Öğretmen Eğitiminde Yaratıcılık Ve İnovasyon
Abstract
Bu çalışmanın amacı, öğretmen eğitiminde yaratıcılığın ve inovasyonun teorik temelini oluşturmak olmuştur. Çalışma, tarama modelinde yürütülerek; alanyazından öğretmen eğitiminde yaratıcılık ve inovasyon ile ilgili temel bilgiler derlenmiştir. Buna paralel olarak çalışmada, yaratıcılık ve inovasyon kavramları ve bilgi toplumunda bireylerden inovasyon ve yaratıcılık anlamında beklenen yeterliklere; öğretmen eğitiminde yaratıcılık ve inovasyonun önemine; öğretmen eğitiminde inovasyon sürecine ve sonuçlara ve önerilere yer verildi.
Keywords
References
- Adams, J.L. (1986) Conceptual blockbusting. Addison-Wesley, Reading, MA. Akt: Vidal(2009:413)
- Adams, K. (2006) The sources of Innovation and Creativity. National Center on Education and the Economy for the New Commission on Skills of American Workforce. pp:4 http://www. fpspi.org/Pdf/InnovCreativity.pdf (Erişim tarihi: 11 Nisan 2010)
- ATEE (2009). Knowledge Creativity in Teacher Education, Education for Knowledge Creation. 34th Annual Conference of the Association for Teacher Education in Europe http://www.atee1.org/uploads/final_conference_guide_atee_2009_mallorca.pdf (Erişim tarihi: 11 Şubat 2010).
- ATEE (2007). Response from the Association for Teacher Education in Europe (ATEE) to the Public Consultation on Schools for the 21st Century. pp:4 http://www.atee1.org/publications/3/response_to_the_commission_039_s_public_cons ultation_on_schools_for_ the_21st_century (Erişim tarihi: 5 Nisan 2010).
- ATEE (2006). The Quality of Teachers. Association for Teacher Education in Europe. pp:3 http://www.atee1.org/uploads/kennisbank/quality_of_teachers_atee_def.pdf (Erişim tarihi: 1 Nisan 2010).
- Bendis, R. & Byler, E. (2009). Creating a National Innovation Framework: Building a Public- Private Support System to Encourage Innovation. Science Progress. http://www.scienceprogress.org/wpcontent/uploads/2009/04/bendis_innovation .pdf (Erişim tarihi: 10 Şubat 2010).pp:7
- Binkley, M., Erstad, O., Herman, J., Raizen, S., Ripley, M. and Rumble M. (2010). Defining 21st century skills. Draft White Paper 1. ATCS, Assessment& Teaching of 21st Century Skills. The University of Melbourne. Cisco, Intel and Microsoft. Pp:1-16 http://www.atc21s.org/GetAssets. axd?FilePath=/Assets/Files/6cb2492b-f903-42c4- a408- c c 6 1 0 7 a 0 4 6 a b . p d f (Erişim tarihi: 7 Mart 2010). Öğretmen Eğitiminde Yaratıcılık Ve İnovasyon... 743 September 2012 Vol:20 No:3 Kastamonu Education Journal
- Commission of The European Communities (2009). Commission Working Document: l Consultation On The Future “EU 2020” Strategy. Brussels, COM(2009) 647/3. pp:4 http:// www.creativity-innovation.eu/fileadmin/_creativity- innovation/downloads/consultation/ eu2020.pdf (Erişim tarihi:16 Şubat 2010).
- Council of the EU. (2008). Council Conclusions on promoting creativity and Innovation through education and training. Brussels http://www.eu2008.si/en/News_and_ Documents/Council_Conclusions/May/0521_EYCcreativity.pdf (Erişim tarihi: 16 Şubat 2010). pp:2
- European Commission. (2010). Creativity in Schools in Europe: A survey of Teachers. pp:7 http:// ftp.jrc.es/EURdoc/JRC55645_Creativity%20Survey%20Brochure.pdf (Erişim tarihi: 9 Mart 2010).