Evaluation of Elemantary School Teachings Students Level of Information about Common Communicable Diseases

Volume: 1 Number: 1 June 22, 2016
Buse Eraslan , Fatih Matyar
EN TR

Evaluation of Elemantary School Teachings Students Level of Information about Common Communicable Diseases

Abstract

This study has been made for evaluating elementary school teachers candidates’ level of information about the common infectious diseases. This research was carried out with a total of 357 (207 female, 150 male) class teacher candidates from Faculty of Education section of the Cukurova University, The data was obtained in the 2008–2009 academic year by a questionnaire which the researcher was prepared on behalf of current and reliability tests of health information. The health information questionnaire which prepared by the researcher of the KR-20 reliability test was performed and reliability coefficient found be 0,84. Examined by experts for content validity of the questionnaire was found satisfactory. According to research results, it was determined that there was a significant difference between the levels of the second and third grade students' health information

Keywords

Health education, Health information, Infectious diseases

References

  1. No references found
APA
Eraslan, B., & Matyar, F. (2016). Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sık Görülen Bulaşıcı Hastalıklar İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi, 1(1), 61-72. https://izlik.org/JA95UX94CR
AMA
1.Eraslan B, Matyar F. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sık Görülen Bulaşıcı Hastalıklar İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi. KFBD. 2016;1(1):61-72. https://izlik.org/JA95UX94CR
Chicago
Eraslan, Buse, and Fatih Matyar. 2016. “Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sık Görülen Bulaşıcı Hastalıklar İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi”. Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi 1 (1): 61-72. https://izlik.org/JA95UX94CR.
EndNote
Eraslan B, Matyar F (June 1, 2016) Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sık Görülen Bulaşıcı Hastalıklar İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi 1 1 61–72.
IEEE
[1]B. Eraslan and F. Matyar, “Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sık Görülen Bulaşıcı Hastalıklar İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi”, KFBD, vol. 1, no. 1, pp. 61–72, June 2016, [Online]. Available: https://izlik.org/JA95UX94CR
ISNAD
Eraslan, Buse - Matyar, Fatih. “Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sık Görülen Bulaşıcı Hastalıklar İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi”. Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi 1/1 (June 1, 2016): 61-72. https://izlik.org/JA95UX94CR.
JAMA
1.Eraslan B, Matyar F. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sık Görülen Bulaşıcı Hastalıklar İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi. KFBD. 2016;1:61–72.
MLA
Eraslan, Buse, and Fatih Matyar. “Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sık Görülen Bulaşıcı Hastalıklar İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi”. Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi, vol. 1, no. 1, June 2016, pp. 61-72, https://izlik.org/JA95UX94CR.
Vancouver
1.Buse Eraslan, Fatih Matyar. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sık Görülen Bulaşıcı Hastalıklar İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi. KFBD [Internet]. 2016 Jun. 1;1(1):61-72. Available from: https://izlik.org/JA95UX94CR