Research Article
Aim & Scope
The aim of Cappadocia Journal of Health Sciences is
To serve as media for the creation of qualified scientific publications
To encourage the publications of individual, interdisciplinary or multidisciplined authentic research, systematic collections, meta-analyses, event reports/series and letters to the editor
To introduce national and international current and innovative scientific publications to the literature
Cappadocia Journal of Health Sciences is interested in publishing authentic scientific articles, event reports, scale validity-reliability studies, systematic collections and meta-analyses based on research, surveys, evaluations or discussions in the following areas:
Emergency Aid and Disaster Management
Anatomy
Nutrition and Dietetics
Child Development
Speech and Language Therapy
Physiology
Physiotherapy and Rehabilitation
Nursing
Histology
First and Emergency Aid
Microbiology
Audiology
Psychology
Basic Medicine and Health Sciences such as Medical Biology and Genetics and Internal and Surgical Sciences
Author Guidelines
Format Specifications:
All submissions sent to be published in Cappadocia Journal of Health Sciences should comprise of a Title Page and the Main Text sections.
Title Page:
The title of the article (Turkish and English) should include the short title, the name and surname and title of the author(s), the name of the institution, e-mail address, phone number, ORCID information, author contributions and acknowledgement text.
The title of the article (Turkish and English) should be written in Times New Roman 12 and centered. Each character should be written in capital letters.
The author name and surname should be placed under the title.
Under the title, superscript and the names and surnames of the authors numbered with arabic numbers should be written. The title, institution name, e-mail address, telephone number and ORCID information should be written under the author names with the same superscript.
Acknowledgements should include thanks to the individuals/institutions and organizations that provided financial support and/or to the people who contributed to the study but are not considered as authors and should be included on the title page. At the bottom of the title page, the title, name, surname, telephone number, institution and open address information of the author to be contacted should be written, and author contributions should also be indicated on the title page.
Main Text
The article should include the following sections: Title (Turkish and English), Abstract (Turkish and English), Introduction, Methods, Results, Discussion, Conclusion and Keywords, References. Section headings should be left justified, capitalized in all letters, bold and not italicized. When a new heading is to be used in the main text, no extra space should be left or a new page should not be started by leaving a space. The main text should be justified, written in Times New Roman style, 12 font size and 1.5 line spacing should be used. Double spaces should be left between the paragraphs in the article. Each first line of each paragraph should be indented with a normal paragraph indent. All pages should be numbered using Word's automatic numbering function, with page numbers in the upper right corner. There should be 2.5 cm margins left on each side of the pages
Excluding Bibliography, Tables and Figures (graphics), Original Research Articles should not exceed 5000 words, Review publications 8000, Case reports 1000, Letter to the Editor 500 words.
Special characters must be included in the Word program. If the characters to be used are not included in Word, they should be added to Word through programs such as MathType. Pictures should not be used instead of special characters.
The title of the article (in Turkish and English) should be centered at the top and written in Times New Roman style in 12 pt. Each character should be capitalized.
The word "Abstract" should be bold and centered. The abstract can be a single paragraph without carriage returns (unstructured) or as "Objective, Method, Results, Conclusion and Keywords" (structured). The abstract should be no more than 250 words. Keywords should consist of at least three and at most five words- MeSH (Medical Subject Headings) words if possible- that describe the content. The title "Keywords" should be italicized in normal paragraph indentation. The following keywords should be written in lower case letters using commas between them.
Source Notation
References in the article should be written in accordance with APA 7.0 (American Psychological Association) rules.
Tables and Figures
Each table should have a table number and table name. Tables should be written in Times New Roman and 12 point font. Table and figure descriptions should be in 10 point font. Below each figure, there should be a figure number and a text explaining the figure. Figures should be in high resolution (at least 300 dpi).
Ethical Principles and Publication Policy
Cappadocia Journal of Health Sciences is committed to the ethics of science and publishing. The principles of the International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) and the Committee on Publication Ethics (COPE) are taken into account in scientific articles submitted to the journal by referring to national and international standards in the journal and / or on the web page. Accordingly, the responsibilities of authors, editors, editorial board and referees and the principles to be followed are as follows.
Not Previously Published: Manuscripts to be published in Cappadocia Journal of Health Sciences must not have been published anywhere before, in whole or in part. Studies based on papers presented in a scientific event can be published by specifying the title of the paper and event information in the footnote. Articles sent to another journal for evaluation for publication cannot be sent to Cappadocia Journal of Health Sciences at the same time.
