BibTex RIS Cite

Öğrenme ve Öğretmeye

Year 2001, Volume: 25 Issue: 25, 128 - 138, 01.06.2001

Yaşar Uğurol

Abstract

Öğrenme ortamlarının basında gelen sınıf, aynı zamanda en yaygın eğitim-öğretim örgütlenmesi şeklidir. Sınıfın, aynı programa ve benzer gelişim özelliklerine-Sürecine sahip) öğrencileri hayata hazırlama bakımından gördüğü işlevler yadsınamaz. Bu süreçte öğrencilerin temel bilgi, beceri ve bazı alışkanlıklar kazanmış olarak toplumdaki rollerine hazırlanmaları varılmak istenen amaçlardandır. Ne var ki öğrencileri tanımadan, temel gereksinmelerini belli düzeylerde gidermeden, sınıfta öğrenmenin her aşamasında ihtiyaç duyulan sağlıklı öğretmen-öğrenci, öğrenci-öğrenci, öğrenci-çevre ilişkiler .kurmak ve sürdürmek olası değildir. Öğrenen sınıf oluşturmak için temel ihtiyaçlarla, öğrenme ilişkisinin ayrıntılı olarak irdelenmesi gerekmektedir. Bu makalede, öğrenen sınıfta etkileşimin psikolojik temelleri üzerinde durulmaktadır

Keywords

-

Öğrenme ve Öğretmeye

Year 2001, Volume: 25 Issue: 25, 128 - 138, 01.06.2001

Yaşar Uğurol

Abstract

Öğrenme ortamlarının basında gelen sınıf, aynı zamanda en yaygın eğitim-öğretim örgütlenmesi şeklidir. Sınıfın, aynı programa ve benzer gelişim özelliklerine-Sürecine sahip) öğrencileri hayata hazırlama bakımından gördüğü işlevler yadsınamaz. Bu süreçte öğrencilerin temel bilgi, beceri ve bazı alışkanlıklar kazanmış olarak toplumdaki rollerine hazırlanmaları varılmak istenen amaçlardandır. Ne var ki öğrencileri tanımadan, temel gereksinmelerini belli düzeylerde gidermeden, sınıfta öğrenmenin her aşamasında ihtiyaç duyulan sağlıklı öğretmen-öğrenci, öğrenci-öğrenci, öğrenci-çevre ilişkiler .kurmak ve sürdürmek olası değildir. Öğrenen sınıf oluşturmak için temel ihtiyaçlarla, öğrenme ilişkisinin ayrıntılı olarak irdelenmesi gerekmektedir. Bu makalede, öğrenen sınıfta etkileşimin psikolojik temelleri üzerinde durulmaktadır

Keywords

-

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Articles
Authors

Yaşar Uğurol This is me

Publication Date June 1, 2001
Published in Issue Year 2001 Volume: 25 Issue: 25

Cite

APA Uğurol, Y. (2001). Öğrenme ve Öğretmeye. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 25(25), 128-138.
AMA Uğurol Y. Öğrenme ve Öğretmeye. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. June 2001;25(25):128-138.
Chicago Uğurol, Yaşar. “Öğrenme Ve Öğretmeye”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 25, no. 25 (June 2001): 128-38.
EndNote Uğurol Y (June 1, 2001) Öğrenme ve Öğretmeye. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 25 25 128–138.
IEEE Y. Uğurol, “Öğrenme ve Öğretmeye”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, vol. 25, no. 25, pp. 128–138, 2001.
ISNAD Uğurol, Yaşar. “Öğrenme Ve Öğretmeye”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 25/25 (June 2001), 128-138.
JAMA Uğurol Y. Öğrenme ve Öğretmeye. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;25:128–138.
MLA Uğurol, Yaşar. “Öğrenme Ve Öğretmeye”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, vol. 25, no. 25, 2001, pp. 128-3.
Vancouver Uğurol Y. Öğrenme ve Öğretmeye. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;25(25):128-3.