Sadreddin Konevi’nin Eğitim Düşüncesinde Münasebet Kavramı

Year 2019, Issue: 1, 175 - 179, 15.06.2019

Büşra Mollaahmetoğlu

Abstract

          Münasebet kavramı, Sadreddin
Konevi’ye göre kişinin kendi iradesiyle mutlak varlıkla irtibat kurmasıdır. Ona
göre bu bağlamda dini anlamak, inanmak ve inanç noktasına taşımak Allah-insan
münasebetini anlamak önemli bir konu olmuştur. Konevî, münasebet kavramı
üzerinde durarak insanın kendi isteği ile mutlak varlıkla ilişkisini incelemiş ve
Konevi’nin eğitim düşüncesinde Allah-insan münasebetine yüklediği manaları ortaya
çıkarmıştır.

            Araştırma,
bir betimleme çalışması olarak Konevî’nin eğitim düşüncesinde münasebet
kavramını açıklamayı esas almıştır. Çalışmada Konevî’nin eserlerinin
incelenmesi, kaynakların toplanması, analizi, sınırlarının çizilmesi, oluşan
problemlere karşı belli metotların geliştirmesi gibi belli esaslara bağlı
kalınmış konu bütünlüğünün dışına çıkılmadan onun konu düşünceleri sistemli bir
şekilde aktarılmıştır.

Çalışmada, Konevi’nin eğitim düşüncesinde
Allah-insan arasındaki münasebet kavramının mahiyeti ve Konevî’nin münasebet kavramına
yüklediği anlamın din eğitimi bağlamında ilişkisi gibi konular incelenmiştir.

Keywords

Konevi, Münasebet, Din Eğitimi, Tasavv

References

• Mollaahmetoğlu, Büşra.“Sadreddin Konevi’nin Eğitim Düşüncesinde Münasebet Kavramı/The Concept Of Relatıonalıty In Sadreddın Konevi Educatıon Thought”,danışman: Ramazan Gürel, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Din Eğitimi Bilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, 2018/İstanbul.