Plagiarism Policy: The iThenticate and Turnitin program is used to evaluate manuscripts submitted for publication in Cappadocia Journal of Health Sciences for plagiarism. Articles with a maximum similarity rate of 10%, excluding citations and bibliography, are accepted for peer review. Articles with a similarity rate of 10% to 20% are sent back to the author for correction before peer review. Articles with a similarity rate exceeding 20% are rejected without request for correction. If the necessary arrangements are not made in the manuscripts that are found to have problems in terms of scientific ethics during the peer review process, the publication of the manuscript is rejected.
Conflict of Interest: Conflicts of interest, including financial, institutional and other relationships between authors, should be clearly declared on the Title Page.
Ethics Committee Approval: Cappadocia Journal of Health Sciences has adopted the principle of complying with the ethical standards of the Human Experiments Committee of the 1975 Declaration of Helsinki, revised in 2013. In this direction, local or national ethics committee approval letters of the original research articles sent to our journal for publication must be uploaded to the system. In the method section of the article, it should be stated that the study was conducted in accordance with the Declaration of Helsinki and the ethics committee approval should be included.
Author contributions: The Title Page should indicate the roles of the authors in the conception, design, supervision, consultancy, data collection and/or processing, sourcing, analysis and/or interpretation, literature review, writing, and critical review stages of the study.
Article Evaluation Process
Manuscripts submitted to Cappadocia Journal of Health Sciences for publication are reviewed by the managing editors in terms of format, language and publication principles. Manuscripts that are found unsuitable in these aspects are sent back to the author. Manuscripts that are deemed appropriate are submitted to the Editorial/Advisory Board after the information revealing the identity of the author is concealed. The Editorial/Advisory Board evaluates the manuscripts in terms of scientific quality, originality and integrity of the journal. For the articles deemed appropriate, the editor in charge for the double-blind review process is initiated.
The referees make an evaluation within the 3-week period given to them. They observe the principles of scientific ethics in their evaluations, use constructive language within the framework of academic etiquette and operate the principle of impartiality. They do not share the texts they evaluate until the article is published and adhere to the principle of confidentiality. They refuse to evaluate the article and inform the editors when they notice information that may reveal the identity of the author and when they realize that there is a conflict of interest. If one of the referee reports is positive and the other is negative, the manuscript may be sent to a third referee or the editorial board may make its final decision based on the reports.
Corrections may be requested from the author according to the referee reports. The author takes into account the criticism, suggestions and correction requests of the referees and, if necessary, the editorial board, and prepares a report indicating the changes in the text and the suggestions rejected, if any, with the reasons. The revised texts are evaluated by the managing editor by comparing them with the referee reports. The editor-in-chief decides on publication according to the final version of the manuscript. Manuscripts that are decided for publication are read one last time by the managing editor to ensure that they comply with the journal's standards in terms of spelling, punctuation, in-text references and bibliography. Manuscripts that are decided for publication are placed in order as of the date of acceptance, but editors may make some changes depending on journalism such as file preparation, timeliness, necessity and completeness.
Typeset manuscripts are sent to the author for final reading before being made available for open access. At this stage, the author cannot withdraw the manuscript or request major corrections that would require the manuscript to be re-sorted, but can request mandatory, minor corrections.
Privacy Statement
As the data controller, Cappadocia Journal of Health Sciences will protect the confidentiality of the personal data you provide in accordance with the Law No. 6698 on the Protection of Personal Data (KVKK) and with great sensitivity. Your personal data will be processed in accordance with KVKK. Click here for detailed information. Cappadocia Journal of Health Sciences takes the highest possible security measures in order to collect, process, store, store, share and protect the confidentiality of all kinds of personal data of its users in accordance with the Law No. 6698 on the Protection of Personal Data. With the full realization of this responsibility, in the capacity of "Data Controller" defined within the scope of KVKK, it processes personal data as explained below and within the limits specified by the legislation.
Price Policy
Kapadokya Sağlık Bilimleri Dergisinde (ISSN 2979-9880) Budapeşte Açık Erişim Girişimi (BOAI) ilkelerini benimsenir ve Creative Commons CC-BY 4.0 Açık Erişim Lisansı yönergeleri izlenir. Derginin yayın dilleri Türkçe veya İngilizcedir. Gönderim, değerlendirme ve yayın sürecinde yazarlardan herhangi bir ücret talep edilmez.
