İKİ DİLLİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EK VE FİİLLERİ DOĞRU KULLANABİLME BECERİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ
Abstract
Keywords
İki dillilik, Yunanistan azınlık öğretmen adayları, yazılı ifade becerisi
References
- Banguoğlu, T. (1986). Türkçenin Grameri. Ankara: Atatürk, Kültür, Dil Ve Tarih Yüksek Kurumu, Türk Dil Kurumu Yayınları.
- Baxter, P., Jack, S. (2008). Qualitative Case Study Methodology: Study Desing And Imp- lementation For Novice Researchers. The Qualitative Report, 13(4), 544-559.
- Bruck, M. (1982). Language Impaired Children’s Performance In An Additive Bilingual Education Program. Applied Psycholinguistics, 3(1), 45-60.
- Clauson, G. (2007). Türkçede Sekizinci Yüzyıldan Önce Kullanılan Ekler. Dil Araştırma- ları Dergisi, 1(1), 185-196.
- Cummins, J. (1977). Linguistic Interdependence And The Educational Development Of Bilingual Children. Reviwe Of Educational Research, 49, 222-251.
- Crutchley, A., C.,Ramsden, G., Bottinig, N. (1997). Bilingual Children With Specific Lan- guage Impairment And Standardized Assessments: Preliminary Findings Form A Study Of Children In Language Units. The International Journal Of Bilingualism, 1, 117-134.
- Güzel, A. (2010). İki Dilli Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi (Almanya Örneği). Ankara: Öncü Kitap.
- Deny, J. (1941). Türk Dili Grameri (Osmanlı Lehçesi). Tercüme: Ali Ulvi Elöve. İstanbul: Maarif Matbaası.
- Doğan, T. (2008). Salmas Ağzında Hâl Ekleri. Turkish Studies, 3(3), 319-344.
- İpek, B. (2008). Türk Dilinde Vasıta Hâli. Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 63-97.