwarzer R, Fuchs R. (1995). Changing risk behaviorsand adopting health behaviors: the role of selfefficacybeliefs. A Bandura (ed), Self-efficacy inChanging Societies.
61. New York, CambridgeUniversity Press, , s.259- Seyhan, N. (2007). Halk-Polis karşılamasında stres faktörü stad örneği uygulaması
62. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Sakarya Üniversitesi Sosyal Enstitüsü, Sakarya. Bilimler Smith, RE. (1989). Effects of coping skills training ongeneralized self-efficacy and locus of control. JPers Soc Psychol, 56, 228-233.
63. Şahin, NH, Durak A. (1995). Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği:Üniversite Öğrencileri
64. İçin Uyarlanması. Türk Psikoloji Dergisi, 10, 56-73. Şar, A., Işıklar, A. (2011). Ulaşım Hizmetinde Görevli Sürücülerin Stresle Baş
65. Etme Becerileri ,Akademik Bakış Dergisi Şeker, B.D., Zırhlıoğlu, G. (2009). Van Emniyet Müdürlüğü Kadrosunda Çalışan
66. Polislerin Tükenmişlik, İş Doyumu Ve Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkilerin Değerlendirilmesi, Polis Bilimleri Dergisi,11(4), 1-26. Vara, Ş. (1999). Yoğun Bakım Hemşirelerinde İş doyumu ve Genel Yaşam Doyumu
67. Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir. Wells, E., Marwell, G. (1976). “Self-Esteem: Its Conceptualization and Measurement”. Beverly Hills, Sage Publications Inc.
68. Wiese, L., Rothmann, S., Storm K. (2003). Coping, stress and burnout in the South
69. African Police Service in Kwazulu-Natal. Journal Of Industrial Pyschology. (49), 71-80. Yetim, U. (2003). The impacts of individualism/collectivism, selfesteem,and feeling of mastery on life satisfaction among the Turkish university academicians. Soc Indic Res, 61,297-317 students and Yılmaz, N.E. (1993). Üniversite Öğrencilerinde Stres Düzeyleri, Psikopatoloji ve Stresle Başa Çıkma. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Hacettepe
70. Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara Yiğit, H. (2010). Ergenlerin Benlik Saygılarının Yaşam Doyumu Ve Bazı Özlük
71. Nitelikleri Açısından İncelenmesi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi) Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya Yörükoğlu, A. (1998). Gençlik Çağı:10.Basım, Özgür Yayınları. İstanbul.