Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates

Volume: 24 Number: 1 July 15, 2016
Hayrettin Tunçel
TR EN

İKİ DİLLİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EK VE FİİLLERİ DOĞRU KULLANABİLME BECERİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ

Abstract

Çalışmanın amacı, azınlık mensubu iki dilli öğretmen adaylarının durum betimlemelerini yazılı olarak ifade etmek için kullandıkları ek, fiil ve sözcüklerin uygunluğunun ve doğruluğunun tespit edilmesidir. Nitel olarak tasarlanan araştırma durum çalışması olarak desenlenmiştir. Çalışma grubunu Selanik Aristo Üniversitesi Pedagoji Fakültesinde öğrenim görmekte olan, azınlık mensubu 25 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Seyredilen görsel materyal ile ilişkilendirilmiş ve dört bölümden oluşan soru metni veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Katılımcıların, zarf fiiller, bulunma, ayrılma ve belirtme hâl eklerinin yazımlarında sık yanlışlıklar yaptıkları tespit edilmiştir

Keywords

İki dillilik, Yunanistan azınlık öğretmen adayları, yazılı ifade becerisi

References

  1. Banguoğlu, T. (1986). Türkçenin Grameri. Ankara: Atatürk, Kültür, Dil Ve Tarih Yüksek Kurumu, Türk Dil Kurumu Yayınları.
  2. Baxter, P., Jack, S. (2008). Qualitative Case Study Methodology: Study Desing And Imp- lementation For Novice Researchers. The Qualitative Report, 13(4), 544-559.
  3. Bruck, M. (1982). Language Impaired Children’s Performance In An Additive Bilingual Education Program. Applied Psycholinguistics, 3(1), 45-60.
  4. Clauson, G. (2007). Türkçede Sekizinci Yüzyıldan Önce Kullanılan Ekler. Dil Araştırma- ları Dergisi, 1(1), 185-196.
  5. Cummins, J. (1977). Linguistic Interdependence And The Educational Development Of Bilingual Children. Reviwe Of Educational Research, 49, 222-251.
  6. Crutchley, A., C.,Ramsden, G., Bottinig, N. (1997). Bilingual Children With Specific Lan- guage Impairment And Standardized Assessments: Preliminary Findings Form A Study Of Children In Language Units. The International Journal Of Bilingualism, 1, 117-134.
  7. Güzel, A. (2010). İki Dilli Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi (Almanya Örneği). Ankara: Öncü Kitap.
  8. Deny, J. (1941). Türk Dili Grameri (Osmanlı Lehçesi). Tercüme: Ali Ulvi Elöve. İstanbul: Maarif Matbaası.
  9. Doğan, T. (2008). Salmas Ağzında Hâl Ekleri. Turkish Studies, 3(3), 319-344.
  10. İpek, B. (2008). Türk Dilinde Vasıta Hâli. Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 63-97.
APA
Tunçel, H. (2016). Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates. Kastamonu Education Journal, 24(1), 353-368. https://izlik.org/JA54TP82BX
AMA
1.Tunçel H. Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates. Kastamonu Education Journal. 2016;24(1):353-368. https://izlik.org/JA54TP82BX
Chicago
Tunçel, Hayrettin. 2016. “Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates”. Kastamonu Education Journal 24 (1): 353-68. https://izlik.org/JA54TP82BX.
EndNote
Tunçel H (January 1, 2016) Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates. Kastamonu Education Journal 24 1 353–368.
IEEE
[1]H. Tunçel, “Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates”, Kastamonu Education Journal, vol. 24, no. 1, pp. 353–368, Jan. 2016, [Online]. Available: https://izlik.org/JA54TP82BX
ISNAD
Tunçel, Hayrettin. “Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates”. Kastamonu Education Journal 24/1 (January 1, 2016): 353-368. https://izlik.org/JA54TP82BX.
JAMA
1.Tunçel H. Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates. Kastamonu Education Journal. 2016;24:353–368.
MLA
Tunçel, Hayrettin. “Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates”. Kastamonu Education Journal, vol. 24, no. 1, Jan. 2016, pp. 353-68, https://izlik.org/JA54TP82BX.
Vancouver
1.Hayrettin Tunçel. Assessment Of Visual Reading And Writteng Expression Skills Of Bilingual Teacher Candidates. Kastamonu Education Journal [Internet]. 2016 Jan. 1;24(1):353-68. Available from: https://izlik.org/JA54TP82BX