Research Article

Üniversite Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyleri, Belirsizliğe Tahammülsüzlük ve Özyeterliklerinin İncelenmesi

Volume: 28 Number: 6 November 30, 2020

Üniversite Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyleri, Belirsizliğe Tahammülsüzlük ve Özyeterliklerinin İncelenmesi

Öz

Üniversite döneminde, gelecek kaygısı daha belirgin hale gelmektedir. Özellikle artan rekabet ve işsizlik sorunu geleceğe yönelik bir belirsizlik oluşturmakta ve belirsizliğe tahammül etme sorunu öğrencinin psikolojik uyumunu sekteye uğratabilmektedir. Öğrencilerin gelecek kaygısı yaşamasında, belirsizliğe tahammülsüzlüğünün önemli bir rolü olduğu düşünülmektedir. Yine öğrencilerin yaşadıkları gelecek kaygısını, öğrencilerin kendisine yönelik özyeterlik inancı, gelecekte iş bulma düşüncesi gibi faktörlerden de etkilenebileceği düşünülmektedir. Bu nedenle bu çalışma da üniversite öğrencilerinin yaşadıkları gelecek kaygılarının, belirsizliğe tahammülsüzlük, genel özyeterlikleri, ve gelecekte iş bulmaya ilişkin görüşleri incelenmiştir. Veriler Belirsizliğe Tahammülsüzlük Ölçeği-Kısa Form (BTÖ-12), Beck Umutsuzluk Ölçeği ve Genel Öz Yeterlik Ölçeği (GÖYÖ) aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin umutsuzluk düzeyi ile genel özyeterlik arasında ters yönde anlamlı bir ilişki olduğu, belirsizliğe tahammülsüzlükle ise pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. Ayrıca öğrencilerin umutsuzluk düzeyini; genel özyeterlik, belirsizliğe tahammülsüzlük ve gelecekte iş bulma olasılığına ilişkin algı değişkenlerince yordandığı görülmüştür. Elde edilen bulgular ilgili alan yazın doğrultusunda tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

umutsuzluk,gelecek kaygısı,belirsizliğe tahammülsüzlük,özyeterlik

References

  1. Aloba, O., Ajao, O., Alimi, T., ve Esan, O. (2016). Psychometric properties and correlates of the beck hopelessness scale in family caregivers of Nigerian patients with psychiatric disorders in Southwestern Nigeria. J Neurosci Rural Pract ,7,18-25.
  2. Aypay, A. (2010). Genel Öz Yeterlik Ölçeği’nin (GÖYÖ) Türkçe’ye uyarlama çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2), 113 -132.
  3. Bandura, A. (1997). Self efficacy: The exercise of control. New York: W.H. Freeman & Company.
  4. Bandura, A. (1982). Self-Efficacy. Mechanism Human Agency, American Psychologist, 37(2), pp. 122-147.
  5. Bandura, A., Caprara, G. V., Barbaranelli, C., Pastorelli, C., ve Regalia, C. (2001). Socio-cognitive self-regulatory mechanisms governing transgressive behavior, Journal of Personality and Social Psychology, 80, 125-135.
  6. Buhr, K., ve Dugas, M. J. (2002). The intolerance of uncertainty scale: Psychometric properties of the English version. Behavior Research and Therapy, 40, 931-945. Beck, A. T. ve Steer, R. A. (1988) Manual for the Beck Hopelessness Scale, Psychological Corporation, San Antonio TX. Coşkun, E. (2019). Duygusal Zeka ve Belirsizliğe Tahammülsüzlüğün Stresle Başa Çıkma Tarzlarına Etkisinin İncelenmesi (Master's thesis, Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü).
  7. Çakmak, Ö. veHevedanlı, M. (2005) Eğitim Ve Fen-Edebiyat Fakülteleri Biyoloji Bölümü öğrencilerinin kaygı düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, www.e-sosder.com ISSN:1304-0278 C.4 S.14(115-127).
  8. Dadandı, İ , Kalyon, A. ve Yazıcı, H . (2016). Eğitim Fakültesinde öğrenim gören ve pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının öz-yeterlik inançları, kaygı düzeyleri ve öğretmenlik mesleğine karşı tutumları, Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 253-269.
  9. Dereli, F.; Kabataş, S. (2009) Sağlık Yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin iş bulma endişeleri ve umutsuzluk düzeylerinin belirlenmesi, Yeni Tıp Dergisi, 26, 31-36.
  10. Dugas, M. J., Buhr, K. ve Ladouceur, R. (2004). The role of intolerance of uncertainty in etiology and maintenance. R. G. Heimberg, C. L. Turk ve D. S. Mennin (Ed.). Generalized anxiety disorder: Advances in research and practice (s. 142-163). New York, NY: Guilford Press.
APA
Kıran, B., Bozkur, B., & Cengiz, Ö. (2020). Üniversite Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyleri, Belirsizliğe Tahammülsüzlük ve Özyeterliklerinin İncelenmesi. Kastamonu Education Journal, 28(6), 2401-2409. https://doi.org/10.24106/kefdergi.702233

Cited By