Indexes
Other Indexes
Journal Boards
Baş Editör
Yardımcı Editörler
Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül Yıldız İçigen, hemşirelik lisans eğitimini Nevşehir Üniversitesi’nde, yüksek lisans ve doktora eğitimini Erciyes Üniversitesi Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Akademik kariyerine 2016 yılında Kapadokya Üniversitesi’nde başlamış, Sağlık Bilimleri Yüksekokulu’nda öğretim üyesi olarak görev yapmış; 2023-2025 yılları arasında Hemşirelik Bölüm Başkanlığı görevini yürütmüştür. 2025 yılı itibariyle Uşak Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Esasları Anabilimdalı' nda öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.
Hemodiyaliz hemşireliği, hasta eğitimi, ağrı yönetimi, etik duyarlılık, hemşirelik eğitimi ve simülasyon temelli öğretim başlıca çalışma alanlarıdır. SCI ve diğer indekslerde taranan dergilerde yayımlanmış çok sayıda makalesi, kitap bölümleri ve kongre bildirileri bulunmaktadır. Aynı zamanda çeşitli bilimsel araştırma projelerinde yürütücü ve araştırmacı olarak görev almaktadır.
Lisans, Türkiye, Hacettepe Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Fakültesi, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü, 2001, 2005
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Temel Tıp Bilimleri Bölümü, 2018, 2022
Yüksek Lisans, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Anatomi (Yl) (Tezli), 2014, 2018
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Temel Tıp Bilimleri Bölümü, 2018, 2022
Editör Kurulu
Doç. Dr. Gözde Ertürk Zararsız, biyoistatistik alanında uzman araştırmacıdır. Sağlık ve yaşam bilimleri alanında, tanı testleri metodolojileri, hesaplamalı algoritmalar, method comparison çalışmaları ve ring çalışmalarında deneyime sahiptir. Ayrıca, deneysel tasarım, meta analiz, sağkalım analizi, biyoinformatik, makine öğrenimi ve yapay zeka uygulamaları konularında metodolojik gelişmeler ve yenilikçi yaklaşımlar geliştirmektedir. Doktora eğitimini 2015-2019 yılları arasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Biyoistatistik Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Doktora eğitimi sırasında, 2016 yılında Almanya’nın Münih şehrinde bulunan Dr. von Hauner Children’s Hospital, LMU’da misafir araştırmacı olarak bulunmuş ve burada laboratuvar yöntemleri ve veri analizi üzerine çalışmalar gerçekleştirmiştir. Ayrıca 2018 yılında doktora tez döneminde Helmholtz Zentrum München Enstitüsü’nde Sistem Biyolojisi grubunda uluslararası iki projede yer almış Biocrates firması tarafından geliştirilen MxP Quant 500 kit validasyonlarını gerçekleştirmiştir. Halende yürümekte olan projeleri vardır. 2015’den itibaren Erciyes Üniversitesi Biyoistatistik Anabilim Dalı’nda görev yaparak 2024’te Doçent olmuştur. Precision Medicine and Advanced Analytics grubunda kişiselleştirilmiş tıp ve ileri veri analitiği çalışmalarına liderlik etmektedir. Halen ulusal ve uluslararası birçok projede yürütücü ve araştırmacı olarak aktiftir.
Detaylı bilgiye aşağıdaki web adreslerinden ulaşabilirsiniz:
• Zararsız Lab
• AVESİS Profili
• LinkedIn Profili
Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül Yıldız İçigen, hemşirelik lisans eğitimini Nevşehir Üniversitesi’nde, yüksek lisans ve doktora eğitimini Erciyes Üniversitesi Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Akademik kariyerine 2016 yılında Kapadokya Üniversitesi’nde başlamış, Sağlık Bilimleri Yüksekokulu’nda öğretim üyesi olarak görev yapmış; 2023-2025 yılları arasında Hemşirelik Bölüm Başkanlığı görevini yürütmüştür. 2025 yılı itibariyle Uşak Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Esasları Anabilimdalı' nda öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.
