Closed for Submissions
Submission History
About
Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty (KEFAD) is an international, peer-reviewed, and open-access journal that has been publishing high-quality research in education and teacher training since 2000. Adopting the standards of global indexes, KEFAD is published online three times a year (January, May, and September).
Language and Quality Policy: To maximize international visibility and academic impact, KEFAD publishes articles in both Turkish and English. While initial submissions are accepted in Turkish for the peer-review process, manuscripts accepted for publication must be provided in full text in both languages. We consider linguistic excellence a cornerstone of academic integrity; therefore, a professional proofreading certificate is mandatory for all accepted papers before publication.
Announcement About the Updated Publication Policy
* Our journal's publication policy was changed by the decision of the KEFAD editorial board on 24.05.2024, and all new publications sent to our journal after this date will be evaluated in accordance with these policies. Articles submitted before this date are subject to previous decisions.
* New templates of our journal (Turkish and English) have been published. Please consider these templates for your submissions. The new template will continue as of the December 2024 issue.
Announcement About Publication Language
Dear Authors,
The publication language policy of Kırşehir Ahi Evran University Journal of Education Faculty has been updated as of April 2018. You can find the details of the updated publication language policy in the notes below and on the Writing Rules page. When submitting a study to our journal, it is important to pay attention to the characteristics of prioritized and excluded studies, especially those specified on the "Aims and Scope" page.
1-It has been decided that the reviewer assessment process of the studies sent to our journal will be carried out on the full Turkish text. Therefore, we request you, our valued authors, to send only the full text of your work in Turkish for the reviewer assessment process.
Following the change made in the 2-TR Index Journal Evaluation Criteria for 2020, "Ethics Committee Approval" is requested for articles in all branches of science, including social sciences. Therefore, "Ethics Committee Approval" must be obtained from all studies submitted to our journal. Studies without ethics committee approval will not be included in the evaluation process (See TR Index Journal Evaluation Criteria Article 8).
3- KEFAD attaches importance to writing articles in accordance with the article writing templates on the home page of the journal. We kindly request our authors to take the relevant templates into consideration when submitting articles to our journal.
In article submissions, the name, institution and similar information of the person who may harm the evaluation process by revealing the identities of the persons should be deleted from the file and uploaded to the file system.
When uploading articles to the DergiPark system, entering article metadata is of great importance. In this context, the abstract, keywords, relevant sections and bibliography in both the Turkish and English parts of the studies must be entered into the system completely.
Statistics
Archive
Articles
-
Research ArticleRomantik İlişkiler: Akılcı Olmayan İnançlar ve Siber Zorbalığın Çatışma Çözüm Stillerini Yordama Düzeylerinin İncelenmesi
-
Research ArticleTeorik Ortaklıklar, Pratik Ayrışmalar: Görsel Sanatlar Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı İncelemesi
-
Research ArticleOrtaokul Öğrencilerinde Aile Ortamının Okul Uyum Durumuna EtkisiSema Sal * , Melike Kılıç
-
