TR
EN
İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR
Abstract
Bilişim teknolojilerinin, özellikle bilgisayar ve internetin kullanımı, sunduğu imkanlardan dolayı dünyada hızla artmaktadır. Bilgisayarı veya interneti olmayan kullanıcılar, büyük ölçüde internet kafelerden yararlanmaktadır. Bu yüzden, bilişim teknolojilerinin kullanımının yaygınlaşmasında internet kafeler önemli rol oynamaktadır.
Keywords
References
- Aktaş, P. (2004). İnternet kafeler 10 yaşında. (http://www.milliyet.com adresinden 13.03.2007 tarihinde ulaşılmıştır.)
- Büyüköztürk, Ş. (2001). Deneysel Desenler: Öntest Sontest Kontrol Gruplu Desen. (Birinci Baskı). Ankara: PegemA Yayınları.
- Güneş, A. (2006) Bilgisayar I: Temel Bilgisayar Becerileri. Ankara: Pegem A Yayınılık.
- Karasar, N. (1993). Bilimsel AraĢtırma Yöntemi: Kavramlar, Ġlkeler, Teknikler, Üçüncü Basım, Ankara: Bilim Kitap Kırtasiye. MEB. (2004). 18.08.2004 ve 12602 sayılı İnternet Eğitimi Başlıklı Genelge. (http://www.meb.gov.tr. adresinden 12.03.2007 tarihinde erişilmiştir).
- Taşpınar, M., Gümüş, Ç. (2005). Ülkemizde Internet Kafelerin Ortam Ve Kullanıcı Profili: Bilgi Toplumu Açısından Değerlendirme (İşletmeciler, Müşteriler, Emniyet Ve Milli Eğitim İdarecileri Yönüyle). Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Güz, C.4 S.14 (80-93) (www.e-soSDer.com adresinden 12. Mart 2007’ de erişilmiştir).
- TÜİK. (2005). Cinsiyete göre bilgisayar ve İnternet kullanım oranları. (www.tuik.gov.tr. Adresinden 12.03.2007 tarihinde erişilmiştir).
- Uzunoğulları, C. (2006). Türkiyede internet nasıl kullanılıyor. (http://www.probil.com.tr adresinden 12.03.2007. tarihinde erişilmiştir).
- Wu, C.S. and Cheng, F.F.(2007). Internet Café Addiction of Taiwanese Adolescents. Cyberpsychology & Behavior, Volume 10, Number 2.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
May 1, 2007
Submission Date
-
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2007 Volume: 8 Number: 2
APA
Korkmaz, Ö., & Mahiroğlu, A. (2007). İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(2), 99-116. https://izlik.org/JA93JU57NX
AMA
1.Korkmaz Ö, Mahiroğlu A. İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR. KEFAD. 2007;8(2):99-116. https://izlik.org/JA93JU57NX
Chicago
Korkmaz, Özgen, and Ahmet Mahiroğlu. 2007. “İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2): 99-116. https://izlik.org/JA93JU57NX.
EndNote
Korkmaz Ö, Mahiroğlu A (May 1, 2007) İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 8 2 99–116.
IEEE
[1]Ö. Korkmaz and A. Mahiroğlu, “İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR”, KEFAD, vol. 8, no. 2, pp. 99–116, May 2007, [Online]. Available: https://izlik.org/JA93JU57NX
ISNAD
Korkmaz, Özgen - Mahiroğlu, Ahmet. “İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 8/2 (May 1, 2007): 99-116. https://izlik.org/JA93JU57NX.
JAMA
1.Korkmaz Ö, Mahiroğlu A. İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR. KEFAD. 2007;8:99–116.
MLA
Korkmaz, Özgen, and Ahmet Mahiroğlu. “İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 8, no. 2, May 2007, pp. 99-116, https://izlik.org/JA93JU57NX.
Vancouver
1.Özgen Korkmaz, Ahmet Mahiroğlu. İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR. KEFAD [Internet]. 2007 May 1;8(2):99-116. Available from: https://izlik.org/JA93JU57NX