Hemodiyaliz hemşireliği, hasta eğitimi, ağrı yönetimi, etik duyarlılık, hemşirelik eğitimi ve simülasyon temelli öğretim başlıca çalışma alanlarıdır. SCI ve diğer indekslerde taranan dergilerde yayımlanmış çok sayıda makalesi, kitap bölümleri ve kongre bildirileri bulunmaktadır. Aynı zamanda çeşitli bilimsel araştırma projelerinde yürütücü ve araştırmacı olarak görev almaktadır.
Lisans, Türkiye, Hacettepe Üniversitesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Fakültesi, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü, 2001, 2005
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Temel Tıp Bilimleri Bölümü, 2018, 2022
Yüksek Lisans, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Anatomi (Yl) (Tezli), 2014, 2018
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Temel Tıp Bilimleri Bölümü, 2018, 2022
Kapadokya üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.
FATMA FUSUN HEPDİNÇ
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ
E-Posta Adresi
Telefon (İş)
Telefon (Cep)
Adres :
:
:
: fusun.hepdinc@kapadokya.edu.tr
3843535009-
5336013799
Yabancı Diller Yüksekokulu Mustafapaşa- Ürgüp
Yüksek Lisans
1977
1992 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EDEBİYAT FAKÜLTESİ/ANTROPOLOJİ BÖLÜMÜ/SOSYAL ANTROPOLOJİ ANABİLİM DALI
Tez adı: Üniversite Eğitiminin Öğrencilerin Dünya Görüşlerinin Oluşmasına Etkisi (1992) Tez Danışmanı:(Bozkurt Güvenç)
Birleşik Lisans ve Yüksek Lisans
1970
1/Haziran/1974 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EDEBİYAT FAKÜLTESİ/İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ
Tez adı: Bernard Shaw’xxs Influence on the Plot Conception, Character Formation and
Character Analysis in Henrik Ibsen’s Plays (1974) Tez Danışmanı:(SİFAT GÜLSEN CANLI)
Görevler
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ 2007- KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ)
Öğrenim Bilgisi
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU) 1974-2004
Projelerde Yaptığı Görevler:
Nutrition of the Good, Disharmful and Organic, Avrupa Birliği, Proje Koordinatörü:HEPDİNÇ FATMA
1. FUSUN, , 31/12/2013 - 14/07/2015 (ULUSLARARASI)
İdari Görevler
Bek Başkanı KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/
2013
Kalite Kurulu Üyeliği KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/
2017-
1
Yüksekokul Müdürü
2023- KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
MYO/Yüksekokul Müdürü
2017-2023 KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU
MYO/Yüksekokul Müdür Yardımcısı KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/REKTÖRLÜK
2008-2017
Erasmus Koordinatörü KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/null
2013-2016
Üniversite Dışı Deneyim
Kalite Kurulu Üyeliği KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/
2017-
1
Yüksekokul Müdürü
2023- KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
MYO/Yüksekokul Müdürü
2017-2023 KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU
MYO/Yüksekokul Müdür Yardımcısı KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/REKTÖRLÜK
2008-2017
Erasmus Koordinatörü KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/null
2013-2016
Üniversite Dışı Deneyim
1974-2004 Yabancı Diller Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Hacettepe Üniversitesi, (Kamu)
Alan Editörleri
I have worked in emergency medicine (EM) since 2000, and have led an academic Emergency Medicine Resident (EMR) 2002-2006. From 2006 also Emergency Medicine Resident the Kayseri Training and Research Hospital and from 2012 full-time consultant. And also; Medical Director of The Kayseri Government Hospital, Founder of The Kayseri Statistics and Research Groups (KIM), Statistical Editor of The Eurasian Journal of Emergency Medicine.
Kapadokya üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.
