Research Article

Covid-19 Sonrası Kapalı Kamusal Alanlarda Yaşanan Mekânsal İletişim Probleminin Çözümüne Yönelik Bir Model Önerisi

Volume: 15 Number: 1 March 30, 2022
TR EN

Covid-19 Sonrası Kapalı Kamusal Alanlarda Yaşanan Mekânsal İletişim Probleminin Çözümüne Yönelik Bir Model Önerisi

Öz

COVID-19 pandemisi sonrası, “yeni normal” olarak isimlendirilen bir sürece girilmiştir. Bu süreçle kapalı kamusal alanlarda maske kullanımı ve sosyal mesafe kuralları getirilmiştir. Yeni normal süreç ve kurallarla birlikte işlem yapan bireyler ve kamu çalışanları arasında, görsel ve işitsel bağlamda çeşitli iletişim sorunları gözlenmiştir. Bu sorunların somut verilere dayandırılabilmesi amacıyla kullanıcılarla bir anket çalışması yapılmış, elde edilen verilerle problemler ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Anket verileriyle iletişim probleminin en önemli sebebinin kullanıcılar arası “sosyal mesafe” faktörü olduğu belirlenmiş ve çalışma, bu faktörünün minimize edilmesine yönelmiştir. Kapalı kamusal alan dâhilinde olan eğitim yapıları, kullanım senaryolarının farklılığından dolayı bu araştırmada kapsam dışı bırakmıştır. Alışılagelmiş iletişimin, yeni normale adaptasyonu amacıyla belli parametrelere bağlı bir ofis mekân prototipi kurgulanmıştır. Tıbbi kaynak verilerinin mühendislik verileriyle çakıştırılmasıyla tasarlanan prototip, alternatif kullanım senaryolarına göre bir simülasyon ortamında sosyal mesafeyi azaltmayı hedeflemektedir. Bunun için kullanıcıların karşılıklı soluk vermesinden doğan üfleme basıncını, farklı yönden deplase ederek sönümleyen mekanik bir havalandırma sistemi önerilmiştir. Çeşitli özgün sonuçlar öneren araştırmanın, solunuma bağlı bulaş riskine sahip hastalıklarla ilişkili mimarlık, mühendislik ve tıp alanlardaki çalışmalara referans olması beklenmektedir.

Anahtar Kelimeler

COVID-19 , kapalı kamusal alan , mekânsal iletişim , sosyal mesafe , solunum , mekanik havalandırma

References

  1. KAYNAKÇA: Ak, Ö. (2020). Covid-19 Salgini. Bilim ve Teknik Dergisi, 12–25. https://covid19.tubitak.gov.tr/sites/default/files/inline-files/nisan-2020.pdf
  2. Aslan, R. (2020). Endemic Diseases İn History And Today And COVİD-19. Ayrıntı Dergisi, 85(8), 35–41. http://dergiayrinti.com/index.php/ayr/article/view/1353
  3. Avar, A. A., Akış, T., Doğan, F., Doğan, Ç. E., Erten, E., Şaher, K., & Marinetti, F. T. (2009). Mimarlık ve Mekan Algısı. Dosya, 17, 7–16.
  4. Bingöl, B. (2010). Lisans Düzeyindeki Görsel İletişim Tasarımı Eğitiminde Çoklu Ortam (Multimedya) Kullanımı: Ankara’daki Görsel İletişim Tasarımı Bölümlerinin İncelenmesi. Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi.
  5. Çepel, N. (N.D.). Gürültü Ki̇rli̇li̇ği̇. https://cdn.bartin.edu.tr/cevre/d2a58cf6-55c1-42ad-b4dc-e05c5446656e/gurultu-kirliligi.pdf
  6. EPA. (2018). EPA Indoor Air Quality. EPA Indoor Air Quality. https://www.epa.gov/indoor-air-quality-iaq/introduction-indoor-air-quality
  7. Erdönmez, I. Ç. (2019). İletişimin Döngüsel Süreci Bağlamında Sözlü İletişim, International Journal Of Art,Culture And Communication, 2(1), 82–98.
  8. Gibson, G. J., Whitelaw, W., Siafakas, N., Supinski, G. S., Fitting, J. W., Bellemare, F., Loring, S. H., Troyer, A. De, & Grassino, A. E. (2002). ATS/ERS Statement On Respiratory Muscle Testing. American Journal Of Respiratory And Critical Care Medicine, 166(4), 518–624. https://doi.org/10.1164/rccm.166.4.518
  9. Göçmen, N. M. (2020). İlkokulda Gürültü Kirliliğinin Düzeyi, Etkileri Ve Kontrol Edilmesine Yönelik Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi. Doktora Tezi, Bursa Uludağ Üniversitesi.
  10. Güz, N. (1998). İletişim Süreci ve Temel Ögeler. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi (Issue 7, Pp. 121–142).
APA
Karadeniz Sadi, S., & Köymen, E. (2022). Covid-19 Sonrası Kapalı Kamusal Alanlarda Yaşanan Mekânsal İletişim Probleminin Çözümüne Yönelik Bir Model Önerisi. Kent Akademisi, 15(1), 64-92. https://doi.org/10.35674/kent.1007700