Research ArticleSocial Belonging in Inclusive Education: Experiences of Individuals with Intellectual Disabilities in an Adapted Volleyball Learning ContextGamze Beyazoğlu * , Beyzanur Kanmaz
-
Research ArticleDeprem Bölgesindeki Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yüz Yüze Eğitime İlişkin Görüşleri
-
Research ArticleREACT Stratejisine Dayalı Okul Dışı Öğrenme Etkinliklerinin 5. Sınıf İnsan ve Çevre Ünitesi Öğrenme Sürecine Yansımaları: Eylem Araştırması
-
Research ArticleOrtaokul Öğrencilerinin Siyaset Okuryazarlığı Ve Demokrasi Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
-
Research ArticleMüziksel Teknopedagojik Alan Bilgisi Ölçeğinin (m-TPAB) Türkçe Versiyonunun Kültürlerarası Uyarlaması ve Geçerlik Güvenirlik Çalışması
-
Research ArticleTürkçe Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Gezi Düzenlemeye Yönelik Kaygıları
-
-
Research ArticleSiber İzleyicilerin Bakış Açısıyla Siber Zorbalığın Nedenleri ile Zorba ve Mağdurun Bireysel Özelliklerinin İncelenmesi
-
Review ArticleÖzel Eğitime Gereksinim Duyan Çocuk Ailelerinin ve Çocuklarının Özel Eğitim Kurumlarından Aldıkları Hizmetlerin Değerlendirmesi
-
Research ArticleZihniyeti Ölçmek: Zihniyet Perspektiflerinin Matematik ve Fen Bilimlerine Entegrasyonu
-
Research ArticleAnneler, Babalara Çocuklara Erişim İzni Verebilir Mi: Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocukların Özelinde Nitel Bir Çalışma
-
Research Articleİlkokul Öğrencilerinin Okula Bağlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
-
Research ArticleInvestigating Proportional Reasoning Skills According to Grade Levels
-
Research Article2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında “Aile Temasının” Ele Alınışı: 5. Sınıf Ders Kitabına ve Öğretmen Etkinliklerine Yansıması
-
Research ArticleOsmanlı Minyatürlerinde Aileye İlişkin Kültürel Değerlerin Görsel Aktarımı
-
Clinical ResearchÖğretmenlerin Şükran Duyma, Belirsizliğe Tahammülsüz Olma, Psikolojik Sağlamlık ve Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkiler
-
Research ArticleTeftiş Raporları Işığında Eskişehir’de Maarif Denetimi: Birinci Dünya Savaşı Koşullarında Panoptik Bir Gözetim
-
Research ArticlePsikolojik Danışman Adaylarının Özel Psikolojik Danışmanlık Becerilerinin Geliştirilmesi
-
Research ArticleFarklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımının 5. Sınıf Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklık Konusundaki Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
-
Research Articleİnovasyon, Problem Çözme, Kariyer Gelişimi, STEM Kariyer İlgisi ve Tasarım Sürecinin Öz Değerlendirme Becerileri Üzerine Etkisi
-
Research ArticleDisruption or Transformation? A Bibliometric Study of Generative AI in Education
-
Research ArticleÖğretmenlerde Schadenfreude Algısının İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma
-
Research ArticleDijital Oyun Destekli Matematik Eğitim Programının 54-66 Aylık Çocukların Saymaya İlişkin Temel Matematik Becerilerinin Gelişimine Etkisi
-
Systematic Reviews and Meta AnalysisRuminasyon Konulu Yayınların Bibliyometrik Analizi
-
Research ArticleEtkin Vatandaşlık Öğrenme Alanı Kapsamında Ortaokul Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Yönelik Algılarının Belirlenmesi
-
-
-
-
-
Research Article Ortaokul Öğrencilerinde Okula Uyumun Yordanması
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Systematic Reviews and Meta Analysis Eğitim Kurumlarında Etik Liderlik ile Örgütsel Güven Arasındaki İlişki: Bir Meta Analiz Çalışması
-
-
-
-
-
Research Article Ortaokul Öğrencilerinde Okula Uyumun Yordanması
-
-
-
-
-
-
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN VE SINIF İÇİ UYGULAMALARININ İNCELENMESİDerya Özlem Yazlık , Sema Öngören
May 1, 2018 Page 1264-1283
-
-