Dil Editörü
FATMA FUSUN HEPDİNÇ
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ
E-Posta Adresi
Telefon (İş)
Telefon (Cep)
Adres :
:
:
: fusun.hepdinc@kapadokya.edu.tr
3843535009-
5336013799
Yabancı Diller Yüksekokulu Mustafapaşa- Ürgüp
Yüksek Lisans
1977
1992 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EDEBİYAT FAKÜLTESİ/ANTROPOLOJİ BÖLÜMÜ/SOSYAL ANTROPOLOJİ ANABİLİM DALI
Tez adı: Üniversite Eğitiminin Öğrencilerin Dünya Görüşlerinin Oluşmasına Etkisi (1992) Tez Danışmanı:(Bozkurt Güvenç)
Birleşik Lisans ve Yüksek Lisans
1970
1/Haziran/1974 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EDEBİYAT FAKÜLTESİ/İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ
Tez adı: Bernard Shaw’xxs Influence on the Plot Conception, Character Formation and
Character Analysis in Henrik Ibsen’s Plays (1974) Tez Danışmanı:(SİFAT GÜLSEN CANLI)
Görevler
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ 2007- KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ)
Öğrenim Bilgisi
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU) 1974-2004
Projelerde Yaptığı Görevler:
Nutrition of the Good, Disharmful and Organic, Avrupa Birliği, Proje Koordinatörü:HEPDİNÇ FATMA
1. FUSUN, , 31/12/2013 - 14/07/2015 (ULUSLARARASI)
İdari Görevler
Bek Başkanı KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/
2013
Kalite Kurulu Üyeliği KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/
2017-
1
Yüksekokul Müdürü
2023- KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
MYO/Yüksekokul Müdürü
2017-2023 KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU
MYO/Yüksekokul Müdür Yardımcısı KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/REKTÖRLÜK
2008-2017
Erasmus Koordinatörü KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/null
2013-2016
Üniversite Dışı Deneyim
Kalite Kurulu Üyeliği KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/
2017-
1
Yüksekokul Müdürü
2023- KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
MYO/Yüksekokul Müdürü
2017-2023 KAPADOKYA ÜNİVERSİTESİ/KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU
MYO/Yüksekokul Müdür Yardımcısı KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/REKTÖRLÜK
2008-2017
Erasmus Koordinatörü KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU/null
2013-2016
Üniversite Dışı Deneyim
1974-2004 Yabancı Diller Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Hacettepe Üniversitesi, (Kamu)
İstatistik Editörü
Doç. Dr. Gözde Ertürk Zararsız, biyoistatistik alanında uzman araştırmacıdır. Sağlık ve yaşam bilimleri alanında, tanı testleri metodolojileri, hesaplamalı algoritmalar, method comparison çalışmaları ve ring çalışmalarında deneyime sahiptir. Ayrıca, deneysel tasarım, meta analiz, sağkalım analizi, biyoinformatik, makine öğrenimi ve yapay zeka uygulamaları konularında metodolojik gelişmeler ve yenilikçi yaklaşımlar geliştirmektedir. Doktora eğitimini 2015-2019 yılları arasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Biyoistatistik Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Doktora eğitimi sırasında, 2016 yılında Almanya’nın Münih şehrinde bulunan Dr. von Hauner Children’s Hospital, LMU’da misafir araştırmacı olarak bulunmuş ve burada laboratuvar yöntemleri ve veri analizi üzerine çalışmalar gerçekleştirmiştir. Ayrıca 2018 yılında doktora tez döneminde Helmholtz Zentrum München Enstitüsü’nde Sistem Biyolojisi grubunda uluslararası iki projede yer almış Biocrates firması tarafından geliştirilen MxP Quant 500 kit validasyonlarını gerçekleştirmiştir. Halende yürümekte olan projeleri vardır. 2015’den itibaren Erciyes Üniversitesi Biyoistatistik Anabilim Dalı’nda görev yaparak 2024’te Doçent olmuştur. Precision Medicine and Advanced Analytics grubunda kişiselleştirilmiş tıp ve ileri veri analitiği çalışmalarına liderlik etmektedir. Halen ulusal ve uluslararası birçok projede yürütücü ve araştırmacı olarak aktiftir.
Detaylı bilgiye aşağıdaki web adreslerinden ulaşabilirsiniz:
• Zararsız Lab
• AVESİS Profili
• LinkedIn Profili
Danışma Kurulu
Ayşe Abit Kocaman 11.07.1984 tarihinde Konya Akşehir’de doğdu. 2002 yılında Ankara Süleyman Demirel Anadolu Lisesi’nden mezun oldu. Lisans, yüksek lisans ve doktora derecelerini sırasıyla Hacettepe Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu’nda (2007); Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı’nda (2011); Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı’nda (2019) tamamladı. 2015-2018 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü’nde Araştırma Görevlisi olarak görev yaptı. 2018-2020 yılları arasında Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü’nde Araştırma Görevlisi olarak görev yaptı. 2020 yılında Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü’ne Doktor Öğretim Üyesi olarak atandı. 2024 yılında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim dalında Doçent ünvanını aldı. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Alanı’nda çok sayıda uluslar arası ve ulusal makale yayınlamış ve kitap bölümleri yazmış olup, çalışmaları ağırlıklı olarak geriatrik ve nörolojik rehabilitasyon alanında yer almaktadır.
