OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI

A. Oğuzhan Kıldan

EN TR

OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI

Abstract

Bu çalışma 21. yüzyılda çeşitli öğretim modelleri ve stratejileriyle birlikte çeşitlenen öğretim etkinliklerinin ve günümüzün değişen ihtiyaçları için eğitim ortamlarının fiziksel olarak nasıl olması gerektiği ile ilgili bir derleme çalışmasıdır. Araştırma genelde eğitim kurumlarındaki fiziksel ortamların nasıl olması gerektiğini tanımlarken, özelde, okul öncesi eğitim kurumlarındaki fiziksel ortamlar üzerinde durulmuştur.

Keywords

okul öncesi eğitim, fiziksel ortam

References

1. Alkan, C. (1992). Eğitim Teknolojisinin Temel Bir Öğesi Olarak Eğitim Ortamlarının Düzenlenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları. No: 168. Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara.
2. Kritchevsky, Sybil, Prescott, Elizabeth and Walling, Lee. (1991). Planning Environments for Young Children Phsical Space. Washington
3. James, Rydeen. (2005).The İdeal Clasroom. Minneapolis: American SchoolUniversity.
4. Sueck, Lawrence E. (1991). The Design Of Learning Environments. A Dissertation Submitted To The Graduate Faculty Of The University Of Georgia İn Partial Fulfillment Of The Requirements For The Degree Doctor Of Philosophy.
5. Sueck, Lawrence E. (1991). a.g.e.
6. Balcı, Ali. (2002). Etkili Okul - Okul Geliştirme. Ankara: Pegem A yayıncılık.
7. Agustin Escolano. (2003). The School in the City: School Architecture as Discourse and as Text. Benito.University of Vallodalid , Spain Paedagogica Historica, Volume 39 no: ½ .
8. Keefe, James W. Ve Amenta, Robert B. (2005). Whatever Happened to the Model Schools Project. California: California Lutheran University.Phi Delta Kapan.
9. Hennon, Lisa. (1999). School Architechture, Curriculum and Pedagogy. University of Madison Wisconsin
10. Charles H. Rathbone. (2005). A Learner’s Bill Of Rights. Norton: Wheaton College.Phi Delta Kapan.

11. Sueck, Lawrence E. (1991). a.g.e.
12. Elizabeth A. Hebert. (1998). Design Matters: How School Environment Affects Children. Educational Leadership / September Crow İsland School. Winnetka. 69-70
13. Chung, Li-Chuan. (2000). A Study Of Teacher Factors In Teacher-Child Relationships With Preschool Children. Nebraska: Presented to the Faculty of The Graduate College at the University of Nebraska In Partial Fulfillment of Requirements fort he Degree of Doctor of Philosophy.
14. North Central Regional Educational Laboratory. (1991). Physical Environment.Washington,ttp://www.childlabs.uconn.edu/ecare/ecpkenv.html
15. Elizabeth A. Hebert. (1998). a.g.e.
16. Elizabeth A. Hebert. (1998). a.g.e.
17. Elizabeth A. Hebert. (1998). a.g.e.
18. Prakash, Nair. (2005). President, Fielding Nair İnternational New York, United States. “Creating 21 st. Century Learning Environments”OECD Programme On Educational Building. (PEB)
19. Prakash, Nair. (2005). a.g.e.
20. Menzer, Mark. (2005). Ary Study Questions School Sound Standard. Washington: Industry News.
21. Phan, Pit Li. (2005). Senior Vice President CPG Consultans Pte Ltd., Singapore “Creating 21st. Century Learning Environments”OECD Programme On Educational Building. (PEB)
22. Locke, John. (2005). Principal, Alfriston College. Auckland, New Zealand.
23. James, Rydeen. (2005). a.g.e.
24. Prakash, Nair. (2005). a.g.e.
25. Emer und H. C. (1983). YENİ NEUFERT (Yapı tasarımı temel bilgileri). Güven yayıncılık sanayi L. Ş.
26. Gür Öymen, Şengül ve Zorlu Tülay (2002). Çocuk Mekânları. İstanbul: Yem Yayınları.
27. Poyraz, Hatice ve Dere, Hale. (2001). Okulöncesi Eğitimin İlke ve Yöntemleri. Ankara: Anı yayıncılık
28. Demiriz, Serap, Karadağ, Asiye ve Ulutaş, İlkay. (2003). Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Eğitim Ortamı ve Donanım. Ankara: Anı Yayıncılık.
29. Richard P. Mills and et al.. (1998). Preschool Planning Guide. Child Centered Education New York.
30. North Central Regional Educational Laboratory. (1991). a.g.e.
31. Richard P. Mills and et al.. (1998). a.g.e.
32. Dodge, Diana Trester end Bickart, Toni S. ( 2002) What You’ll See in the Classroom.http://www.scholastic.com/smartparenting/earlylearner/childcare/pre_c lassroom.htm
33. Richard P. Mills and et al.. (1998).a.g.e.
34. Richard P. Mills and et al.. (1998).a.g.e.
35. Flores M. Assunçao. (2004). The Impact of School Culture and Leadership on New Teachers Learning in the Workplace Int. J. Leadership in Education volume:7 no: 4
36. Mcloughlin, Caven S. (1987). Parent-Teacher Conferencing. United States: Chales C Thomas Publisher.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

A. Oğuzhan Kıldan This is me

Publication Date

October 1, 2007

Submission Date

-

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2007 Volume: 15 Number: 2

IZ

https://izlik.org/JA68HH48FG

APA

Kıldan, A. O. (2007). OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI. Kastamonu Education Journal, 15(2), 501-510. https://izlik.org/JA68HH48FG

AMA

1.Kıldan AO. OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI. Kastamonu Education Journal. 2007;15(2):501-510. https://izlik.org/JA68HH48FG

Chicago

Kıldan, A. Oğuzhan. 2007. “OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI”. Kastamonu Education Journal 15 (2): 501-10. https://izlik.org/JA68HH48FG.

EndNote

Kıldan AO (October 1, 2007) OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI. Kastamonu Education Journal 15 2 501–510.

IEEE

[1]A. O. Kıldan, “OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI”, Kastamonu Education Journal, vol. 15, no. 2, pp. 501–510, Oct. 2007, [Online]. Available: https://izlik.org/JA68HH48FG

ISNAD

Kıldan, A. Oğuzhan. “OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI”. Kastamonu Education Journal 15/2 (October 1, 2007): 501-510. https://izlik.org/JA68HH48FG.

JAMA

1.Kıldan AO. OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI. Kastamonu Education Journal. 2007;15:501–510.

MLA

Kıldan, A. Oğuzhan. “OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI”. Kastamonu Education Journal, vol. 15, no. 2, Oct. 2007, pp. 501-10, https://izlik.org/JA68HH48FG.

Vancouver

1.A. Oğuzhan Kıldan. OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI. Kastamonu Education Journal [Internet]. 2007 Oct. 1;15(2):501-10. Available from: https://izlik.org/JA68HH48FG

Kastamonu Education Journal is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI

PRESCHOOL EDUCATION SETTINGS

Abstract

Keywords

OKULÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI

Abstract

Keywords

References

Details

Primary Language

Subjects

Journal Section

Authors

Publication Date

Submission Date

Acceptance Date

Published in Issue

IZ

Cite