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE PSİKOLOJİK İYİ OLMANIN BİR YORDAYICISI OLARAK BENLİK AYRIMLAŞMASIAli Karababa , Abdullah Mert , Pınar Çetiner
May 1, 2018 Page 1235-1248
-
ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN PROGRAM OKURYAZARLIK DÜZEYLERİSeda Aslan , Eda Gürlen
August 1, 2019 Page 171-186
-
-
ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN PROGRAM OKURYAZARLIK DÜZEYLERİSeda Aslan , Eda Gürlen
August 1, 2019 Page 171-186
-
-
TUBİTAK 4006 PROJELERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ, YÜRÜTÜCÜ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİErkan Hasan Atalmış , Ahmet Ataç , Gülenaz Selçuk
January 1, 2018 Page 1999-2020
-
FEN EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİBayram Irmak , Mutlu Pınar Demirci Güler
January 1, 2018 Page 2473-2496
-
-
SPOR EGZERSİZLERİNİN İNSAN ORGANİZMASI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİMetin Demir , Kemal Filiz
May 1, 2004 Page 109-114
-
JOHN DEWEY’NİN EĞİTİME BAKIŞI ÜZERİNE YENİ BİR YORUMMerih Tekin Bender
January 1, 2005 Page 13-19
-
TÜRK DEMOKRASİ TARİHİNDE I. MEŞRUTİYET DÖNEMİHakan Uzun
May 1, 2005 Page 145-162
-
II. DÜNYA HARBİ SONRASI TÜRK–AMERİKAN İLİŞKİLERİ 1945-1950Yavuz Güler
May 1, 2004 Page 209-224
-
KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ’NİN KURULUŞUN KADAR KIBRIS MESELESİYavuz Güler
January 1, 2004 Page 101-112
-
AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ EĞİTİM SİSTEMİ VE HİÇBİR ÇOCUĞUN EĞİTİMSİZ KALMAMASI REFORMUNezahat Güçlü , Mustafa Bayrakçı
May 1, 2004 Page 51-64
-
PSİKOLOJİK DANIŞMA MÜDAHALESİ OLARAK BİREYSEL PSİKOLOJİK DANIŞMAHüseyin Öncü
January 1, 2015 Page 389-407
-
OSMANLI DEVLETİ DÖNEMİ TÜRK-AMERİKAN İLİŞKİLERİ 1795-1914Yavuz Güler
January 1, 2005 Page 227-240
-
SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI ÖLÇEĞİ- YETİŞKİN FORMU: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASICengiz Şahin , Mustafa Yağcı
January 1, 2017 Page 523-538
-
SÜRDÜRÜLEBİLİR TÜKETİM DAVRANIŞININ KAZANILMASINDA TÜKETİCİ EĞİTİMİNİN ROLÜAteş Hayta
August 1, 2009 Page 143-151
-
SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI ÖLÇEĞİ- YETİŞKİN FORMU: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASICengiz Şahin , Mustafa Yağcı
January 1, 2017 Page 523-538
-
EĞİTİMDE BİREYİ TANIMANIN ÖNEMİVedat Aktepe
May 1, 2005 Page 15-24
-
JOHN DEWEY’NİN EĞİTİME BAKIŞI ÜZERİNE YENİ BİR YORUMMerih Tekin Bender
January 1, 2005 Page 13-19
-
SPOR EGZERSİZLERİNİN İNSAN ORGANİZMASI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİMetin Demir , Kemal Filiz
May 1, 2004 Page 109-114
-
EĞİTİMDE OYUNLAŞTIRMA: ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİErinç Karataş
May 1, 2014 Page 315-333
-
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ DEĞİŞEN OYUN TERCİHLERİÖzkan Sapsağlam
August 1, 2018 Page 1122-1135
-
TOPLUMSAL DEĞİŞME VE KÜRESELLEŞME BAĞLAMINDA EĞİTİM VE EĞİTİM PROGRAMLARI: KAVRAMSAL BİR ÇÖZÜMLEMESoner Mehmet Özdemir
January 1, 2011 Page 85-110
-
Research Article Eğitim Paydaşlarının Görüşleri Doğrultusunda Türk Eğitim Sisteminin SorunlarıMevlüt Kara *
December 31, 2020 Page 1650-1694
-
SÜRDÜRÜLEBİLİR TÜKETİM DAVRANIŞININ KAZANILMASINDA TÜKETİCİ EĞİTİMİNİN ROLÜAteş Hayta
August 1, 2009 Page 143-151
-
OKULLARDA YÜRÜTÜLEN PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNE İLİŞKİN OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ GÖRÜŞLERİÖzlem Tagay , Firdevs Savi Çakar
August 1, 2017 Page 1168-1186
Add To My Library
Journal Information
e-ISSN
2147-1037
Founded
2000
Publisher
Kirsehir Ahi Evran University
Coordinator of Scientific Publishing
Prof. Dr.
Ali Güneş
bykahi@ahievran.edu.tr
Primary Editor
Asst. Prof. Dr.
Fatma Cahide Özçelik
f.c.zclk06@gmail.com
Publication Model
Periodical Publication (January - May - September)
Indexes
TR Dizin