Dr. Öğr. Üyesi Gündüz Güngör, 2008 yılında Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümünden, 2011 yılında Mersin Üniversitesi Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Yüksek Lisans programından, 2019 yılında ise, Kocaeli Üniversitesi Eğitim Yönetimi Doktora Programı’ndan mezun olmuştur. Akademik çalışmalarını Erken Çocukluk Eğitimi, Çocuk Gelişimi ve Eğitim Yönetimi alanlarında sürdürmektedir. Halen Kapadokya Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.
Hülya Osmanoğlu 1975 yılında Almanya’nın Oberhausen kentinde doğdu. 2000 yılında Anadolu Üniversitesi İşitme Engelliler Öğretmenliği lisans programından mezun oldu. 2000-2004 yılları arasında Özel Tuzla Rotary İşitme Engelliler Okulu’nda İşitme Engelliler Sınıf Öğretmeni olarak görev yaptı. 2008 yılında Marmara Üniversitesi, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları yüksek lisans eğitimini tamamladı. 2009 yılında İsrail’de 0-6 Yaş İşitme Engelli Çocukların Eğitimci Eğitimi Programına katılarak Tel-Aviv ve Haifa'daki işitme engelliler okullarında gözlem yaptı. 2014 yılında ‘Avrupa Birliği Ülkelerinde İşitme Engellilerin Eğitim Metodlarının Gözlemi’ konulu Leonardo Da Vinci Projesi kapsamında Almanya’da Berlin Humbolt Üniversitesi Audio-Pedagogy bölümünde bir haftalık eğitim aldı ve “Rheinfelder-Schule” ve Potsdam’daki “Wilhelm-von-Turk-Schule” okullarında işitme ve konuşma bozukluğu olan çocukların eğitimini gözlemledi. 2005-2009 yılları arasında Yeditepe İşitme Engelliler, 2009-2015’de Dosteller İşitme Engelliler okulunda öğretmen olarak görev yaptı. 2016-2022’de Biruni Üniversitesi Odyoloji ve Dil-Konuşma Terapisi bölümlerinde öğretim görevlisi olarak çalıştı. 2019 yılında Sağlık Bakanlığının GETAT Müzikterapi Sertifikalı Eğitim Programını tamamladı. ‘Koklear İmplantlı Çocuklarda e-Müzikal Kognitif Dil ve İşitme Eğitimi Modülünün (e-MÜZİKODEM) Geliştirilmesi ve Etkisinin Değerlendirilmesi’ isimli doktora tez çalışması Avustralya Büyükelçiliği DAP Projesi ve TUBİTAK desteği aldı. 2024’de İstanbul Aydın Üniversitesi Odyoloji doktora eğitimini tamamladı. Çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde işitsel eğitim ve işitme engellilerin dil-konuşma terapisi alanlarında çalıştı. Kapadokya Üniversitesi Odyoloji bölümünde doktor öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.
Zeynep Akidağı, Gazi Üniversitesi'nden biyoloji lisans derecesi (2007), Erciyes Üniversitesi'nden immünoloji yüksek lisans derecesi (2020) ve yine Erciyes Üniversitesi'nde immünoloji doktorası yapmıştır (2025). Ayrıca, Kapadokya Üniversitesi'nde Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapmaktadır. Uzmanlık alanı sağlık bilimleri temel immünolojidir. Bu kapsamda immün yetmezlikler, otoimmün hastalıklar, hücresel immünite, immünotoksikoloji ve tümör immünoloji alanında çeşitli projeler ve yayınlar yapmıştır.
Öğr. Gör. Umay Büşra CELİLOĞLU 2009-2013 yılları arasında Anadolu Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Programını, 2015-2018 yılları arasında Necmettin Erbakan Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Programında lisansüstü eğitimini tamamladı. Halen Gazi Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi alanında doktora eğitimine devam etmekte ve Kayseri Üniversitesi Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümünde akademisyen olarak çalışmalarını sürdürmektedir. Çalışma alanları; çocuk istismarı, risk altındaki çocuklar, özel gereksinimli çocuklar, çocuk hastalıkları, doğa eğitimi olup alana ilişkin ulusal ve uluslararası nitelikte pek çok çalışması bulunmaktadır.
Mizanpaj Editörü
